Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Развивающие задания для обучающихся 3 класса

Развивающие задания для обучающихся 3 класса


библиотека
материалов

Развивающие задания для обучающихся 3 класса



  1. Из этого набора букв у тебя должно получиться по два слова. Выдели буквы одного слова – у тебя сложится второе.

НАПРИМЕР: Отдели плод от растения.

С О Ш И С Н Ш А К А

  1. Убери одежду, но спрячь монетку.

К С А О Р А П Е Ф А Й К Н А



  1. Откуда выгнали самого известного коротышку?



Ш Н Е К З О Н Л А Й А К А



  1. Что мешает лентяю учиться?



Д Л О В Д Ы О Й Р К Ь И



  1. Кто стучится в дверь ко мне?



Д О П О Б Ч Т Р Ы А Л Ь Й О Н



  1. Узнай в охапке цветок.



Б Ф Л У К О Е К Т С



  1. Кто съел весь сыр?



С Е М Ы Р Ш А К Я А

  1. Подбери к каждому существительному из правой колонки соответствующее определение из левой.




ГОЛОДНЫЙ


МЕДВЕДЬ


ГРЯЗНАЯ


ПТЕНЕЦ


КОЛЮЧИЙ


ВОЛК


БОРОДАТЫЙ


ПАВЛИН


СТРОЙНАЯ


ЁЖ


КОСОЛАПЫЙ


СВИНЬЯ


ДЛИННОНОГАЯ


КОЗЁЛ


ЖЕЛТОРОТЫЙ


ЦАПЛЯ


РАСФУФЫРЕННЫЙ


ЛАНЬ































  1. Выполни математические действия и прочитай слова.



МОР + КА + О + ВУ - АУ + Ь = ________________________________



РО + ГУ - РУ + У + РЕЦ = _____________________________________



ПО + МА + И + ДОР - А = ______________________________________



КОТ - ОТ + АР + ТОШ + КУ - У + А = _________________________



СВЁ + КИЛ - ИЛ + ЛА = _________________________________________



КА + ПА - А + УС + ТО - О + А =______________________________



КАП + ЛИ + ТО - ОК - А + А = __________________________________



КА + УН + Х - АН + НЯ = ______________________________________



ПЕМ + РИК - КИМ + ЕМЕ + НА = ________________________________























  1. Добавь по одной букве спереди, чтобы получились новые слова.



___ОСА



___РАК



___РАБ



___ТЁС



___ЛАК



___ЕЛЬ



___ОЛЯ



___МЕЛЬ



____БЛИК











____ОСА



____РАК



____ВАЛ



_____РИС



_____ЛЕВ



_____ОЛЬ



_____ОЛЯ



_____МЕЛЬ



_____КОРЬ



















  1. Попытайся за 3 минуты рядом с каждым словом написать по одному- два термина, обозначающих различные меры веса, объёма, длины, виды упаковки и тары так, чтобы они не повторялись.



Например: ЛУК – СВЯЗКА ЛУКА, КИЛОГРАММ ЛУКА…





БЕНЗИН ________________________________________________________



МЁД _____________________________________________________________



ЧАЙ __________________________________________________________



ГОРОХ____________________________________________________________



СЫР ______________________________________________________________



СУП ______________________________________________________________



ПЕСОК ___________________________________________________________



КВАС __________________________________________________________



ВИНОГРАД _______________________________________________________



РИС ______________________________________________________________



САХАР ___________________________________________________________



  1. Соедини половинки слов так, чтобы



МЕЛ КОСТЬ

ТРИ ГАН

ФАРТ ШОК

ПА АД

УРА ОДИЯ

ПАР УК

ПА БУНА









































7.Переписать без ошибок следующие строчки.


  1. АММАДАМА РЕБЕРГЕ АССАМАСА

ГЕСКЛАЛЛА ЕССАНЕССАС ДЕТАЛЛАТА

  1. ЕНАЛССТАДЕ ЕНАДСЛАТ ЕТАЛЬТАРРС

УСОКГАТА ЛИММОДОРА КЛАТИМОР

  1. РЕТАБРЕРТА НОРАСОТАННА ДЕБАРУГА

КАЛЛИХАРА ФИЛЛИТАДЕРРА

  1. ГРУММОПД

  2. ВАТЕРПРООФЕТТА

СЕРАФИННЕТАСТОЛЕ ЕММАСЕДАТОНОВ

  1. ГРАСЕМБЛАДОВУНТ

  2. ГРОДЕРАСТВЕРАТОНА

ХЛОРОФОНИМАТА ДАРРИСВАТЕНОРРА

  1. ЛАЙОНОСАНДЕРА

  2. МАЙОНОСАНДЕРА

ДАРРИСВАТЕНОРРА


ТА

очки.

ИНОСЕПРИТАМАТОРЕНТАЛИ

ТЕЛИГРАНТОЛЛИАДЗЕ

  1. МАЗОВРАТОНИЛОТОЗАКОН

  2. МУСЕРЛОНГРИНАВУПТИМОНАТОЛИГР

АФУНИТАРЕ

  1. АДСЕЛАНОГРИВАНТЕБЮДАРОЧАН

  2. БЕРМОТИНАВУЧИГТОДЕБШОЖАНУЙМ

СТЕНАТУРЕПВАДИОЛЮЗГЛНИЧЕВЯН

  1. ОСТИМАРЕ







8.Разрезанные предложения

Несколько коротких предложений оказались разрезанными  на 2  части.  Вот  эти  предложения.
1.  Барабан  висел  на стене.
2.  Пчела села на цветок.
3.  Грязь  —  причина болезней.
4.  Трусость   —  низкий  поступок.
5.   Восход солнца  в  горах.
6.   На фабрике  произошел  пожар.
7.   В  комнате  очень  жарко.
8.  Лучший  отдых  —  сон.
9.  Москва — древний город.
10.  Железо и  золото  —  металлы.
11.   Россия  —  великая держава.
12.   Мальчик  принес книгу.
Сейчас я прочитаю тебе части этих предложений.
1.   Барабан.
2.  Села на  цветок.
3.  Грязь.
4.  Трусость.
5.  В  горах.
6.   Произошел  пожар.
7.  Сон.
8.  Москва.
10.  Металлы.
11.   Россия.
12.  Принес книгу.

ЗАДАНИЕ. Я буду зачитывать тебе недостающие части этих предложений, а ты постарайся вспомнить подходящее слово и назвать все предложение в таком виде,  в  каком  я  его читал.
1.   Восход солнца.
2.  Пчела.
3.   Лучший отдых.
4.  На фабрике.
5.   Висел  на стене.
6.  Древний  город.
7.  Низкий поступок.
8.  Очень жарко.
9.   Мальчик.
10.   Железо  и  золото.
11.  Причина болезней.
12.  Великая держава.
ПРИМЕЧАНИЕ. Результаты этого задания целесообразно фиксировать. Количество правильно составленных предложений (совпадающих с оригиналом) можно считать за приблизительный показатель (объем) логической, т. е. опосредованной, немеханической,   культурной   памяти   ребенка.













9.Возьми карандаши или ручки в обе руки и начинай обводить линии, а затем закрашивать фигуры.

hello_html_m47ce5879.gif

hello_html_m47ce5879.gif



10. Возьми карандаши или ручки в обе руки и начинай обводить линии, а затем закрашивать фигуры.



hello_html_54f479a0.gif

hello_html_55ef6a15.gif








11.Продолжи узор правой и левой руками одновременно.






























































hello_html_m40c77c9.gifhello_html_m41c77c56.gif


hello_html_m41c77c56.gif


hello_html_m41c77c56.gifhello_html_m40c77c9.gif

hello_html_m41c77c56.gif



















hello_html_m40c77c9.gif

hello_html_m502daa55.gif


hello_html_m3f3a426.gifhello_html_3368e535.gif


hello_html_m502daa55.gif

hello_html_m4dcb705.gif


hello_html_m39371f42.gif































































hello_html_m40c77c9.gifhello_html_m41c77c56.gifhello_html_m502daa55.gif

hello_html_m4dcb705.gifhello_html_m41c77c56.gif





















hello_html_m502daa55.gifhello_html_m41c77c56.gifhello_html_m40c77c9.gif


hello_html_3368e535.gifhello_html_m41c77c56.gif




hello_html_m39371f42.gif


















hello_html_m2456dc15.gif


































































hello_html_m991af8a.gifhello_html_m260b6f9.gif



hello_html_m991af8a.gifhello_html_m260b6f9.gif

























































































hello_html_m52b24c50.gif













hello_html_m260b6f9.gif










hello_html_m52b24c50.gif
































































hello_html_m2805e731.gifhello_html_m260b6f9.gifhello_html_m2805e731.gif

hello_html_m260b6f9.gif


hello_html_m7b747d65.gifhello_html_m260b6f9.gif

hello_html_m260b6f9.gifhello_html_m3d4d3ac.gif































































hello_html_4c82e7ba.gifhello_html_m260b6f9.gifhello_html_m2805e731.gif

hello_html_m260b6f9.gif






















hello_html_m3d4d3ac.gifhello_html_m7b747d65.gifhello_html_m260b6f9.gif

hello_html_m260b6f9.gif

































12.Сейчас я прочитаю тебе пословицу, а ты попробуй подобрать к ней подходящую фразу, отражающую общий смысл пословицы, например:

Семь раз отмерь,           а) Если сам отрезал
а один раз отрежь                 неправильно, то не
                                            следует винить
                                            ножницы
                                        б) Прежде чем сделать,
                                            надо хорошо подумать
                                        в) Продавец отмерил
                                            семь метров ткани и
                                            отрезал

Правильный выбор здесь - "Прежде чем сделать, надо хорошо подумать", а ножницы или продавец - лишь частности и не отражают основного смысла".

Примерные задания:
1. Лучше меньше, да лучше.
а) Одну хорошую книгу прочесть полезней, чем семь плохих.
б) Один вкусный пирог стоит десяти невкусных.
в) Важно не количество, а качество.

2.Поспешишь - людей насмешишь.
а) Клоун смешит людей.
б) Чтобы сделать работу лучше, надо о ней хорошо подумать.
в) Торопливость может привести к нелепым результатам.

3. Куй железо, пока горячо.
а) Кузнец кует горячее железо.
б) Если есть благоприятные возможности для дела, надо сразу их использовать.
в) Кузнец, который работает не торопясь, часто успевает больше, чем тот, который торопится.

4. Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива.
а) Не стоит причину неудач сваливать на обстоятельства, если дело в тебе самом.
б) Хорошее качество зеркала зависит не от рамы, а от самого стекла.
в) Зеркало висит криво.
5. Не красна изба углами, а красна пирогами.
а) Нельзя питаться одними пирогами, надо есть и ржаной хлеб.
6) О деле судят по результатам.
в) Один вкусный пирог стоит десяти невкусных.

6. Сделал дело - гуляй смело.
а) Если выполнил работу хорошо, можешь отдохнуть.
б) Мальчик вышел на прогулку.

7. Умелые руки не знают скуки.
а) Петр Иванович никогда не скучает.
б) Мастер своего дела любит и умеет трудиться.

8. Не в свои сани не садись.
а) Если не знаешь дела, не берись за него.
б) Зимой ездят на санях, а летом на телеге.
в) Езди только на своих санях.

9. Не все золото, что блестит.
а) Медный браслет блестел, как золотой.
б) Не всегда внешний блеск сочетается с хорошим качеством.
в) Не всегда то, что кажется нам хорошим, действительно хорошо



13. Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из двух рядом стоящих. Пойми закономерность и впиши недостающее слово в скобки нижнего ряда.

БАГОР (РОСА) ТЕСАК ФЛЯГА (АЛЬТ) ЖЕСТЬ

ГАРАЖ (__________) ТАБАК КОСЯК (________) МИРАЖ





КАНВА (ВНУК) УЛИКА ГАММА (ГИМН) ДИВАН

ХОЛСТ (_______) ОЛЕНЬ ПЕРЕЦ (_______) КЛОУН





Вставь вместо точек слово из трёх букв, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.

Например: ПО (ХОД) ОК

НА ( . . . ) НИК КУ (. . . ) ОЛ

ТЕ ( . . . ) РОЖ СО ( . . .) ЕСО

НА ( . . .) НЯ ДРА ( . . .) УРА





















14. Десять «ОС».

Вставь вместо пропусков буквы, так чтобы вместе с уже написанными получились бы слова-отгадки.

«ОС _ _ А» - На этой осе в октябре позолота,

«ОС _ _ А» - А эта растёт на лугу у болота…

«_ОС _А» - У этой на лапках зелёные иглы,

«_ ОС _ _ _ А _» - На этой опасно устраивать игры.

«_ОС_ _ _ А _ _» - Эта оса на луну улетает,

«_ ОС _ _ _ _ А» - Эта на солнце худеет и тает.

«_ _ ОС _ _ _ _ А_ _» - Эта оса продаётся в бутылке,

«_ ОС _ _ _ А» - Эта боится горчицы и вилки.

«_ОС_А» - С этою спит в колыбели малыш,

«_ О _ С _ _ _ _ А» - Эта по классу крадётся, как мышь.



























15. Используя шифр, быстро найди слова, спрятанные за этими цифрами.

Шифр: А В Г И Л М Н О Р Т Я

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11



289- ______________ 2913-___________________ 68521-_______________

1161-______________ 5431 -___________________ 35121 -______________

643 - ______________ 7912 - __________________ 1219411 - ___________

986 - ______________ 9473 - __________________ 1028983 - ___________

685 - ______________ 3786 - __________________ 6857411 - __________

































Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДA-003405

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG