Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Развивающее занятие со старшеклассниками "«Моя личность — это моя личность, и это здорово!».

Развивающее занятие со старшеклассниками "«Моя личность — это моя личность, и это здорово!».

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Развивающее занятие с элементами тренинга

для старшеклассников по развитию самоуважения

«Моя личность — это моя личность, и это здорово!».


Цель: развитие умений формировать самоуважение, понимание условий, формирующих самоуважение.



  1. Упражнение «Добрые дела».

Цель: создание комфортной атмосферы взаимодействия, повышение уровня самоуважения.

Доброе отношение к людям, к своим близким, знакомым проявляется не на словах, а на конкретных делах. Вспомните, какое конкретное доброе дело вы сделали за вчерашний день? Кто это был за человек? Что вы при этом чувствовали? Вас отблагодарили? Вы ждали благодарности? Что мешает вам делать добрые дела?

  1. Упражнение «Бег ассоциаций».

Цель: понимание отношения к себе своих одноклассников.

Выбирают по желанию «аналитика», он выходит, загадывают в его отсутствие одного из учащихся класса. «Аналитик» заходит и задает наводящие вопросы, сравнивая героя с миром вещей, растительного, животного миров, с явлениями природы, и т.д.

Рефлексия.

  1. Упражнение «Мой идеал».

Цель: осознание, каких качеств не хватает и над чем необходимо работать.

У каждого из вас есть один или несколько героев, киноактеров, образ которого часто помогает вам принимать важные решения. Что вас объединяет с героем? Почему хочется на него быть похожим? Есть ли качества, которые вам не нравятся?

Рефлексия.

  1. Упражнение «Брачное объявление».

Цель: осознать отношение к себе.

Составьте некое брачное объявление, указав все свои достоинства: характер, привычки, увлечения, любимые занятия, устремления.

Объявления, по желанию, зачитываются и анализируются.



  1. Прослушайте высказывание американского психотерапевта Вирджинии Сейтир. О каком важном качестве личности идет речь?



«Во всей Вселенной нет другого человека, подобного мне.

Существуют люди, имеющие черты, аналогичные моим, но нет того, кто повторял бы меня в точности. Поэтому все мои проявления уникальны, и я выбрал это. Я обладаю моим телом и всеми его возможностями; моим сознанием, мыслями и целями; совершенно разнообразными, — напряжением, тревогой, любовью, удовольствием, радостью, раздражением; моими страхами, надеждами и мечтами.

Мне принадлежат мои грёзы, фантазии, тревоги и надежды.

Мне принадлежат мои достижения и победы, ошибки и поражения.

Всё это относится ко мне. Это позволяет мне стать себе ближе. Я могу подружиться с каждой своей частью и полюбить себя. Я могу научиться сотрудничеству со всеми своими частями так, чтобы все они устремлялись к удовлетворению моих интересов.

Некоторые мои части вызывают во мне вопросы. Я пока не всё знаю о себе. Но, полюбив себя и подружившись с собой, я могу терпеливо и бережно открывать в себе сокровенное и получать новые знания о себе.

Я могу слышать, видеть, думать, чувствовать и действовать. У меня имеется всё, чтобы быть успешным, а также вносить порядок и смысл в мир людей и предметов вокруг меня.

Моя личность — это моя личность, и это здорово!»


Да, речь идет о самоуважении, а это понятие хрупкое и изменчивое, оно возрастает, если мы живем, уважая собственные убеждения, и понижается всякий раз, когда наше поведение идее вразрез с нами.

Как формируется самоуважение? В ходе общения с людьми. Кто принимал участие в формировании вашего самоуважения? Ответы учащихся и обсуждение.


  1. Нарисуйте себя на листе бумаги схематически, а вокруг исходящие от вас лучи, на концах которых вы напишите высказывания людей, которые повышали ваше самоуважение.

А от кого исходили негативные сигналы, кто понижал ваше самоуважение? Что говорили вам при этом?


Рефлексия.


  1. В конце занятия я хочу прочитать вам одну притчу.


В одном царстве жил простой ремесленник по имени Гась. Он делал великолепную утварь и продавал ее на базаре. Он был доволен жизнью и обладал большим уважением к себе. Единственное, что ему оставалось, это найти себе жену на всю жизнь. Однажды от царя явился гонец и объявил, что царь желает выдать свою дочь за юношу, который уважает себя больше, чем остальные. В назначенный день Гась пришел во дворец и оказался среди многих сотен претендентов на руку царевны. Царь оглядел их всех и попросил своего придворного выдать каждому юноше по пять цветочный семян, а потом попросил всех вернуться весной с горшком цветов, выращенных из этих самых семян. Гась посадил семена и заботливо ухаживал за ними, не появилось ни ростков, ни цветов. В назначенный день Гась взял свой горшок с землей и отправился во дворец. Сотни других претендентов несли горшки с роскошными цветами, посмеиваясь над Гасем и его горшком, полным земли, но не цветов. Итак, царь попросил чтобы каждый прошел перед ним со своим горшком. Настала очередь Гася, чуть робея, подошел он к царю и сказал: «Ваше Величество, ни одно семя не проросло». Царь ответил: «Гась, постой здесь подле меня!» После того как все претенденты чередой прошли перед царем, он отослал обратно всех, кроме Гася, о объявил на все царство, что летом Гась женится на его дочери. Было устроено необыкновенное торжество! Гась и царевна полюбили друг друга и жилили очень счастливо. Однажды Гась спросил царя, своего тестя: «Ваше Величество, как случилось, что вы выбрали меня в зятья? Ведь из моих семян не выросло цветов». «А они и не могли вырасти, я их варил в кипятке целую ночь! И ты оказался единственным, у кого оказалось достаточно уважения к себе и к другим, чтобы не солгать! Именно такого человека я и хотел получить в зятья!»


Рефлексия.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 02.07.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров57
Номер материала ДБ-137316
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх