Инфоурок / Другое / Конспекты / Развивающее занятие "Весёлый счёт" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Развивающее занятие "Весёлый счёт" (2 класс)

библиотека
материалов

Развивающее занятие «Весёлый счёт»


Занятие разработано для детей младшего школьного возраста.


Цель: развитие навыков счёта у детей, средствами создания игровых ситуаций.


Задачи:

  • расширить кругозор;

  • развивать быстроту мышления;

  • развивать навыки коммуникативного общения;

  • развивать умение работать в команде;

  • воспитывать чувство уважения к соперникам по игре.


Ход мероприятия:


Игра «Считай двойками»

Дети становятся в круг, игра с мячом. Ведущий бросает мяч, говорит число, например – 4, поймавший мяч, говорит – 6, и т.д. Усложнение – счёт 2 второго десятка.


Игра: «Счёт в слепую»

Педагог даёт детям карточку с цифрой. Дети, не видя свои цифры, выстраиваются по порядку.

Правила игры: Дети двигаются по залу и видят цифры других играющих. Подсказывать, какая цифра у кого, нельзя. После того, как дети выстроились, смотрим на их цифры и говорим, правильно ли они выстроились.


Игра «Рассуждай»

  • Петя умнее Миши, Коля умнее Пети, следовательно, самый умный … (Коля)

  • Тиму – 2 года, Тому – 3 года, кто из них будет старше через 5 лет. Сколько будет Тиму лет? (7), а Тому? (8).

  • Если бы медвежата носили тёплые носки, сколько носков нужно связать маме – медведице своим двум медвежатам? (8)

  • Волшебница заколдовала всех животных: заяц стал храбрее волка, волк храбрее льва. Кто же оказался самым трусливым из этих зверей? (Лев)

  • У бабушки 2 правых тапка, 2 левых. Сколько тапочек она одевает на правую ногу?

  • Высоко в небе летели на Север три пингвина. Один повернул обратно. Сколько пингвинов полетело дальше? (Они не летают)

  • У белочки грибов больше 5, но меньше 7. Сколько грибов у белочки? (6)


Игра «Номера»

Дети делятся на две команды. В каждой команде идёт расчёт. У каждого ребёнка есть порядковый номер. Ведущий по очереди называет номера. Дети, чей номер назван, бегут до цели и обратно.


Игра «Отгадай словечко»

Задание: отгадать ребус, составленный с помощью цифр. (Приложение №1)



Игра «Отгадай шифровку»

Вносится таблица (Приложение №2)

Какие дни недели зашифрованы? (Понедельник, среда, четверг)

Игра «Назови скорей»

Дети становятся в круг. Ведущий бросает мяч, называет число, поймавший мяч называет число на 1 больше.


Игра «Вопрос – ответ»

Детям даются карточки с цифрами. На каждый вопрос они карточкой дают ответ.

  • Сколько шей у 5 журавлей? (5)

  • Сколько мышей у 3-х мышей? (6)

  • В семье 6 сыновей. У каждого из них одна сестра. Сколько всего детей в семье? (7)

  • Какие цифры могут сказать про себя: «Повернёшь меня вверх (вниз) головой и стану цифрой я другой? (6 и 9)

  • Сколько углов у треугольника? (3)

  • Сколько углов у четырёхугольника? (4)

  • Сколько углов у круга и овала?

  • Сколько глаз у человека?

  • Сколько пальцев на двух руках? (10)

  • Если эту цифру перевернуть, то число, которое оно показывает, уменьшится на 3. Что это за число? (9)

  • Когда мы смотрим на цифру 3 и говорим 15? (Когда эта цифра на часах)

  • Коля играл в футбол 72 минуты, а Боря 1 час. Кто из мальчиков играл в футбол дольше и на сколько? ( Коля играл на 12 минут дольше)

  • Аня и Рита набрали одинаковое число грибов. Но когда Аня собирала цветы, Рита переложила в свою корзину 1 гиб, на сколько грибов теперь меньше у Ани, чем у Риты? (На 2 гриба)


Игра «Математическая эстафета»

Задание: Решить примеры, ответ найти в таблице, вписать букву. (Приложение №3)


Красная Шапочка

Ш 22+10 С 34+37

Я 48+14 К 32+18

Н 12+ 9 А 17+16

Ч 26+16 Р 32+38

О 21+15 П 27+13


Конёк-горбунок

Р 15+29 У 28+14

О 19+7 Г 37+18

К 59+14 Н 45+18

Е 31+49 Б 33+19


Спящая красавица

Щ 50+22 Я 50-14

С 33+15 Р 70-15

К 29+18 В 100-15

П 60-42 Ц 48+14

А 40-13 И 19+15





Сказочная арифметика

  1. Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре - на боярский. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья? (7стрел)

  2. Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами - Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего девочек пошли в лес? (4 девочки)

  3. Соловей-разбойник своим свистом повалил 2 березы, 3 дуба и 1 осину. Сколько всего деревьев погубил Соловей-разбойник? (6 деревьев)

  4. Узнав о дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько горшочков меда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 5 горшочков. Мед из 3 горшочков он тут же съел, сколько горшочков с мёдом осталось? (2 горшка).

  5. Курочка Ряба снесла яичко, а мышка взяла и разбила. Ряба снесла еще 3 яичка. Мышка эти тоже разбила. Сколько всего яиц снесла курочка Ряба? (4 яичка)

  6. Коля свой дневник с двойками закопал на глубину 2 м, а Толя закопал свой дневник на глубину 4 м. Кто из них закопал дневник глубже?


Кроссворд (Приложение №4)

Если правильно решить кроссворд, то в выделенных клетках прочитаете название науки о числах.

  1. Сколько ног у осьминога?

  2. Вставьте в пословицу пропущенную букву: «Ум хорошо, а … лучше»

  3. Какое число входит в название сказки о Наф-Нафе, Нуф-Нуфе и Ниф-Нифе?

  4. Какая получится цифра, если перевернуть цифру 6

  5. Сколько дней в неделе?

  6. Слова записывают буквами, а числа …?

  7. Сколько пальцев на руке?

  8. Вставь в пословицу слово: «Семь раз отмерь - … раз отрежь»

  9. Как называется то, что учитель ставит ученику за работу на уроке?

  10. Сколько месяцев в году?


Загадки

Раньше рифма помогала, а теперь коварной стала.

Ты, дружок, не торопись. На крючок не попадись!


  1. Варит отлично твоя голова, пять плюс один получается … (шесть)

  2. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно … (четыре)

  3. Ты на птичку посмотри, лап у птички ровно … (две)

  4. У меня собачка есть, у неё хвостов аж … (один)

  5. Говорил учитель Ире, что два больше, чем … (один)

  6. У доски ты говори, что концов у палки … (два)

  7. Ходит в народе такая молва, шесть минус три, получается … (три)

  8. Отличник тетрадкой своею гордится, внизу под диктантом стоит … (пять)

  9. На уроках будешь спать за ответ получишь … (два)



Литература:

  1. Гайдина, Л.И.Конспекты занятий, сценарии мероприятий. 1-2 классы [Текст] / Л.И. Гайдина, А.В. Кочергина. – М.:ВАКО, 2011. – 132-134 с.

  2. Коган, М.С. С игрой круглый год [Текст] / М.С. Коган.- 2-е изд., стер. – Новосибирск: Сиб.унив.изд-во, 2004. – 151 с.

  3. Лободина, Н.В. Внеклассные мероприятия в начальной школе. Вып.4 [Текст] / Н.В. Лободина и др. – Волгоград: Учитель, 2001. – 14-20 с.

Приложение №1


Игра «Отгадай словечко»


7 Я По 2 л


100 л 100 лб


Р 1на С 3 жи


40 ка 100 па




По 100 вой


100 лица

Приложение №2


Какие дни недели зашифрованы





*







*

*

*




* *


* *









Приложение №3



48

18

36

72

27

36











47

65

27

48

27

85

34

62

27
















Щ 50+22 Я 50-14

С 33+15 Р 70-15

К 29+18 В 100-15

П 60-42 Ц 48+14

А 40-13 И 19+15

Игра «Математическая эстафета»


50

70

33

71

21

33

62












32

33

40

36

42

50

33












Ш 22+10 С 34+37

Я 48+14 К 32+18

Н 12+ 9 А 17+16

Ч 26+16 Р 32+38

О 21+15 П 27+13






73

26

63

80

73










55

26

44

52

42

63

26

73














Р 15+29 У 28+14

О 19+7 Г 37+18

К 59+14 Н 45+18

Е 31+49 Б 33+19


Приложение №4


Кроссворд


Отгадай ключевое слово

  1. Сколько ног у осьминога?

  2. Вставьте в пословицу пропущенную букву: «Ум хорошо, а … лучше»

  3. Какое число входит в название сказки о Наф-Нафе, Нуф-Нуфе и Ниф-Нифе?

  4. Какая получится цифра, если перевернуть цифру 6

  5. Сколько дней в неделе?

  6. Слова записывают буквами, а числа …?

  7. Сколько пальцев на руке?

  8. Вставь в пословицу слово: «Семь раз отмерь - … раз отрежь»

  9. Как называется то, что учитель ставит ученику за работу на уроке?

  10. Сколько месяцев в году?




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Занятие "Весёлый счёт" разработано для детей младшего школьного возраста с целью закрепления знаний и умений полученных на уроках математики. 

Цель: развитие навыков счёта у детей, средствами создания игровых ситуаций.

Задачи:

  • расширить кругозор;
  • развивать быстроту мышления;
  • развивать навыки коммуникативного общения;
  • развивать умение работать в команде;
  • воспитывать чувство уважения к соперникам по игре.

Занятие можно проводить в каникулярное время, так как оно разработано в игровой форме.

Общая информация

Номер материала: 145347

Похожие материалы