Методическая разработка
Тактильная развивающая книга - это пособие для
обследования и обучения детей дошкольного возраста.
Назначение:
Наличие предметных, мобильных «мягких» картинок в
книге повысит интерес дошкольников к познанию нового, позволит активизировать
речевую деятельность и мыслительные процессы. Данное пособие поможет в работе
педагогов дошкольных учреждений, родителям в развитие сенсомоторных навыков у
детей дошкольного возраста.
Основная цель тактильных книг -
формирование познавательной, игровой активности у детей дошкольного возраста
посредством обучающих и развивающих игр.
Задачи:
- обследование ЗУН детей дошкольного возраста.
- расширять представления детей об окружающем мире;
- развивать мелкую моторику, зрительное восприятие,
внимание, память, связную речь;
- обогатить словарь детей новыми словами;
- формировать умение обследовать предметы, выделяя их
цвет и форму;
- воспитывать познавательный интерес, усидчивость.
Описание:
Это методическое пособие в большей части может
использоваться для обследования и развития мелкой моторики, сенсорных навыков,
психических процессов у детей дошкольного возраста.
Пособие представляет собой мягкую и приятную на ощупь
книжку, состоящую из 5 страниц и изготовленную из ткани и фетра, размером 22 на
22 см.
Данное пособие воспитатель может использовать для
индивидуальной и подгрупповой работы с детьми по закреплению пройденного
материала, а также предоставлять детям эти книжки для индивидуальных игр.
Творческие находки
1. Оригинальность идеи - создание игрушки в форме
мягкой книжки.
2. Вариативность
предложенных игр и упражнений позволяют решать комплексно обучающие,
развивающие и воспитательные задачи: развивать разговорную речь, логическое и
модельно-конструктивное мышление, сенсорные функции, мелкую
моторику, тактильную чувствительность, творческое
воображение, воспитывать умение играть в
парах.
3. Широкий спектр использования пособия, его полифункциональность: помимо
представленных методических рекомендаций педагоги могут применять данное
пособие при организации образовательного процесса по другим образовательным
областям.
4. Эстетическая привлекательность пособия, необычность
позволяют сделать познавательный процесс для детей увлекательным.



Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.