Развивающее занятие "Утром вечером и днем осторожнее будь с огнём"

Игровое занятие: «Утром вечером и днем, осторожен будь с огнем».

                Дата, время проведения:                                                                                  

           Место проведения: актовый зал

                                                                  Ответственный:   Андреева О.А.

Цель: привитие элементарных знаний и навыков в пожарной безопасности.

Задача:

-формирование у детей понятие «пожарная безопасность».

-закрепление знаний о причинах возникновения пожара, о роли огня в жизни человека. 

Целевая группа: дети младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья.

Продолжительность: 30 мин.

Реквизит: иллюстрации с изображением различных пожароопасных ситуаций, где огонь – друг или враг, пожарная машина, лейки, телефон.

Ход

Нам без доброго огня

Обойтись нельзя ни дня.

Он надежно дружит с нами

Гонит холод, гонит мрак.

Он приветливое пламя

Поднимает словно флаг.

Нам огонь хороший нужен.

И за то ему почет,

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печет!

Вопросы к беседе:

- Кто развел костер?

- Что вы делали у горящего костра?

- Вы любите смотреть на пламя костра?

- Вы были  у костра одни или со взрослыми?

- Что вы сделали с костром перед уходом?

- Если вы остались одни дома, то при появлении дыма и огня надо вызвать по телефону «01» пожарную команду, дождаться ответа и сообщить фамилию, имя; адрес; что горит; выключить электроприборы из розеток; выключить свет; выйти из квартиры пригнувшись к полу, дышать нужно через мокрую ткань; сообщить о пожаре соседям.
- Почему надо прикрыть нос и рот мокрым платком? (Чтобы не дышать ядовитым дымом.)
- А почему выходим, пригнувшись к полу? (Внизу меньше скапливается ядовитых веществ.)
- А чего при пожаре делать нельзя? (Нельзя паниковать, прятаться под кровать, в шкаф, нельзя открывать окно.)
- Почему нельзя открывать окно? (Пламя разгорится ёще больше.)

- Молодцы, справились. А теперь мы проверим, сможете ли вы вызвать пожарную команду. Желающие подходят к телефону и звонят «01».

1-2-3-4-5

Кто шагает дружно вряд, мы пожарников отряд.

От жары горит лицо,

Мы огнь возьмём в кольцо.

Едкий дым колюч и горек.

Тут поможет лишь топорик.

Пламя в щели так и бьёт.

Прорублю в стене я ход.

Багром дотянусь до горящих досок.

Лопатою пламя зарою в песок.

1. Сейчас мы с вами познакомимся с правилами безопасного поведения с огнем.

- Правило первое:

В зажигалке или в спичке-

Огонечек-невиличка.

Просит: «Поиграй со мной,

Я ведь робкий и ручной».

Но плохая он игрушка:

Подожжет диван, подушку,

Книжки, стол, ковер, обои

И большой пожар устроит.

Что запомнить мы должны?

Спички детям не нужны!

- Правило второе:

Мишке любимому девочка Мила

Погладить штанишки однажды решила.

Утюг незаметно от мамы включила

И вскоре о нем совершенно забыла.

Нагрелся утюг, загорелись штанишки…

Пожар уничтожил игрушки и книжки.

Помните, дети: пожары бывают,

Когда про включенный утюг забывают!

- Правило третье: 

Скучно маму ждать с работы,

Очень хочется компоту.

В кухню Юленька вошла,

Под кастрюлей газ зажгла.

Час прошел – кипит кастрюля,

Испугалась наша Юля.

Мало сделалось воды,

Так недолго до беды…

Сам к плите не прикасайся,

Лучше взрослых дожидайся!

- Правило четвертое: 

Свечи елку украшают –

Огоньки на ней мигают.

Вдруг схватился огонек

За серебряный флажок.

Разом вспыхнули иголки,

Пять минут – и нету елки.

А ведь всех предупреждали,

Чтоб свечей не зажигали!

- Правило пятое: 

Мы в лесу костер зажгли,

Посидели и пошли.

А огонь не затушили.

«Сам погаснет»,- мы решили.

Ветром пламя разметало,

И вокруг, как в печке, стало.

До небес огонь поднялся

И за нами вслед погнался.

Гибнет лес, пропали звери –

Всех несчастий не измерить!

Если, ребята, мы будем соблюдать эти правила, то с нами никогда не случится беда. Я предлагаю вам закрепить правила безопасного поведения с огнем. Мы поиграем с мячем.Игра называется «Лови – бросай, сразу отвечай».

                  - Можно спичками играть?

                  - А петарды поджигать?

                  - При пожаре прятаться под кровать?

                  - Незатушенный костер в лесу бросать?

                  - Траву сухую поджигать?

                  - Газ без взрослых зажигать?

                  - Электроприборы включать?

                  - При пожаре пожарных вызывать?

- Молодцы! Так держать! Правила пожарные не надо забывать!

Загадки

Беда! Беда! Беда! Беда!

Бегите все скорей сюда!

Кругом и огонь, и дым, и угар.

В доме соседнем случился… (пожар).

У машины синий глаз

Вдруг включился ярко.

Как завоет, завизжит,

Пропустить вперед велит.

Кто б из вас сейчас сказал,

Как зовется тот сигнал? (Сирена)

Загудела, прилетела

И взялась скорей за дело.

Поливала, поливала.

Все! Опасность миновала. (Пожарная машина).

С огнем бороться мы должны.

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны.

Так кто же мы? (Пожарники).

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова,

Может час, а может два.

Ты его рукой не тронь:

Искусает всю ладонь. (Огонь).

Вьется, извивается,

В небо устремляется.

К тучам тянется чудак,

Не дотянется никак. (Дым)

Голова огнем пылает.

Тело тает и сгорает.

Таять может, да не лед.

Не фонарь, а свет дает. (Свеча)

На привале нам помог:

Суп варил, картошку пек.

Для похода он хорош,

А  с собою не возьмешь. (Костер).

Попало наше тесто

В горячее место.

Попало – не пропало,

Румяной булкой стало.

Какое это место,

Куда попало тесто? (Печь)

Это тесный-тесный дом

Сто сестренок жмутся в нем.

И любая из сестер

Может вспыхнуть,

Как  костер. (Спички).

Огонь ее боится,

А зовут ее … (вода)

Подвижная игра «Огонь – друг и враг».

Один из игроков изображает Огонь. Он выходит из своего жилища-очага, ходит в обозначенном (очерченном мелом) круге и говорит: «Я – Огонь, меня не тронь!»

Игроки спрашивают: «Ты зачем ушел из очага, превратился в нашего врага?»