Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Развивающее занятие на сплочение детского коллектива "Город Дружбы"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Развивающее занятие на сплочение детского коллектива "Город Дружбы"

библиотека
материалов

Развивающее занятие на сплочение детского коллектива "Город Дружбы"



Цель: создание дружеской атмосферы взаимопомощи, доверия, доброжелательного и открытого общения детей друг с другом в классе.

Задачи: 

  1. Развитие у детей навыков совместной деятельности в коллективе, техники вербальной и невербальной коммуникации.

  2. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, развитие у детей социальных навыков и навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

  3. Повышение самооценки личности детей через расширение представлений о себе и других детях. осознание своей собственной уникальности.

  4. Формирование способности выражать словом свои чувства; понимать другого; уметь согласовывать свои действия с действиями партнёра.

  5. Создание комфортной доверительной атмосферы в классе.

  6. Формирование у детей умение применять полученные в ходе занятий знания на практике.

Материалы: лист ватмана, заранее заготовленные бланки со схемой домика, цветные карандаши, клей, ножницы по количеству участников. Фотографии учеников 2*3. На каждом столе чистый лист бумаги формата А4.

Время: урок (45 минут).

Участники: учащиеся начальных классов.

Условия проведения: Класс делится на группы по 5 человек. Парты в классе расположены так: в центре большой стол из нескольких парт для презентации макета класса, а вокруг него столы по количеству групп. Каждая группа работает за отдельным столом.

Ход урока

1. Этап. Организационный момент (настрой на работу).

Педагог-психолог: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами будем работать строителями. А строить мы будем настоящий город – Город Дружбы. Но сначала, мы познакомимся и настроимся на работу.

Упражнение «Снежный ком». Игра помогает ведущему познакомиться с учениками, если это первое знакомство с классом. Ученикам игра поднимает настроение.

Инструкция. Первый человек называет свое имя. Второй человек называет имя первого, затем свое. Третий - имя первого, второго, свое. И так до последнего человека (он должен обладать хорошей памятью!) Игру можно сделать интересней, если к каждому имени добавлять прилагательное на первую букву имени. Например: артистичная Аня, таинственная Таня, Любознательный Леша и т.д.

2. Этап. Деление класса на группы.

Педагог-психолог: Сейчас я предложу вам фишки разных цветов, а вы выберите себе любую из них.

Фишек подготовлено столько, сколько человек в классе. Каждого цвета по 5 штук. Ребята выбирают фишки и формируют команды. В команде дети с одинаковым цветом фишек.

3. Этап. Введение в тему занятия. Основная работа – творческий этап.

После того, как участники команд заняли свои места за рабочими столами, можно приступать к основной работе.

Педагог-психолог: Итак, ребята, сегодня мы с вами будем строить Город Дружбы. И как в любом другом городе, в нашем Городе Дружбы будут жители в своих домиках. Жители – это мы с вами. И сейчас мы будем строить себе домики.

Каждый ученик получает заготовленный заранее бланк со схемой домика. Домик нужно вырезать и раскрасить по своему усмотрению. Каждый домик получается уникальным. В окошко каждый ученик наклеивает свою фотографию (если нет фотографий, можно попросить учеников нарисовать свой портрет или просто подписать имя и фамилию).

Педагог-психолог: Наши домики построены. Теперь нужно расположить их на улице.

Для этого нужно взять лист бумаги А4 и разрезать его вдоль на две одинаковые полосы. Полосы склеиваем между собой и получается длинная улица. На эту улицу каждый ученик наклеивает свой домик. Улицу можно украсить деревьями и цветами. Своей улице каждая команда должна придумать название. Можно предложить примеры на выбор, например: ул. Солнечная, ул. Радости, ул. Веселая и т.д.

Строительство завершается презентацией каждой улицы. Каждая команда демонстрирует свою работу остальным ученикам и рассказывает о ней по схеме:

- название улицы,

- какие жители на ней живут,

- чем отличается эта улица от других.

После того, как каждая группа презентовала свою улицу, начинается заключительный этап строительства Города Дружбы. Для этого все подготовленные улицы перемещаются на лист ватмана и приклеиваются к нему. Получается макет города.

4. Этап. Рефлексия занятия.

Педагог-психолог: Вот и получился у на с с вами Город Дружбы. Посмотрите, какой он замечательный! А какие в нем живут дружные жители! Скажите, вам нравится жить в этом городе? Давайте постараемся жить в нашем Городе Дружбы в согласии, чтобы он и в дальнейшем оставался таким прекрасным.

Этап. Завершение.

Упражнение «Спасибо за прекрасный день»

Это дружеский ритуал завершения занятия. С его помощью в детях развивается важное качество, столь редкое в наш век высоких скоростей, — умение благодарить и выражать дружеские чувства.

Инструкция. Пожалуйста, встаньте в общий круг. Я хочу предложить вам поучаствовать в небольшой церемонии, которая поможет нам выразить дружеские чувства и благодарность друг другу. Игра проходит следующим образом: один из вас становится в центр, другой подходит к нему, пожимает руку и произносит: «Спасибо за приятный день!» Оба остаются в центре, по-прежнему держась за руки. Затем подходит третий ученик, берет за свободную руку либо первого, либо второго, пожимает ее и говорит: «Спасибо за приятный день!». Таким образом, группа в центре круга постоянно увеличивается. Все держат друг друга за руки. Когда к вашей группе присоединится последний участник, замкните круг и завершите церемонию безмолвным крепким троекратным пожатием рук. Этим игра и завершается. Если представится возможность, постарайтесь тоже оказаться в центре круга.

Литература:

  1. К. Фопель. Как научить детей сотрудничать. М. Генезис, 2001.

  2. Е. Вахромов. Построй свою вселенную./Школьный психолог, №48-2001.

  3. Э. Савинова. Я + ты = МЫ./Школьный психолог, №11-2006.

http://festival.1september.ru/articles/639696/img1.jpg




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-044136

Похожие материалы