Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Развивающее занятие на тему "Секреты памяти и внимания" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Развивающее занятие на тему "Секреты памяти и внимания" (5 класс)

библиотека
материалов

Классный час «Секреты памяти и внимания»

Цель: развитие психических процессов

Задачи:

  1. показать учащимся важность развития процессов памяти и внимания в учебном процессе;

  2. тренировать в развитии памяти и внимания.

  3. повышать познавательный интерес учащихся к самому себе и своим психологическим возможностям

Ход занятия

  1. Организационное начало занятия.

Добрый день, дорогие ребята! Рада вас видеть. Предлагаю вам сегодня окунуться в мир секретов психологии.

  1. Мотивация и целеполагание

Любите ли вы раскрывать секреты? Например, в чем секрет вкусного пирога у мамы? В чем секрет удачного фото? В чем секрет счастья? И таких примеров можно привести множество.

А насколько значимо владеть секретами памяти и внимания?

Что вы хотите взять для себя от этого занятия?

  1. Мини-тренинг

  1. Упражнение-тест «Насколько вы внимательны?»

  1. Если вы играете в какую-нибудь игру, часто ли проигрываете из-за невнимания?

  2. Разыгрывают ли вас ваши знакомые?

  3. Умеете ли вы одновременно заниматься каким-либо делом и слушать то, о чем говорят рядом?

  4. Находили ли вы когда-нибудь на улице деньги или ключи?

  5. Смотрите ли вы внимательно по сторонам, когда переходите улицу?

  6. Способны ли вы вспомнить о деталях фильма, который посмотрели вчера?

  7. Когда вас отрывают от чтения или другого дела, раздражаетесь ли вы?

  8. Проверяете ли вы сдачу в магазине?

  9. Быстро ли находите в квартире нужную вещь?

  10. Вздрагиваете ли, если вас внезапно кто-то окликает на улице?

  11. Бывает ли, что вы одного человека принимаете за другого?

  12. Увлекшись беседой в транспорте, можете ли пропустить нужную остановку?

  13. Можете ли быстро назвать даты рождения ваших близких?

  14. Легко ли пробуждаетесь от сна?

  15. Найдете ли в большом городе без помощи посторонних то место, где побывали в прошлом году?

По одному очку оцениваются ответы «да» на вопросы 2,3,4,5,6.8,9,13,14,15 и ответы «нет» на вопросы 1,7,10,11,12. Сложите полученные баллы.

Интерпретация результатов: 11 баллов и больше: вы удивительно внимательны и проницательны. 5-10 баллов: вы достаточно внимательны и способны в ответственный момент сосредоточиться и не допустить ошибки. 4 балла и меньше: вы очень рассеяны, и в этом причина ваших неудач. Но вы упорно не придаете значения «пустякам», из-за вашего невнимания страдают и окружающие.

  1. Определение.

По словам великого русского педагога К.Д. Ушинского, внимание – это дверь, через которую проходят в сознание все воздействия из высшего мира. Эта дверь не всегда бывает открыта. Если говорить менее образно, то внимание – это состояние, при котором наши чувства и мышление полностью направлены на какой-либо объект. Это может быть текст в учебнике, устный рассказ учителя, изображение на доске. Таким образом, секрет внимания заключается в умелом направлении чувств и мышления на нужный объект.


  1. Упражнение «Пишущая машинка»

Класс превращается в пишущую машинку. Классу нужно «напечатать» стихотворение. Первым встает и называет букву «У» ученик, которому присвоена эта буква, затем ученик, которому присвоена буква «Н» и т.д. Промежутки между словами отхлопывает в ладоши весь класс. Хорошая пишущая машинка работает быстро.

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,

  1. Упражнение «Сверхвнимание»

Ученикам раздается текст с заданием выявить его тему. Во время работы включаются различные аудиопомехи. Задача детей, не смотря на помехи, выполнить задание к тексту.

Время работы с текстом 5 минут. Затем, в течение 3 минут опрашиваются желающие высказать главную мысль текста.


  1. Упражнение «Тезисный план к тексту»

Ученики продолжают работать с текстом, выделяя основные мысли текста и составляя тезисный план. По истечении 5 минут текст нужно пересказать соседу по парте, пользуясь тезисным планом.


  1. Анализ упражнения

Помог ли вам тезисный план для пересказа?

Тезисный план вы составляли, улови главную мысль текста, а также основные мысли текста, то есть, сосредоточив свое внимание на содержании текста.

Попробуйте сами сделать вывод, в чем же секрет памяти? (во внимании)


  1. Подведение итогов занятия. Рефлексия.

Проанализируйте, насколько полезно было для вас это занятие.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.08.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров810
Номер материала ДA-013109
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх