Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Развивающее занятие "Память человека".

Развивающее занятие "Память человека".


  • Школьному психологу

Название документа Конспект Память человека.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2»










Коррекционно-развивающий урок

Тема «Память человека»

(5Г класс)
















Подготовила и провела:

Е.Ю. Верещагина, педагог-психолог













Коррекционно-развивающий урок

Тема «Память человека»

5Г класс

Цель: развитие памяти.

Задачи урока:

- знакомство с видами памяти;

- развитие памяти;

- обучение приемам запоминания.

Оборудование:

- наглядный материал (листовки с заповедями запоминания);

- доска с заданием;

- презентация Power Point.

I. Организационный момент: Проверка учащихся готовности к уроку.

Уч-ль: Здравствуйте!

Перед началом урока мы сегодня проведем необычный расчет по цвету:

На белый, красный, желтый, зеленый рассчитайсь!

Уч-ся: ведут расчет.

II. Мотивационное начало урока (с целью повышения мотивации и активизации мозговой деятельности):

Уч-ль:

  • Представьте снег. Какого он цвета?

  • Вы слышали, как хрустит снег под ногами? Какой звук тебе это напоминает?

  • Представьте, что у тебя в руках пригоршня снега, ты сделал шарик. Что ты почувствовал?

Видите, как много информации может воспроизвести человек. Все это и многое-многое другое содержится в вашем внутреннем мире, помогает вам ориентироваться в вашем внутреннем мире, помогает формулировать свои мысли.

Хранить всю эту информацию о происшедшем с вами помогает особый отдел мозга, который называется …ПАМЯТЬЮ.

Уч-ль: Так о чем пойдет речь на нашем уроке?

Уч-ся: о памяти.

Уч-ль: давайте проверим какая у вас память. Я буду называть цвет, а вы хлопаете в ладоши: белый, красный, желтый, зеленый.

Молодцы!

II. Основная часть урока:

  1. Знакомство с Богиней Мнемозиной.

Уч-ль: Люди издавна почитали Память. Древние Греки считали Богиню Памяти – Мнемозину матерью девяти муз – покровительниц всех известных в те времена наук и искусств, хранительницей этого дара. Она хранила память обо всем, что было, и знала то, что будет.

2. Рассуждения о значении памяти в жизни человека.

Уч-ль: Для чего нужна человеку память?

Уч-ся: высказывают мнения.

Уч-ль: Чтобы использовать образы памяти при решении жизненных проблем, чтобы не тратить зря время на то, что уже было усвоено, чтобы получать знания, чтобы не повторять своих ошибок.

3. Проверка и развитие памяти, рассуждение о сложности процесса памяти.

Уч-ль: Сейчас я предлагаю вам такое упражнение. Я буду зачитывать вам слова, а вы должны зарисовать их с помощью маленькой картинки, а когда я скажу, вспомните слова, которые я вам называла, вы должны мне будете их перечислить.

Дерево, стол, река, корзина, расческа, мыло, ежик, резинка, книга, солнце

Уч-ль: Ученые предполагают, что при поступлении сигнала от органов чувств в клетках мозга происходят биохимические изменения (перестройка молекул). В таком зашифрованном виде информация и сохраняется в вашем мозге.

Уч-ль: давайте проверим слова, которые вы зарисовывали.

Уч-ся: зачитывают слова и проверяют по презентации.

Уч-ль: Известны случаи исключительной памяти: знаменитый шахматист А. Алехин мог играть вслепую на 40 досках; полководец Александр Македонский знал в лицо всех солдат своего 30-ти тысячного войска.

4). Физкультминутка

Будем ноги поднимать

Раз, два, три, четыре, пять.

Выше поднимай коленки,

Не ленись на переменке.

Головой покрутим резво,

Вправо-влево, вправо-влево.

И попрыгаем на месте –

Ноги врозь и ноги вместе.

Мы зарядку делать будем,

Чтоб не болела голова.

Выше руки! Выше руки! Шире плечи!

Раз, два, три! Дыши ровнее.

От зарядки станешь крепче,

Станешь крепче и сильнее.

Уч-ль: А давайте проверим, какая у вас память? Вы видите на столе несколько предметов, ваша задача запомнить эти предметы и их расположение. Вы закроете глаза, а я тем временем поменяю местами или уберу какой-то из предметов. Вы, открыв глаза должны заметить изменения.

5). Повторение понятия памяти и знакомство с видами памяти, с целью осознания взаимодействия памяти и органов чувств.

Уч-ль: Память связана с органами чувств, у каждого органа чувств своя память ощущений, образов – это образная (зрительная, слуховая, осязательная, обонятельная, вкусовая), она имеется и у животных. Но у человека, в отличие от животных, есть речь и язык, на которых основывается словесная память.

6). Знакомство с приемами запоминания и запоминание текста, с использованием приемов запоминания (закрепление навыков запоминания, развитие памяти).

Уч-ль: Богиня Мнемозина создала заповеди запоминания, которые помогают человеку лучше запоминать информацию и улучшать свою память. Давайте познакомимся с заповедями Мнемозины. (Раздает каждому листовки с заповедями).

Уч-ся: зачитывает заповеди.

Уч-ль: сейчас я предлагаю вам запомнить текст с помощью одного из приемов запоминания – конспектирование и выделение главных слов в тексте. (Один учащийся работает у доски, на которой заранее подготовлена схема, остальные работают в тетради).

Уч-ль: кто попытается пересказать текст? (Опрашивает несколько учащихся).

IV. Итог урока.

Уч-ль: Давайте подведем итог урока. Что такое память? Какие виды памяти вы знаете? Для чего человеку нужна память?

Уч-ся: отвечают на вопросы.

Уч-ль: А давайте проверим, насколько хороша у вас память. Я буду называть цвета, на которые вы рассчитались, а вы хлопать в ладоши по названию цвета.

Уч-ль: Жетоны за урок получают: Никита, Влад, Женя, Рома.




Название документа Листовка о памяти.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Десять заповедей Мнемозины

  1. Внимание – резец памяти

  2. Постановка цели перед запоминанием

  3. Смысловое запоминание

  4. Если прервать решение задачи, то она запомниться лучше

  5. Лучше 2 раза прочесть и 3 раза пересказать, чем 5 раз прочитать без воспроизведения

  6. Повторять материал по «горячим» следам

  7. Учитывать правило «края»

  8. Настоящая мать учения – не повторение, а применение

  9. Используйте мнемотехнику – приемы запоминания

  10. Найти свой универсальный способ запоминания





Десять заповедей Мнемозины

  1. Внимание – резец памяти

  2. Постановка цели перед запоминанием

  3. Смысловое запоминание

  4. Если прервать решение задачи, то она запомниться лучше

  5. Лучше 2 раза прочесть и 3 раза пересказать, чем 5 раз прочитать без воспроизведения

  6. Повторять материал по «горячим» следам

  7. Учитывать правило «края»

  8. Настоящая мать учения – не повторение, а применение

  9. Используйте мнемотехнику – приемы запоминания

  10. Найти свой универсальный способ запоминания







Десять заповедей Мнемозины

  1. Внимание – резец памяти

  2. Постановка цели перед запоминанием

  3. Смысловое запоминание

  4. Если прервать решение задачи, то она запомниться лучше

  5. Лучше 2 раза прочесть и 3 раза пересказать, чем 5 раз прочитать без воспроизведения

  6. Повторять материал по «горячим» следам

  7. Учитывать правило «края»

  8. Настоящая мать учения – не повторение, а применение

  9. Используйте мнемотехнику – приемы запоминания

  10. Найти свой универсальный способ запоминания





Десять заповедей Мнемозины

  1. Внимание – резец памяти

  2. Постановка цели перед запоминанием

  3. Смысловое запоминание

  4. Если прервать решение задачи, то она запомниться лучше

  5. Лучше 2 раза прочесть и 3 раза пересказать, чем 5 раз прочитать без воспроизведения

  6. Повторять материал по «горячим» следам

  7. Учитывать правило «края»

  8. Настоящая мать учения – не повторение, а применение

  9. Используйте мнемотехнику – приемы запоминания

  10. Найти свой универсальный способ запоминания






Название документа Презентация Память человека.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Богиня памяти Мнемозина
Дерево Стол Река Корзина Расческа Мыло Ежик Резинка Книга Солнце
Образная Словесно - логическая Эмоциональная
Памятью называется запоминание, сохранение и воспроизведение прошлого опыта
Внимание – резец памяти Постановка цели перед запоминанием Смысловое запомина...
Постарайтесь запомнить текст с помощью схемы, таблицы и опорных слов: 	Слава...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Богиня памяти Мнемозина
Описание слайда:

Богиня памяти Мнемозина

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Дерево Стол Река Корзина Расческа Мыло Ежик Резинка Книга Солнце
Описание слайда:

Дерево Стол Река Корзина Расческа Мыло Ежик Резинка Книга Солнце

№ слайда 8 Образная Словесно - логическая Эмоциональная
Описание слайда:

Образная Словесно - логическая Эмоциональная

№ слайда 9 Памятью называется запоминание, сохранение и воспроизведение прошлого опыта
Описание слайда:

Памятью называется запоминание, сохранение и воспроизведение прошлого опыта

№ слайда 10 Внимание – резец памяти Постановка цели перед запоминанием Смысловое запомина
Описание слайда:

Внимание – резец памяти Постановка цели перед запоминанием Смысловое запоминание Если прервать решение задачи, то она запомниться лучше Лучше 2 раза прочесть и 3 раза пересказать, чем 5 раз прочитать без воспроизведения Повторять материал по «горячим» следам Учитывать правило «края» Настоящая мать учения – не повторение, а применение Используйте мнемотехнику – приемы запоминания Найти свой универсальный способ запоминания

№ слайда 11 Постарайтесь запомнить текст с помощью схемы, таблицы и опорных слов: 	Слава
Описание слайда:

Постарайтесь запомнить текст с помощью схемы, таблицы и опорных слов: Слава с мамой совсем недавно переехали в один из новых районов города. Их квартира была на самом последнем — двенадцатом — этаже. Славе нравилось, что они живут так высоко. Подойдёшь к окну — всё видно, что кругом делается: и краны новостроек, и каток, и лес, который начинался почти сразу за их домом. В этот лес и ходил Слава на лыжах.


Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров122
Номер материала ДВ-400489
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх