Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Развивающее занятие для детей 9-10 лет. Младший школьный возраст.

Развивающее занятие для детей 9-10 лет. Младший школьный возраст.


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Развивающие занятия для детей 9-10 лет

Цель: положительные эмоции в интеллектуальном развитии ребёнка (память, мышление, восприятие, внимание и другие мыслительные процессы).

Задачи:

  1. Поддержать высокий уровень интереса и познавательной активности.

  2. Развивать логическое мышление, внимание, память и восприятие.

  3. Развивать познавательную активность, что позволит усваивать школьный материал.

  4. Формирование рефлекторных способностей у детей.

Ход занятия:

Вступительное слово педагога-психолога. ( занятия, игры)

  1. Проведи аналогию

Даны два слова, первые находятся в определённой связи. ( надо подумать, почему они связаны). Между третьим и одним из предложенных пяти слов существуют такие же отношения. Необходимо найти четвертое слово.

Пароход-пристань= поезд-.

Депо,вокзал, рельсы, шпалы, станция.

Нога-костыль-, глаза-

Зрение, очки, слезы, веки, ресницы.

Игла-острие, бритва-

Сталь, металл, лезвие, резать, рукоятка

Музыка-оркестр, пение-

Хор, солист, сцена,певец, концерт.

  1. Игра разминка « Самый-самый».

На доске заранее написаны строчки. Задача детей - расположить в порядке убывания, подписав под словом соответствующие цифры. Например:

- Кто самый быстрый: ракета, бабочка, птица, самолет, вертолет – ответ: « ракета-1, бабочка-2, птица-3, самолет-4, ветролет-5».

-Что ярче светит: настольная лампа, люстра, прожектор, свеча, солнце?

- Что теплее: шуба, платье, купальник, пальто, сарафан?

- У кого хвост длиннее: заяц, мышь, лиса, еж, белка?

- Кто самый медленный: собака, лошадь, червяк, змея, черепаха?

-Что самое крепкое : древесина, железо, пластмасса, алмаз?



3. Составь анаграмму

Переставь буквы в словах и получи новые слова. Запиши слова, которые у тебя получились.

Барон-

Корсет-

Мазок-

Сосна-

Крот-

Стук-

Влага-

Шкала-

Банка

Атлас-.



4. Развивай зрительную память

Прочитай слова, которые даны ниже и попытайся запомнить. Закрой их листом бумаги и письменно ответь на вопросы.

Мама, дети, человек, брат, доброта, тетя, собака, ребёнок.

Сколько всего слов?___

Сколько слогов в третьем слове?___

Какое слово четвертое от начала?_____

Сколько раз в словах встречается буква «а»?_____

Сколько слов заканчивается на согласную?_____




















Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров1585
Номер материала ДВ-441725
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх