264309
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыРазвлечение для детей раннего возраста группы «Гномики» тема недели «Животный мир». «Мишка пришёл в гости»

Развлечение для детей раннего возраста группы «Гномики» тема недели «Животный мир». «Мишка пришёл в гости»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Воспитатель Чупина В.Н.

Развлечение для детей раннего возраста группы «Гномики» тема недели «Животный мир».

«Мишка пришёл в гости»

Программное содержание: Создать у детей радостное настроение от совместных игр, побуждать их к активной речи; закреплять умения выполнять действия в коллективе; реагировать на «сигнал», развивать двигательную активность детей, внимание, общую моторику; воспитывать любовь к животным.

Оборудование: игрушки мишка, лисичка, зайчик, волк, ёжик, две корзинки, шишки, музыка для проведения игр и имитационных движений, песенки детские.

Методы и приемы: Словесный, наглядный, практический, игровой; приветствие, сюрпризный момент, загадка, диалог, физкультминутка, имитирующие упражнения, подведение итогов.

Активация словаря: проговаривание стихов, лучистое, славный, неуклюжий, забавный, зайчики, лисята, ежата, косолапый, Мишутка.

Источник: Составлен воспитателем Чупиной В.Н.

Приветствие:

Воспитатель: «Здравствуй, солнышко лучистое!

(Руки вверх с растопыренными пальчиками — имитация солнечных лучей)

Здравствуй, небо голубое!

(Руки вверх показываем на небо)

Здравствуй, тёплый ветерок!

(Руки вверх, покачивание из стороны в сторону.)

Здравствуй, маленький дружок!

(Руки развести в стороны)

Всех я вас приветствую!»

(Дети протягивают ладошечки, и педагог гладит ладошку каждому ребёнку).

Воспитатель: все здравствуйте!

Дети: здравствуйте.

Ход НОД

Воспитатель: Послушайте, ребята, к нам в дверь кто-то стучит, да ещё и рычит. (включаю запись рычание медведя) Кто же, ребята, к нам пришёл? (ответы детей)

Воспитатель: узнали, не испугались, молодцы. (вношу медведя большого читаю потешку)

В чаще он лесной живёт,

Сладкоежкою слывёт.

Он в берлоге спит зимой

Летом ест малину, мёд.

Может громко зарычать,

А зовут его Медведь.

Поздороваемся.

Дети: здравствуй, мишка.

Мишка- здравствуйте ребятишки, а вы умеете играть?

Дети: да.

Воспитатель: ребята давайте поиграем все вместе.

Игра с мишкой

Мы к Мишутке идем,- (потихоньку подходят к медведю)

К косолапому идем.

Мишка ты не зевай!

И ребят догоняй! (убегают от него, мишка догоняет) (поиграть 2-3 раза)

Мишка: быстро вы бегаете, молодцы. Я в лесу тоже с друзьями играю.

Воспитатель: А кто у тебя друзья?

Мишка: Зайчики, лисята, ежата. Я люблю с ними играть. Хотите сыграем в нашу лесную игру?

Дети: хотим.

Мишка: но для игры шишки нужны, а у вас их, наверное, нет

Дети: нет

Мишка: что же делать?

Дети: предлагают варианты

Воспитатель: а может позвать лесных друзей мишки к нам в гости и попросить их принести с собой шишки?

Дети: да

Мишка: здорово вы придумали, я сейчас им позвоню (говорит зайке позвать остальных, куда идти и принести шишки для игры).

Воспитатель: А мы пока присядем, отдохнем, да стихи Мишеньке прочтём. (как на сцене)

Дети читают стихи, медвежонок их хвалит, рычит.

Мишка милый, Мишка славный,

Неуклюжий и забавный!

Весь из плюша сшит,

Ватой пышною набит.

*******************

Физкультминутка рассказываем и показываем.

Мишка косолапый по лесу идет,

Шишки собирает, песенку поет,

Вдруг упала шишка, прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился, и ногою топ

(по желанию дети выходят и читают стихи, например, про зайку бычка и другие стихи из цикла «Игрушки» А.Барто, подпеваем детские песенки «Лошадка».

Потанцуем, рассказываем и показываем «Зайка серенький сидит»)

Стук

Воспитатель: вот и гости пришли будем все вместе играть (открываем двери и встречаем: зайку, лисичку, волчонка, ёжика, которые принесли корзинку с шишками и здороваемся)

Игра «Собери шишки»

Дети под музыку собирают в корзинки шишки. (поиграть 2-3 раза)

Воспитатель: Молодцы, дети, мишка с лесными друзьями очень рады, что вы поиграли в их игру собрали все шишки. (можно организовать сбор шишек разными способами: в одну корзинку собирают девочки, а в другую мальчики; или какие-либо преодолеть препятствия добежать до шишки взять вернуться с ней и тому подобное)

Воспитатель: Приглашайте всех наших гостей кататься на каруселях

Дети: приглашают

(ставим игрушки в виде маленького круга, сами образуем большой круг-берёмся за руки позади игрушек)

Игра «Карусели»

Еле, еле, еле, еле, Закружились Карусели,

А потом кругом, кругом,

Все бегом, бегом, бегом! (поиграть 2-3 раза)

А теперь останавливаемся, отдыхаем (упражнение — вдох, выдох).

Воспитатель: Молодцы, дети, славно покатались.

Воспитатель: Теперь пришла пора прощаться с лесными жителями их дома ждут и нам пора собираться на прогулку и домой.

(Гости угощают детей печеньем, дарят корзинку с шишками нам для игры, а дети говорят спасибо и приглашают их приходить к нам в гости ещё).

И мы угостим наших гостей, чем же мы их угостим? (ответы детей)

Воспитатель: Есть у нас бочка мёда, шишки, морковка, гриб. Кто любит есть мёд?

Дети: медведь (угощаем-дарим)

Воспитатель: Кто любит грызть шишки, орешки?

Дети: белка

Воспитатель: Кому дадим гриб?

Дети: ёжику.

Воспитатель: Кто любит грызть морковку?

Дети: Заяц.

Воспитатель: Давайте скажем им: «До свидания!»

Воспитатель: С кем мы играли? А как называют этих животных? (дикими).

Понравилось играть?

Игра «Солнышко - Дождик» под музыкальное сопровождение подпеваем и выполняем соответствующие движения (солнышко-гуляем, кружимся, дождь идёт- изображаем что спрятались под зонтик)

Можно поиграть в игры на развитие умения импровизировать музыкально-художественный образ зайчиков: «Зайчики и лисичка» или «Кот и воробьи» (включаем музыку)

4

Общая информация

Номер материала: ДБ-282461

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.