- 10.12.2014
- 1436
- 18
ГБУ РМЭ «Савинский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей»
Игра «5х5»
«Спешите делать добро»
Провела:
учитель Яндулова З.Н.
г. Йошкар-Ола
2014 г.
Цель:
ü повторить и закрепить знания детей о доброте;
ü воспитывать у детей правильное отношение к доброте, чтобы они осознали, что добрым быть приятнее, чем злым, завистливым и жадным;
ü корригировать сосредоточение внимания в процессе игры;
ü развивать любознательность детей.
Оборудование:
черный ящик, плакат «Спешите делать добро»,2 приза, 2 платка, игрушка, карточки с текстами,2 ромашки, пословицы.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I. Вступительное слово учителя.
Доброта! Какое старое слово!
Не века, а уже тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна..
Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает.
Если оглянуться. Присмотреться, люди порой бывают не дружелюбными и равнодушными по отношению друг к другу.
Ученик: Прикоснись ко мне добротой,
И болезни смоет волной,
И печаль обойдет стороной,
Озарится душа красотой…
Учитель: Давайте, ребята, еще раз сегодня вспомним, что же такое доброта, где она живет?
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит здесь, ребята, Доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и Добрый час,
Добрый вечер, ночь Добра,
Было Доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько Доброты?
II. Основная часть.
1.Попробуем найти слова, в которых «спряталось добро», т. е. подбираем родственные слова к слову ДОБРОТА.
Игра «Кто последний назовет» ( доброта, добродетель, добродушный, добросердечный, доброжелательный, добросовестный, доброго здоровья, добропорядочный, добрый день, вечер..)
2. «Художники» - с завязанными глазами нарисовать солнце.
Если солнце большое – оно на небе. А есть маленькое солнце, он светит в каждом из нас. Это наша доброта.
Добрый человек – тот кто любит людей, и помогает им;
- тот , кто любит природу и бережет её.
А любовь и желание помочь согревают нас самих, как солнце.
3.Истинные друзья леса.( ящик)
За один день обитатели способны истребить до 100 тыс. вредных насекомых. ( муравьи)
4. «Скажи доброе слово»
Передавая игрушку соседу, говорим добрые слова.
6. «Волшебные слова»
Вставь правильное волшебное слово.
Мальчик Вова ехал в Автобусе. Он сидел у окна и рассматривал улицы.
В автобус вошла женщина с маленьким ребенком.
Вова встал и сказал: «-----------------»
Женщина поблагодарила Вову. Она сказала: «--------------------»
Вдруг автобус резко затормозил. Все пассажиры наклонились вперед.
Вова чуть не упал, и сильно толкнул какого-то мужчину, но тут же
сказал: «------------------------»
7.Как вы понимаете слово «Добрый»?
8. Ответьте: Почему это произошло?
На балкон дома слетелось много синичек.
9. Ответьте: Почему это произошло?
Девочка громко хлопнула дверью класса.
10. Игра в пословицы
Соедини слова первого и второго столбиков, чтобы получилась пословица.
|
Добро помни, а |
а злое – калечит. |
|
Что посеешь, то и |
что есть добрый. |
|
Доброе слово лечит, |
зло забывай. |
|
Злой не верит, |
пожнешь. |
|
За добро |
добра не делает никому. |
|
Худо тому, кто |
злого не жалуют. |
|
Добрая слава лежит, |
добром платим. |
|
Доброго чтут, а |
а худая бежит. |
11. «Доброта, отзывчивость, скромность…»
Л.Н. Толстой написал маленькую сказку-быль «Муравей и голубка». Послушайте текст и скажите, чему учит нас великий писатель.
Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волна захлестнула его и чуть не потопила. Голубка несла ветку; она увидела — муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. Муравей сел на ветку и спасся. Потом охотник расставил сеть на голубку и хотел захлопнуть. Муравей подполз к охотнику и укусил его за ногу; охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела.
12. Физкультминутка
13. «Копилка добрых поступков»
Каждый из вас должен сказать какой добрый поступок он совершил за последнюю неделю. В заключении нужно сказать фразу: «Я молодец!»
14.Песня о доброте и дружбе «Барбарики»
16. Ящик.
Гладко, душисто, моет чисто.Нужно чтоб у каждого было
Что это такое…? (мыло)
А чем связаны мыло и доброта?
17. Ответьте на вопрос: «Добрые поступки нужно совершать только тогда, когда кто-то увидит это и похвалит вас?»
19. Аппликация «Сад»
Доброта в первую очередь должна жить в наших сердцах. Добрые сердца – это сады, добрые слова – корни, добрые мысли – цветы, добрые дела - плоды.
Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми делами и добрыми словами.
20. «Кто больше знает?»
Пословицы и поговорки о доброте.
21. «Прочитайте слово»
22. Ящик. «Улыбка»
Звучит песня Шаинского «Улыбка»
К нам в гости пришла Улыбка. Она такая добрая, ласковая, приветливая.
Поэтому я дружу с ней, и хочу, чтобы вы тоже подружились с ней. Я вот сейчас подойду к , передам свою улыбку ,а он передаст свою улыбку соседу . И так по кругу.
25. «IV лишний» Убрать лишнее слово.
1.) Доброта, эгоизм, зло, жадность.
Зависть, доброжелательность, добропорядочность.
2) Добрый вечер, добрый день, неправда.
Улыбка, волшебное слово, добрые дела, грубость.
Доброта, эгоизм, зло, жадность.
Зависть, доброжелательность, добропорядочность.
Добрый вечер, добрый день, неправда.
Улыбка, волшебное слово, добрые дела, грубость.
|
Добро помни, а
|
а злое – калечит. |
|
Что посеешь, то и
|
что есть добрый. |
|
Доброе слово лечит,
|
зло забывай. |
|
Злой не верит,
|
пожнешь. |
|
За добро
|
добра не делает никому. |
|
Худо тому, кто
|
злого не жалуют. |
|
Добрая слава лежит,
|
добром платим. |
|
Доброго чтут, а
|
а худая бежит. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Игра проходит как соревнование между двумя командами. Эту игру я использую на уроках по всем предметам, когда закрепляю полученные детьми знания или как обобщающий урок по теме или разделу.
В эту игру дети играют с радостью и с большим удовольствием. А положительные эмоции при обучении способствуют получению хорошего результата. Дети раскрепощаются, активно общаются, чувствуют себя свободно и уверенно.
Правила игры очень просты:
0 – переход хода
П – приз
Ящ. – черный ящик
4 (цифра без кружочка) – задание для одной команды
1 (цифра в кружочке) – задание для обеих команд
- музыкальная пауза
A - физкультминутка
Детям всегда интересно, что же находится в черном ящике, поэтому можно подготовить 3-4 черных ящика (на ваше усмотрение).
Таким образом, эта игра подойдет к любой теме. Необходимо провести большую подготовительную работу, чтобы в итоге мы увидели развитие воображения, творческого мышления и любознательности.
6 663 478 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Яндулова Зоя Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.