Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Развивающее занятие. Подготовка к школе. "Обобщение, классификация"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Развивающее занятие. Подготовка к школе. "Обобщение, классификация"

библиотека
материалов

Занятие 7

Тема: Обобщение, классификация. Какие бывают сказки.

Цель:

1.Формировать способности к обобщению и классификации объектов.

2. Закрепить представления детей о том, какие бывают сказки (волшебные, сказки о животных).

Оборудование: «Геометрическое лото», счетные палочки.


Раздаточный материал: «Логика. Задания на развитие логического мышления». Серия «Папка дошкольника», ООО «ВК «Дакота». с.1, 2

Классификация разделение множества на группы по какому-либо признаку, который называют основанием классификации. Классификацию можно проводить либо по заданному основанию, либо с заданием поиска самого основания (этот вариант чаще используется с детьми шести-семи лет, так как требует определенного уровня сформированности операций анализа, сравнения и обобщения).

Классификацию с детьми дошкольного возраста можно проводить:
- по названию (чашки и тарелки, ракушки и камешки, кегли и мячики и т. д.);
- по размеру (в одну группу большие мячи, в другую - маленькие, в одну коробку длинные карандаши, в другую - короткие и т. д.);
- по цвету (в эту коробку красные пуговицы, в эту - зеленые);
- по форме (в эту коробку квадраты, а в эту - кружки; в эту коробку - кубики, в эту - кирпичики и т. д.);
- по другим признакам нематематического характера: что можно и что нельзя есть; кто летает, кто бегает, кто плавает; кто живет в доме и кто в лесу; что бывает летом и что зимой; что растет в огороде и что в лесу и т. д.


Обобщениеэто оформление в словесной (вербальной) форме результатов процесса сравнения.
Обобщение формируется в дошкольном возрасте как выделение и фиксация общего признака двух или более объектов. Обобщение хорошо понимается ребенком, если является результатом деятельности, произведенной им самостоятельно, например, классификации: эти все - большие, эти все - маленькие; эти все - красные, эти все - синие; эти все - летают, эти все - бегают и др.

Ход занятия

I. Счет предметов 1-10, 10-1 (назовите предыдущий, последующий, стоит за …, стоит перед и т.д.)

II. Повторение. Задача и ее части.

На плетень взлетел петух,

Повстречал ещё там двух.

Сколько стало петухов?

У кого ответ готов?

- Какие части задачи знаем? (условие, вопрос)

- Что такое условие? (Это то, что нам известно)

-Назовите условие. (Взлетел 1 петух и было 2 петуха)

- Что такое вопрос задачи? (Это то, что нужно найти)

- Назовите вопрос задачи. (Сколько стало петухов?)

- Что значит решить задачу? (Найти ответ)

- Назовите ответ…

III. Классификация и обобщение.

Упражнение 1
Материал: несколько кругов одинакового размера, но разного цвета (два цвета).
Задание: "Раздели круги на две группы. По какому признаку это можно сделать? (По цвету.)".

Упражнение 2

Материал: к предыдущему набору добавляются несколько квадратов тех же цветов (два цвета). Фигуры перемешиваются.
Задание: "Попробуй снова разделить фигуры на две группы". Возможны два варианта разделения: по форме и по цвету. Взрослый помогает ребенку уточнить формулировки. Ребенок говорит обычно: "Эти - круги, эти - квадраты". Взрослый обобщает: "Значит, разделили по форме".

В упражнении 1 классификация была однозначно задана соответствующим набором фигур только по одному признаку, а в упражнении 2 - дополнение набора фигур намеренно было произведено таким образом, чтобы стала возможной классификация по двум разным основаниям.

Упражнение 3

Задание из папки «Логика» с.1, 2

hello_html_m15a41bf7.jpghello_html_m1daaa9ea.jpg

IV. Сказки.

- Отгадайте сказки.

1. Нравом зол, цветом сер,
Семерых козлят он съел.
(Волк и семеро козлят)


2. Сидит парень на печи,
Уплетает калачи,
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
(По-щучьему велению)

3. Что за гостья в дом пришла
К трём лесным медведям?
Там поела, попила,
В трёх кроватях поспала,
А хозяева вернулись –
Еле ноги унесла!
(Три медведя)

4. У всех жёнушки как жёны,
У него – лягушка,
Но в итоге будет рад
Этому Ванюша.
(Царевна-лягушка)



hello_html_51232f97.jpghello_html_6b236d10.jpg


hello_html_741c89ae.jpghello_html_m76d683f7.jpg

- На какие группы можно разделить эти сказки? (Волшебные и сказки о животных)

- Какие сказки вы отнесете в первую группу? Назовите, какие еще знаете волшебные сказки.

- Какие сказки вы отнесете во вторую группу? Назовите , какие еще знаете сказки о животных?

V. Итог.

hello_html_m76d683f7.jpg- Что вам понравилось на занятии?

- Что вызвало затруднения?

- Продолжите узор.

hello_html_m46aeac9f.jpg




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров194
Номер материала ДБ-265188
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх