Развивающие игрушки сделанные своими руками

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРУШКИ, СДЕЛАННЫЕ СВОИМИ РУКАМИ.

Кстати, если не спешить выбрасывать пустые банки, коробки, крышки и т.д. То они отлично подойдут для изготовления развивающих пособий для вашего ребенка. Вот несколько советов для не ленивых родителей и о том, как превратить ненужные вещи в развивающие игрушки и дидактические игры.

Нам нужны обычные универсальные емкости, это могут быть банки из-под какао, майонеза и проч. Насыпаем туда крупы: манка, рис, гречка, горох и можно фасоль и т.д. Теперь можно прятать различные мелкие предметы, просим ребенка их найти.

Также банки с крупами помогут ребенку слушать и различать различные звуки. А если заполнить емкости «пахучими» веществами, то можем развивать и обоняние.

На крышках баночек можно сделать прорези. Такая игрушка отлично подойдет для проталкивания мелких предметов.

Крупные бусы, пуговицы. колечки и леска (или шнурок) для нанизывания. Игра развивает мелкую моторику, можно усложнять и просить ребенка, например, чередовать предметы по размеру или цвету.

Цветные крышки от бутылок или пюре (Агуша,Фруто Няня и пр.) можно разбирать слова на звуки при этом использовать синие крышки как твердые согласные звуки, зеленые мягкие согласные и красные как гласные звуки.

"Волшебный мешочек". С помощью такого мешочка вы научите ребенка узнавать предметы на ощупь.
Тряпичные мешочки (мячики) с крупяным наполнителем (горох, фасоль, гречка, манка и пр.). Используйте прочный материал, чтобы он не порвался. Ощупывая мешочки, ребенок развивает тактильную чувствительность.

Также для развития чувствительности можно использовать различные куски тканей и предметов с разными поверхностями. Их можно зафиксировать на кубик, или отдельную доску.

Яркий пластиковый поднос и манная крупа (песок). Ребенок может рисовать или проводить линии по крупе.

"Шершавые" геометрические фигуры. Вырезанные из наждачной бумаги и наклеенные на картон, такие фигуры помогут малышу запомнить их, "опираясь" на тактильную память.

Тактильные "коврики". Возьмите кусок плотной материи и нашейте на него пуговицы разных размеров, кусочки меха, карандаши, губку, пластмассовые колечки и пр. ребенку будет интересно походить по такому «коврику».

Учитель-дефектолог: Власова Д.А