Развлечение для 2-ой младшей группы "Зимние забавы"

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №3 «Солнышко» п.г.т. Кукмор»

Кукморского муниципального района Республики Татарстан

Конспект физкультурного развлечения

на тему «Зимние забавы»

во второй младшей группе

Ирбулдина И. К., инструктор

по физической культуре

2015

Цель: доставить детям радость от общения друг с другом.

Задачи:

1. Учить  детей  двигаться по кругу и выполнять движения по сигналу в подвижных играх.

2. Развивать мышление и память детей при  названии зимних развлечений.

3. Учить детей собирать целое из частей.

        4. Развивать мелкую моторику рук в пальчиковой игре.

5. Воспитывать желание принимать участие в играх.

Материал к развлечению: картинки животных (медведь, лиса, волк, заяц), игрушка-мишка, детали снеговиков, снежки, атрибуты для драматизации, угощенье.

Ход мероприятия:

Дети заходят в зал. Встают в круг.

Воспитатель:Давайте поиграем.

Глазки, глазки, добрый день, заниматься вам не лень?

Ушки, ушки…..

Носик, носик……

Ротик, ротик…….

Щёчки, щёчки……..

Ножки, ножки……..

Ручки, ручки……….

Настроение у нас хорошее? А где же оно? Ах, вот оно! В нашей улыбке. Давайте возьмёмся за руки и передадим друг другу хорошее настроение. А теперь с таким же хорошим настроением прокатимся на «карусели»

1. Подвижная игра « Карусель».

Дети стоят в кругу. На зем­ле лежит веревка, концы которой связаны.Дети  подходят к веревке, поднимают ее с земли и, держась за нее правыми (или левыми) рука­ми, ходят по кругу со словами:

Еле, еле, еле, еле

Завертелись карусели,

А потом кругом, кругом

Все бегом, бегом, бегом.

Играющие двигаются сначала мед­ленно, а после слова «бегом» бегут.

По команде инструктора «Пово­рот!» они быстро берут веревку дру­гой рукой и бегут в противополож­ную сторону. На словах:

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите,

Раз и два, раз и два,

Вот и кончилась игра, —

движение карусели постепенно замедляется, а с последними словами останавливается. Играющиекладут веревку на землю и разбегаются по площадке. По сигналу они спешат вновь сесть на карусель, то есть взяться рукой за веревку, и игра возобновляется. Занимать места на карусели можно только до третьего звонка (хлопки). Опоздавщий на ка­русели не катается.

Инструктор по физической культуре. - Вот как мы весело прокатились на карусели. А сейчас займите, пожалуйста, свои места (дети усаживаются вместе со  взрослыми.)

Инструктор по физической культуре:- Ребята, а какое сейчас у нас время года?

Дети – Зима.

Инструктор пофизической культуре:- Правильно, зима. Скажите мне,пожалуйста, а как мы узнали, что пришла зима?

Ответы детей.

Я раздам вам картинки  и  буду загадывать  загадки , а вы покажите картинку с отгадкой.

2. Загадки  (животные)

Лапу кто зимой сосёт?                                        Любит шарить во дворе!

А ещё он любит мёд.                                            Схватит куру — и в леса!

Может громко зареветь,                                     И зовут её - … (лиСа)

Как зовут его? ...(МЕДВЕДЬ)

Дружбу водит он с лисой,                                      Он по полю ловко скачет, 

Для других ужасно злой.                                        Как пушистый белый мячик. 

Всё зубами щёлк да щёлк,                                     Летом бел, зимою сер. 

Очень страшный серый ...(ВОЛК)                         И немножко окосел. 

            Кто он? Угадай - ка!
                                                                                    Ну, конечно -…  (ЗАЙКА)

Молодцы, ребята.

Мы с вами сейчас вспомним игру «Зайка беленький сидит»

Зайка беленький сидит,
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,
Надо лапочки погреть.
Со слова "хлоп" и до конца фразы дети хлопают в ладоши.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,
Скок-скок, скок-скок,
Надо зайке поскакать.
Со слов "скок-скок" и до конца фразы дети подпрыгивают на обеих ногах на месте.
Кто-то (или мишка) зайку испугал,
Зайка прыг... и ускакал.
Воспитатель показывает игрушку мишку - и дети убегают на свои места.
Весело зайкам на полянке.

Инструктор по физической культуре:-Если выпал снег, дует холодный ветер, значит пришла (зима).  В какие игры можно играть зимой?

( катаемся на лыжах, играем в снежки, строим снеговиков)

3. Игра «Собери снеговика» из частей .

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре,                   Загибают пальчики. 
Мы с тобой снежок лепили.            Лепят снежок. 
Круглый, крепкий, очень гладкий.  Показывают круг, сжимают ладони, гладят

одной ладонью другую. 
И совсем-совсем не сладкий.            Грозят пальчиком

Игра «Кто больше соберет снежков» (родители и дети)

Дыхательная гимнастика: «Греем руки»(вдыхать через нос и дуть на озябшие руки, плавно выдыхая через рот, как бы согревая руки).

Инструктор по физической культуре:- Вот какие мы молодцы и снеговика построили,  и  снежки собирали.

А  вы любите сказки, а какие  русские народные сказки вы знаете?  (дети перечисляют названия сказок) и тут появляется Колобок

Колобок: А что это вы про меня говорите и чем вы занимаетесь?

Дети: - Физкультурой и вспомнили русские народные сказки.

Инструктор по физической культуре:-А что  ты принёс детям, Колобок?

Колобок.Я принёс печенье от бабушки и дедушки, чтобы угостить всех.

Инструктор по физической культуре: -Давайте скажем Колобку спасибо, ему уже пора, и пусть никогда больше не убегает от дедушки с бабушкой.

Колобок отдаёт коробку с печеньями, прощается и уходит.

Инструктор по физической культуре:- Вот и закончилось наше развлечение.

http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/rabota-s-roditelyami-zimnee-razvlechenie