Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Развивающие психогимнастические игры для детей старшего дошкольного возраста на тему «Путешествие в цирк»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Развивающие психогимнастические игры для детей старшего дошкольного возраста на тему «Путешествие в цирк»

библиотека
материалов

3

Курс

«Развивающие психогимнастические игры для детей старшего дошкольного возраста».


Урок 10. «Путешествие в цирк»


Игра 1. «Отгадай загадку»

Уж очень вид у них чудной:

У папы – локоны волной,

А мама ходит стриженой

За что она обижена? (Лев и львица)


Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем! (Велосипед)


Что за коняшки –

На всех тельняшки. (Зебра)


Когда апрель берет свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

А она – через меня. (Скакалка)


Он упрямый и пузатый,

Больно бьют его ребята.

Отчего беднягу бьют?

Оттого, что он надут. (Мяч)


В цирке много актеров, среди них есть жонглеры, которые кидают друг другу мячи.

Игра 2. « Поймай – скажи» [2]

Цель игры. Научить детей правильно употреблять глаголы 3-го лица единственного числа настоящего времени.

Процедура игры. Учитель бросает ребенку мячик и называет животное, ребенок возвращает мяч, называя какое-либо действие этого животного.


Корова – мычит

Лягушка – квакает

Кошка – мяукает

Волк – воет

Собака – лает

Тигр – рычит

Змея – шипит

Воробей – чирикает

Ворона – каркает

Сорока – стрекочет

Свинья – хрюкает

Овца – блеет

Конь – ржет

Дятел – стучит

Мышь – пищит

Филин – ухает


Затем учитель называет какую-либо профессию, ребенок говорит, что делает человек этой профессии.


Шофер – ведет машину

Врач – лечит

Художник – рисует

Пожарник – тушит пожар

Плотник – строгает

Повар – варит

Учитель – учит

Портной – шьет

Дворник – метет

Певец – поет

Танцор – танцует


Клоуны в цирке развлекают публику и при этом дразнятся.

Игра 3. «Я и мы» [2]

Цель игры. Научить детей согласовывать местоимения с глаголами, правильно изменять форму глагола в зависимости от числа.

Процедура игры. Учитель читает двустишия, в которых местоимения и глаголы употребляются в единственном числе. Дети повторяют эти двустишия (дразнятся) так, чтобы местоимения и глаголы были употреблены во множественном числе.





Я бегу, бегу, бегу,

Я на месте не стою.


Я гуляю, загораю,

Землянику собираю.


На скамейке я сижу

И о чем-то говорю.


По садочку я иду

И пою, пою, пою.


Мы бежим, бежим, бежим,

Мы на месте не стоим.

Мы гуляем, загораем,

Землянику собираем.


На скамейке мы сидим

И о чем-то говорим.


По садочку мы идем

И поем, поем, поем


На арене фокусники.

Игра 5. «Фокусники» [1]

Цель игры. Развитие артистического воображения.

Процедура игры. Дети «достают» из черного ящика фокусника различные предметы:

Гирю

Воздушный шарик

Горящую свечку

Длинную ленту

Голубя

Цветок

Тающее мороженое


Дрессировщики выводят на арену зверей.

Игра 6. «Волшебные слова». [3]

Цель игры. Развитие пантомимики и произвольных движений.

Процедура игры. Дрессировщик (учитель) произносит фразу: «День наступает,… оживают». Он называет животное и дети «превращаются» в этих животных. Затем дрессировщик говорит: «Ночь наступает,… засыпают». Дети замирают в тех позах, в которых их застали слова учителя.


Список использованной литературы:


  1. С.А. Шмаков. Игры шутки – игры минутки. – М., 1996.

  2. В.И. Селиверстов. Речевые игры с детьми. – М., 1994.

  3. В.М. Букатов, А.М. Ершова. Я иду на урок. Хрестоматия

игровых приемов обучения. Книга для учителя. – М., 2000.

- 224 с.



Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров122
Номер материала ДВ-559257
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх