Развивающее обучение в процессе химического эксперимента
Предпросмотр материала:
Развивающее обучение в процессе химического эксперимента.
Я, Бречко Лидия Александровна, в ГБОУ СПО РОБТИТиР «Донинтех» работаю 8лет. Общий педагогический стаж. В своей деятельности я стремлюсь сочетать обучение, воспитание и развитие. Важное место в преподавании химии занимает химический эксперимент, который знакомит студентов с химическими явлениями и одновременно развивает их познавательную деятельность.
Обучение, которое формирует навыки
учебной деятельности студентов и непосредственно влияет на умственное развитие
и интенсификацию их практической деятельности, принято считать развивающим
обучением. В системе современного обучения особенно велика роль химического
эксперимента, если он используется не только в качестве иллюстрации, но и как
средство познания. Я считаю, что умение выполнять практическую работу, провести
лабораторный опыт или решить задачу экспериментально, применяя знания и
практические умения, а также выполнить наблюдения в ходе эксперимента, получить
нужный результат, выполнять правила техники безопасности, обобщать экспериментальные
данные и т.п. – все это воспитывает самостоятельность действий студентов.
Повышение эффективности химического эксперимента в современных
условиях предполагает:
1)активное включение эксперимента в установление новых фактов,
формирование химических понятий, нахождение зависимостей и закономерностей
химических явлений;
2)определение трудностей в освоении
теоретических знаний, исправление ошибок учащихся, коррекцию экспериментальных
умений и навыков, контроль приобретенных знаний;
3)формирование обобщенных знаний учащихся и общих экспериментальных
умений, усвоение правил работы в лаборатории;
4)развитие исследовательских умений и навыков учащихся, связанных с
анализом и синтезом веществ, конструированием приборов и установок, освоением
доступных методов научно-исследовательской работы.
Краткое описание материала
Обучение, которое формирует навыки учебной деятельности студентов и непосредственно влияет на умственное развитие и интенсификацию их практической деятельности, принято считать развивающим обучением. В системе современного обучения особенно велика роль химического эксперимента, если он используется не только в качестве иллюстрации, но и как средство познания. Я считаю, что умение выполнять практическую работу, провести лабораторный опыт или решить задачу экспериментально, применяя знания и практические умения, а также выполнить наблюдения в ходе эксперимента, получить нужный результат, выполнять правила техники безопасности, обобщать экспериментальные данные и т.п. – все это воспитывает самостоятельность действий студентов.
Развивающее обучение в процессе химического эксперимента
Краткое описание материала
Обучение, которое формирует навыки учебной деятельности студентов и непосредственно влияет на умственное развитие и интенсификацию их практической деятельности, принято считать развивающим обучением. В системе современного обучения особенно велика роль химического эксперимента, если он используется не только в качестве иллюстрации, но и как средство познания. Я считаю, что умение выполнять практическую работу, провести лабораторный опыт или решить задачу экспериментально, применяя знания и практические умения, а также выполнить наблюдения в ходе эксперимента, получить нужный результат, выполнять правила техники безопасности, обобщать экспериментальные данные и т.п. – все это воспитывает самостоятельность действий студентов.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 40 человек
- Сейчас обучается 54 человека из 21 региона
- Курс уже прошли 358 человек
- Сейчас обучается 95 человек из 30 регионов
- Курс уже прошли 182 человека
- Сейчас обучается 189 человек из 52 регионов
- Курс уже прошли 119 человек
- Сейчас обучается 83 человека из 27 регионов
- Курс уже прошли 948 человек
- Сейчас обучается 169 человек из 45 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")»
Профессия: Учитель химии
Курс повышения квалификации ««Точки роста»: преподавание химии с использованием цифровых ресурсов»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель биологии и химии
Курс профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")»
Профессия: Учитель химии и биологии
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Искусство: эволюция стилей и направлений»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 12 человек
- Курс уже прошли 10 человек
- Курс уже прошли 168 человек
- Сейчас обучается 46 человек из 27 регионов
Декорирование своими руками: блокноты, фоторамки и планеры
Психология привязанности и ревности в отношениях
Охрана труда и безопасность на производстве
Индивидуальный подход в образовании: адаптация и работа с гиперактивностью
Технологии управления проектами и инвестиционные решения
Комплексное управление безопасностью на производстве
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 991 курс по разным направлениям
Другие материалы
-
Практическая работа «Получение аммиака и изучение его свойств»
Учебник: «Химия (базовый уровень)», Рудзитис Г.Е.,Фельдман Ф.Г.
Тема: § 42. Практическая работа 3. Решение экспериментальных задач по теме «Неметаллы»
-
Презентация к уроку 11 класс Производство чугуна и стали
Учебник: «Химия (базовый уровень)», Рудзитис Г.Е.,Фельдман Ф.Г.
Тема: § 44. Химико-технологические принципы промышленного получения металлов. Производство чугуна
-
Презентация к уроку 11 класс Металлургия
Учебник: «Химия. Базовый уровень», Габриелян О.С.
Тема: § 20. Металлы
-
-
Тест для подготовки к ЕГЭ по химии по теме «Электролиз расплавов и растворов электролитов»
Учебник: «Химия. Базовый уровень», Габриелян О.С.
Тема: § 19. Окислительно-восстановительные реакции. Электролиз
-
Конспект урока "Металлическая химическая связь" с презентацией к уроку
Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 13. Металлическая химическая связь
-
Презентация по теме Электролиз
Учебник: «Химия. Базовый уровень», Габриелян О.С.
Тема: § 19. Окислительно-восстановительные реакции. Электролиз
-
Презентация Валентность и степень окисления
Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 18. Степень окисления
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в вузе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
- Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
- Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»