Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Развивающие тесты для детей в ГКПД по теме:"Несуществующее животное!"

Развивающие тесты для детей в ГКПД по теме:"Несуществующее животное!"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

*
* Цели : Расширить представления о семье, семейных традициях, о важности и ро...
*
* «Дружная семья гору сдвинет».
* Задание: «Устами младенца» – Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, де...
* Содержание 1. Семья. Для чего нужна семья? 2. Место, где тебя ждут? Дом. 3....
* Что такое семья? Семья – это совокупность близких родственников, живущих вм...
* Семья Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дач...
* Задание: Какие слова характеризуют семью учит любви, ответственности, забот...
* Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Именно в семье мы учимся...
* Место, где тебя ждут Задание: На кирпичиках напишите, что значит для вас До...
* Дом А дом заставленный добром, - еще не дом. И даже люстра над столом, - ещ...
* Задание: Найдите вторую половинку пословицы Дом без хозяйки - Дом вести - С...
* Задание: Найди вторую половину пословицы Счастлив тот, Вся семья вместе, Не...
* Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример,...
* Задание: Назовите близких и дальних родственников Близкие родственники: Мам...
* Задание: Подобрать определение Сестра папы дедушка Мать мамы тетя Отец папы...
* Встаньте, у кого многодетная семья. Встаньте, у кого есть бабушки и дедушки...
* Задание :Назовите 5 ласковых слов о маме
* Задание: Как поступят родители? (разыграть сценку) Сын поздно пришел домой,...
* Если б я был идеальным родителем, я бы ____________________________________...
* Семейные традиции Новый год День рождения Пасха Рождество Христово Отдых на...
* Новый год
* Рождество (7 января )
* Пасха
* День рождения
* Русские традиции На Руси, когда вся семья собиралась за новогодним столом,...
* Задание: Рассмотрите жизненную ситуацию, объясните свой выбор Папа получил...
* Задание: Рассмотрите жизненную ситуацию, объясните свой выбор Папа получил...
* Время неумолимо. Человек рождается, растет, взрослеет, стареет и в свой сро...
* “Заповеди семейной жизни” Свято храни честь своей семьи. Люби свою семью и...
*
* Рефлексия Классный час мне… Я узнал для себя … Я желаю ребятам …
*
1 из 34

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 *
Описание слайда:

*

№ слайда 2 * Цели : Расширить представления о семье, семейных традициях, о важности и ро
Описание слайда:

* Цели : Расширить представления о семье, семейных традициях, о важности и роли семьи в жизни человека; Воздействовать на эмоциональные чувства . Способствовать формированию у учащихся чувства любви и уважения к старшему поколению, положительного отношения к членам своей семьи.

№ слайда 3 *
Описание слайда:

*

№ слайда 4 * «Дружная семья гору сдвинет».
Описание слайда:

* «Дружная семья гору сдвинет».

№ слайда 5 * Задание: «Устами младенца» – Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, де
Описание слайда:

* Задание: «Устами младенца» – Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. –.Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле – Место, где мы бываем все вместе. – Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят. – В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение - Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки. Семья Семейная традиция (Мама) (Дом) (Ребенок ) (Бабушка) Семья, мама, дом, ребенок, семейные традиции, бабушка,

№ слайда 6 * Содержание 1. Семья. Для чего нужна семья? 2. Место, где тебя ждут? Дом. 3.
Описание слайда:

* Содержание 1. Семья. Для чего нужна семья? 2. Место, где тебя ждут? Дом. 3. Состав семьи. Родственники 4. Семейные отношения (родители и дети) 5. Семейные традиции и праздники 6. Жизненные ситуации 7. «Заповеди семейной жизни»

№ слайда 7 * Что такое семья? Семья – это совокупность близких родственников, живущих вм
Описание слайда:

* Что такое семья? Семья – это совокупность близких родственников, живущих вместе; родители с детьми. Женатый сын или замужняя дочь, отдельно живущие, составляют уже иную семью. По В.Далю Семья- это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, идеалами, отношением к жизни.

№ слайда 8 * Семья Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дач
Описание слайда:

* Семья Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рождение детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение, трепет. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хотим, чтоб про вас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья!

№ слайда 9 * Задание: Какие слова характеризуют семью учит любви, ответственности, забот
Описание слайда:

* Задание: Какие слова характеризуют семью учит любви, ответственности, заботе и уважению. вере в необходимости семьи утверждение в ненужности семьи для одиночества нужна для счастья обуза Для чего нужна семья?

№ слайда 10 * Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Именно в семье мы учимся
Описание слайда:

* Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению, ощущение своей нужности близким, веру, что есть на земле место, где тебя ждут и любят.

№ слайда 11 * Место, где тебя ждут Задание: На кирпичиках напишите, что значит для вас До
Описание слайда:

* Место, где тебя ждут Задание: На кирпичиках напишите, что значит для вас Дом? очаг крепость уют любовь тепло

№ слайда 12 * Дом А дом заставленный добром, - еще не дом. И даже люстра над столом, - ещ
Описание слайда:

* Дом А дом заставленный добром, - еще не дом. И даже люстра над столом, - еще не дом. И на окне с живым цветком - еще не дом. Когда вечерняя сгустится темнота, Так эта истина понятна и проста- Что от ладоней до окна наполнен дом Твоим теплом. поэтесса Л. Суслова .

№ слайда 13 * Задание: Найдите вторую половинку пословицы Дом без хозяйки - Дом вести - С
Описание слайда:

* Задание: Найдите вторую половинку пословицы Дом без хозяйки - Дом вести - Семейный горшок - В гостях хорошо, сирота не бородой трясти всегда кипит а дома лучше

№ слайда 14 * Задание: Найди вторую половину пословицы Счастлив тот, Вся семья вместе, Не
Описание слайда:

* Задание: Найди вторую половину пословицы Счастлив тот, Вся семья вместе, Не нужен и клад, Согласную семью и кто у себя дома. так и душа на месте коли в семье лад горе не берет

№ слайда 15 * Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример,
Описание слайда:

* Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Состав семьи. Родственники

№ слайда 16 * Задание: Назовите близких и дальних родственников Близкие родственники: Мам
Описание слайда:

* Задание: Назовите близких и дальних родственников Близкие родственники: Мама Папа Брат Сестра Дедушка Бабушка Дальние родственники Тетя Дядя Двоюродный брат Двоюродная сестра Прабабушка Прадедушка

№ слайда 17 * Задание: Подобрать определение Сестра папы дедушка Мать мамы тетя Отец папы
Описание слайда:

* Задание: Подобрать определение Сестра папы дедушка Мать мамы тетя Отец папы прабабушка Брат мамы бабушка Бабушка мамы дядя Сын брата папы двоюродный брат

№ слайда 18 * Встаньте, у кого многодетная семья. Встаньте, у кого есть бабушки и дедушки
Описание слайда:

* Встаньте, у кого многодетная семья. Встаньте, у кого есть бабушки и дедушки? У кого есть двоюродные братья и сестры У кого дядя и тетя живут в одном городе? У кого есть старший брат У кого есть старшая сестра Назовите фамилии, имена своих бабушек, дедушек, кем они работали Состав семей

№ слайда 19 * Задание :Назовите 5 ласковых слов о маме
Описание слайда:

* Задание :Назовите 5 ласковых слов о маме

№ слайда 20 * Задание: Как поступят родители? (разыграть сценку) Сын поздно пришел домой,
Описание слайда:

* Задание: Как поступят родители? (разыграть сценку) Сын поздно пришел домой, как его встретили родители? Спросить (Почему так долг гулял?) Кричать (Опять пришел поздно?) Допрашивать ( Где ты был?) Побеседовать (Ты знаешь , что поздно гулять опасно)

№ слайда 21 * Если б я был идеальным родителем, я бы ____________________________________
Описание слайда:

* Если б я был идеальным родителем, я бы ________________________________________ Если б я был идеальным ребёнком, я бы ____________________________________ ___________________ Задание: Продолжи предложение Щедрым, внимательным, добрым, понимающим Хорошо учился, слушался, внимательным к родителям

№ слайда 22 * Семейные традиции Новый год День рождения Пасха Рождество Христово Отдых на
Описание слайда:

* Семейные традиции Новый год День рождения Пасха Рождество Христово Отдых на природе Рыбалка

№ слайда 23 * Новый год
Описание слайда:

* Новый год

№ слайда 24 * Рождество (7 января )
Описание слайда:

* Рождество (7 января )

№ слайда 25 * Пасха
Описание слайда:

* Пасха

№ слайда 26 * День рождения
Описание слайда:

* День рождения

№ слайда 27 * Русские традиции На Руси, когда вся семья собиралась за новогодним столом,
Описание слайда:

* Русские традиции На Руси, когда вся семья собиралась за новогодним столом, дети связывали ножки стола лыковой верёвкой. Что символизировал этот новогодний обычай? Это означало, что семья в наступающем году будет крепкой и не должна разлучаться.

№ слайда 28 * Задание: Рассмотрите жизненную ситуацию, объясните свой выбор Папа получил
Описание слайда:

* Задание: Рассмотрите жизненную ситуацию, объясните свой выбор Папа получил премию (50 тыс. руб.) На что потратит семья премию, если нужно купить : - шубу маме -сыну велосипед -операцию для бабушки

№ слайда 29 * Задание: Рассмотрите жизненную ситуацию, объясните свой выбор Папа получил
Описание слайда:

* Задание: Рассмотрите жизненную ситуацию, объясните свой выбор Папа получил премию ( 50 тыс. Руб. ) На что потратит семья премию, если нужно купить : Путевку в санаторий для дедушки. Компьютер для сына Сапоги для дочери

№ слайда 30 * Время неумолимо. Человек рождается, растет, взрослеет, стареет и в свой сро
Описание слайда:

* Время неумолимо. Человек рождается, растет, взрослеет, стареет и в свой срок уходит из жизни. И никому еще не удавалось разорвать этот круг. Человек уходит, а дети его остаются. У детей рождаются свои дети, у тех - свои. И если человек, даже не совершал никаких открытий, а просто достойно прожил свою жизнь, он заслуживает того, чтобы о нем помнили его дети, внуки, правнуки- СЕМЬЯ

№ слайда 31 * “Заповеди семейной жизни” Свято храни честь своей семьи. Люби свою семью и
Описание слайда:

* “Заповеди семейной жизни” Свято храни честь своей семьи. Люби свою семью и делай ее лучше. Будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи. Проявляй заботу и участие к близким и дальним родственникам. Подари родителям радость. Умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи. Доброе дело – дороже богатства. Жизнь – это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их.

№ слайда 32 *
Описание слайда:

*

№ слайда 33 * Рефлексия Классный час мне… Я узнал для себя … Я желаю ребятам …
Описание слайда:

* Рефлексия Классный час мне… Я узнал для себя … Я желаю ребятам …

№ слайда 34 *
Описание слайда:

*

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Тест «Несуществующее животное»

Увлечение ребенка рисованием можно использовать в «корыстных» целях. Проведите известный всем психологический рисуночный тест «Несуществующее животное».

Дайте ребенку простой карандаш, лист бумаги размером А4 и задание — нарисовать удивительное живое существо, которого еще никто никогда не встречал. Кстати, попробуйте нарисовать свое животное, и вы узнаете много интересного о себе.

РАСШИФРОВКА ТЕСТА. После того как ребенок представит вам свой шедевр, обсудите образ животного: как его зовут (несуществующее имя), какой у него характер, повадки, где оно живет, чем питается, особенности строения. Также уточните, есть ли у этого зверя семья и друзья, какого он пола, что любит больше всего на свете, а чего ужасно боится. Ребенок на подсознательном уровне рисует себя, свои отношения с людьми, страхи и проблемы. Идентификация ребенка с рисунком поможет вам узнать о его душевном состоянии, самооценке, темпераменте и адаптации к социуму.

Расположение рисунка на листе. Об адекватной самооценке говорит расположение рисунка в центральной части листа. Чем выше расположено изображение, тем больше у ребенка запросов и, возможно, недовольства окружением — неосознанная претензия «я стою большего». Ему важно, чтобы его признали, заметили, похвалили. Соответственно, чем ниже расположен рисунок на листе, тем ниже уровень самооценки. Неуверенность в себе, страх перед негативным опытом заставляют такого ребенка сидеть тише воды, ниже травы. Если рисунок сдвинут вправо, это говорит об излишнем контроле своих действий. Правая сторона указывает также на то, что «художник» является экстравертом, ему интересны люди и отношения. Правый верхний угол указывает на явные или скрытые лидерские качества, склонность к конфликтам. Сдвиг рисунка влево отражает замкнутость, застенчивость, концентрацию на своих внутренних переживаниях, то есть характер интроверта.

Линии. Слабые, штриховые линии говорят не только о неуверенности и сомнении, но и чувствительности, быстрой утомляемости ребенка. Возможно, что такому малышу не хватает жизненной энергии. Нужно пересмотреть его режим дня, питания, увеличить или наоборот уменьшить физические нагрузки.

Жирные, заштрихованные, несколько раз обведенные линии указывают на внутреннее напряжение, агрессию, высокую степень тревожности. Психологи рекомендуют обращать внимание на детали рисунка, которые выделяются своей четкой прорисовкой. Они указывают, где спрятана причина проблемы. Если же ваш ребенок занимается художественным творчеством в студии, возможно, он всего лишь пользуется определенной техникой, и это не имеет прямого отношения к его внутреннему состоянию. На этот момент следует обратить внимание.

Имя животного. Название животного несет важную информацию, это ключ к раскрытию и пониманию характера ребенка. Названия животных можно разделить на такие категории:

Длинные названия, в которых сливаются сразу несколько слов или словосочетаний («злопастный и зубастый Брандашмыг»). Это свидетельствует о неуемной детской фантазии, которая является способом самозащиты и ухода от мира.

Повторяющиеся элементы в словах («мур-мур», «бум-бум») говорят о страхе брать на себя ответственность.

Ироничные названия отражают ироничное отношение к действительности («шушапничек», «шуршало», «бу- бяш»),

Рациональные названия, новые словообразования, которые получаются путем урезания и присоединения смысловых частей («крокозябл», «поющая рыба»).

Научные, книжные названия («зайцезабр», «топтыгиус») подчеркивают желание продемонстрировать свой ум, знания.

Звуки, не несущие смысла («ш-ш-ш», «го») говорят о поверхностном отношении к миру.

Голова. Нужно учитывать то, что вместо головы мог быть нарисованы другие элементы, которые условно все- таки считаются таковой. Голова — одна из самых важных деталей рисунка. Ее размер отражает отношение ребенка, точнее его оценку своих умственных способностей и интеллекта других людей. Если голова нарисована в анфас, это говорит о высокой степени эгоцентризма (он присущ практически всем детям), спонтанности действий. Если голова повернута вправо, «художнику» свойственны такие черты, как решительность, упорство, смелость. Если голова повернута влево, это свидетельствует о неуверенности, склонности к фантазированию, уходу от реальности.

Глаза. Крупные, четко прорисованные глаза расскажут о детских страхах. Не зря говорят: «У страха глаза велики». Ресницы на глазах обычно рисуют те «художники», которые хотят приукрасить себя, произвести впечатление на окружающих.

Рот. Большой открытый рот (без губ) говорит о настороженности и страхах. Зубы являются выражением агрессии. Наличие языка указывает на потребность ребенка в общении, возможно, его излишнюю болтливость. Если рот отсутствует или нарисован в виде маленькой черточки (точки), это может свидетельствовать о запрете на выражение своих эмоций, их подавленность.

Уши. Эта деталь говорит о том, насколько ребенок мнителен по отношению к чужому мнению, как он переносит критику. Чем больше уши, тем большее влияние на него имеет чужая оценка. Отсутствие ушей может указывать на «глухоту» как закрытость, форму самозащиты.

Детали. Если фигуру животного дополняют какие-то детали (крылья, перья, панцирь, чешуя), необходимо уточнить у ребенка, зачем ему нужны эти элементы. Если для того, чтобы осуществлять какие-то действия (летать, защищаться, переносить тяжести, спасаться от холода и т. п.), значит, ребенок способен реализовывать свои замыслы. Если эти атрибуты нужны для красоты, значит, и в жизни «художник» стремится себя украсить, то есть хочет быть хорошим в глазах других людей. Рога, колючки символизируют агрессию, а грива, шерсть, кудряшки — чувствительность.

Фигура. Мягкие, обтекаемые, круглые очертания фигуры говорят о миролюбивом характере ребенка. Если фигура угловатая, если на ней есть различные выступы, колючки, шипы, это говорит о том, что ребенок склонен к самозащите. Причем, важно отследить, куда направлены выступы. Если они смотрят вверх, ребенка подавляют взрослые (родители, родственники, воспитатели). Если выступы направлены вниз, ребенка волнует то, как его воспринимают сверстники. Если выступы направлены в стороны, возможно, ребенок все время находится в состоянии «боевой готовности» и намерен отразить любые нападения извне.

Лапы. Это существенная деталь рисунка, которая говорит о степени рациональности, «заземленности» ребенка. Если лапы мощные, крупные, хорошо стоят, у ребенка рациональный, здравый подход к жизни, он уверен в своих силах. Если лапы тонкие, маленькие, повисают в воздухе, это знак того, что «художнику» не хватает практической хватки, он мечтатель, парящий в облаках. Обратите внимание на то, как соединяются лапы с туловищем. Если соединение четкое, это говорит о внутреннем контроле, ответственности. Если соединение небрежное, ребенок склонен к необдуманным действиям.

Хвост. Эта деталь символизирует самооценку человека. Если хвост направлен вправо, ребенок склонен к решительным действиям, ему важно, получить опыт, что-то делать, выполнять, чем-то увлекаться, Если хвост смотрит влево, ребенок больше склонен к размышлениям, умозаключениям без действия. Если хвост направлен вверх, это говорит об адекватной самооценке: «художник» реально оценивает свои мысли и поведение, он всегда активен, полон идей, знает способы их воплощения. Опущенный вниз хвост говорит сам за себя. Достаточно взглянуть на собаку, поджавшую хвост, чтобы прочитать ее внутреннее состояние. Существо с опущенным хвостом всегда о чем-то беспокоится, чем-то недовольно, склонно к рефлексии и все время сомневается.

Самое известное несуществующее животное

«Винни-Пух и Пятачок преследуют Слонопотама буквально по пятам, роют на него ловушки, но нигде ни разу не говорится, кто он такой. Птица? Рыба? Еж с хвостом ужа? Неизвестно. Возможно, он похож на плюшевого медведя, которому на голову надели горшок. Но это, опять же, домыслы...»

(Из «Энциклопедии несуществующих вымышленных животных»).

 

Автор
Дата добавления 02.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров219
Номер материала 554173
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх