Инфоурок Другое КонспектыРазвлечение "Овощи и фрукты помогут нам быть здоровыми"
  • Овощи, фрукты (да-нет)
    • pdf
  • Овощи и фрукты
    • pdf
  • Карточки «Фрукты и овощи»
    • pdf
    • docx
  • Кроссворд: "Овощи и фрукты "
    • pdf
    • docx
  • Фрукты и овощи. Оформление.
    • png
    • pdf
  • Лэпбук "Овощи и фрукты"
    • pdf
    • docx

Овощи и фрукты

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
5282
142
28.06.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Шелухина Анна Юрьевна

педагог

Интересный материал для закрепления знаний по теме "Овощи и фрукты". Данный материал состоит из 6 заданий, размещенных на 2 страницах, на странице 3 размещены ответы на некоторые задания. Данный материал предназначен для детей старшего дошкольного возраста.

Краткое описание методической разработки

Интересный материал для закрепления знаний по теме "Овощи и фрукты". Данный материал состоит из 6 заданий, размещенных на 2 страницах, на странице 3 размещены ответы на некоторые задания. Данный материал предназначен для детей старшего дошкольного возраста.

Развлечение "Овощи и фрукты помогут нам быть здоровыми"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ развлечение.odt

 

 

 

 

 

 

 

МАДОУ «Детский сад N 236 «Лукоморье» Фрунзенского района

 

 

 

 

 

 

Развлечение

 

«Овощи и фрукты нам помогут и здоровье сберегут»

 

В  средней  группе

 

 

 

 

Воспитатель: Митина Людмила Алексеевна.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г.Саратов.

 

2015г.

 

 

 

 

 

Развлечение «Овощи и фрукты нам помогут и здоровье сберегут»

Цель: обобщить в игре инсценировке представления детей об овощах и фруктах, о пользе витаминов для сохранения и укрепления здоровья человека.

Действующие лица: ведущий, сказочные герои: «Мальвина» (взрослый ), «Буратино» (ребёнок подготовительной группы ), дети - «овощи-фрукты», девочка Даша.

Материал и оборудование: муляж «огород с овощами», лейка, прутик, два знака к игре «Вершки-корешки», корзина с фруктами и овощами, карточки с изображением овощей и фруктов, две разрезные кастрюли к игре «Кто быстрее сварит?», на подносе фрукты к игре «Угадай на вкус», фрукты и наборы посуды к конкурсу мам «Приготовь фруктовый салат», две кулинарные звезды, магнитофон, пироги для чаепития.

 

Ведущий: Здравствуйте дорогие гости! Мы рады видеть Вас! Заканчивается осень и пришла пора сказать ей до свидания! А на прощание мы всех приглашаем в сказку, где в овощном государстве, во фруктовом царстве живут вкусные, ароматные, всем полезные овощи и фрукты! Итак, сказка начинается.

Жила-была девочка Даша. Однажды мама попросила дочку сходить в огород и собрать к обеду разных овощей. И вот что там произошло. Выходит Даша с корзиной к огороду.

«Послала меня мама в огород. И капуста и морковка здесь растёт!

Но каких нарвать не знаю овощей

Для салата, винегрета и для щей.

Кто бы в этом трудном деле мне помог?

Где морковка, где капуста, где лучок?»

Выходят к огороду по порядку дети в костюмах «овощей».

1.«Огурец»: «Я и свежий и солёный, весь пупырчатый, зелёный.

Не забудь меня дружок, запасай здоровье впрок.»

2. «Морковка»: «Я - морковка рыжий хвостик, приходите чаще в гости, чтобы глазки заблестели, чтобы щёчки заалели, ешь морковку, сок мой пей, будешь только здоровей!»3.

3. «Помидор»: «Я- толстый, красный помидор, люблю деток с давних пор, я витаминов сундучок, а ну-ка откуси бочок!»

4. «Капуста»: «А я сочная капуста, витаминами горжусь, в голубцы, борщи, салаты

Я конечно пригожусь, а какие вкусные, щи мои капустные!»

5.«Свекла»: «Для борща и для салата краснощёка и пузата, под дождём намокла в огороде…»

6. «Баклажан»: «Это зрения обман? Синенький, пресиний.

Зреет толстый баклажан. Он по форме длинненький»

7.«Картошка»: « Картошка людям всем нужна. Без неё не сваришь ни супа, ни борща.

Картошку все любят и уважают, я самая главная, так я считаю»

Выбегает «ребёнок-козлик»: «Ме-ме-ме! Не дам я морковку! Не дам огурцов! За каждый кочан я сражаться готов! Ме-ме-ме! ( качает головой, бьёт ногой )

Все «овощи»: «Защити нас Даша, защити! Прогони ты козла поскорей, пусть идёт дорогою своей!». Даша грозит веточкой:

«Ты козёл - козлище, зелёные глазищи! Уходи, уходи, огороду не вреди!

Не стучи ногами, не крути рогами, уходи, уходи, огороду не вреди! Вот я тебе! (гонит козлика с огорода )

 «Овощи»: «Спасибо, большое спасибо! Мы выгнать козла без тебя не смогли бы!» ( все овощи дарят Даше свои плоды-подарки)

«Огурец:» «Вот тебе для салата огурец!» (кладёт огурец Даше в корзину)

-Даша: «Спасибо, огурец».

«Морковка:» «А морковка и для сока и для щей!» (кладёт морковку ) Даша благодарит…

 «Помидор»: «Любят дети с давних пор вкусный сладкий помидор!»…

 «Капуста:» «Вот тебе кочан капусты, посолишь и будет вкусно!»…

 «Свекла:» «А в винегрет свекла, ну очень как нужна!»…

 «Баклажан:» «Баклажан и кабачок для икры возьми дружок»…

«Картошка»: « И без картошки не получится обеда!»…

Ведущий: Молодцы овощи, все поделились с Дашей немножко.»

«Морковка:» «Удивляется народ, что за чудо-огород?

Здесь редис есть и салат! Лук, петрушка и шпинат

Помидоры, огурцы зреют дружно-молодцы!

И картошка и капуста растут на грядках густо-густо!

И все дружно говорят: «Мы растём здесь для ребят!»

Все «овощи» исполняют песню «Весёлый огород»

Ведущий: « Спорил как-то кабачок и гороховый стручок:

- Кто красивее цветёт? И кто первый подрастёт?» Выходят дети -«овощи»: «кабачок» и «горох»

 «Горох:» « Мы бобовые гордимся, что для разных нужд годимся! Что плоды у нас в стручках.  Как в волшебных сундучках. Но полезные белки мы не прячем под замки. Те кто с детства дружит с нами, те растут богатырями!»

 «Кабачок»: «Я лежу на грядке гордо! Греет солнце мой бочок. Я зелёный, вкусный, твёрдый и зовусь я – кабачок!»

 «Горох:» «Я красивее!»

 «Кабачок:» «Нет я красивее!»

 «Горох:» «Я самый вкусный!»

 «Кабачок:» «Нет я самый вкусный!»

Ведущий: «Долго спорили, решали, но ответ простой не знали

Каждый, так всегда бывает  в своё время созревает!» Выходят к ним остальные «овощи» и Даша.

Ведущий: «Овощи с каждым днём росли и зрели, потому что Даша очень любила свой маленький огородик и каждый день его поливала.  (Даша берёт лейку, поливает огород.)

-Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьёт»

Ведущий: Но однажды и помидор решил, что он лучше всех и начал хвастаться!

 «Помидор:»  «Я на свете всех вкуснее, всех круглее –зеленее. Меня взрослые и дети

Любят больше всех на свете!»

 «Огурец:» «Слушай, это только смех –хвастать, что ты лучше всех»

 «Свекла:» «Не поймёт никак он братцы, некрасиво задаваться!»

Ведущий:  « А помидор всё своё твердил!»

 «Помидор:» «Я на свете всех вкуснее, всех круглее –зеленее. Меня взрослые и дети

Любят больше всех на свете!»

Все «овощи:» «Хвалился, хвалился и с куста свалился!»

Ведущий: «В это время пришла Даша собрать овощей к ужину, всех с собой взяла, а помидор и не заметила. Летела мимо ворона.

 «Ворона:» «Кар-кар-кар! Позор! Кошмар! Не хотел быть с нами дружен, будешь никому не нужен!»

Ведущий: «Стыдно стало помидору и покраснел он от стыда.»

 «Помидор:» «Вы меня друзья простите! Вы меня с собой возьмите!»

Ведущий: «Пожалела Даша помидор и взяла его с собой!». Хотите верьте, хотите нет, а помидоры с тех пор становятся красными! Помирились овощи и пошли с Дашей в огороде танцевать.

Общий танец «Овощей и фруктов»

Раздаётся стук в дверь. Ведущий: «Кто-то к нам стучится, кто же к нам идёт?»

Пол музыку заходят «Мальвина» и «Буратино» (дети подготовительной группы )

 «Буратино:» «Мальвина, куда это мы попали?»

 «Мальвина:» «Мне кажется, что мы в сказке, в овощном государстве, во фруктовом царстве. Какие здесь весёлые фрукты. А ты почему Буратино такой грустный?»

 «Буратино:» «Ох, Мальвина я заболел»

 «Мальвина:» «И что же у тебя болит?»

 «Буратино:» «Всё болит, от носа до пяток»

 «Мальвина:» «Надо тебе Буратино полечиться»

 «Буратино:» «Надо, очень надо! Сбегай в аптеку и купи мне много всяких таблеток.

 «Мальвина:» «А от чего тебе нужны таблетки?»

 «Буратино:» «От всего: от горла, от ушей, от головы»

 «Мальвина:» «Я знаю чем ты заболел, у тебя ослаб организм, и тебе нужны таблетки, только не те, которые продают в аптеке, а те, которые растут на ветках и на грядках Эти таблетки намного полезнее»

 «Буратино:» «Ух ты, неси их скорее , я сейчас лечиться буду». Мальвина приносит корзину с фруктами…

 «Буратино:» «Какие же это таблетки?»

 «Мальвина:» «Буратино, даже дети знают, что во всех фруктах и овощах находятся полезные витамины, будешь кушать их  и не будешь болеть!

 «Буратино:» « Вот здорово, давай я съем сразу все витамины и буду здоровым ( съедает все фрукты…

 «Буратино:» «Ой-ой-ой, теперь у меня ещё и живот болит. А говорила, что я выздоровею»

 «Мальвина:» «Ты Буратино опять спешишь, скажи ты фрукты мыл?

 «Буратино:» «Нет!»

 «Мальвина:» « А руки перед едой?»

 «Буратино:» «А зачем?»

 «Мальвина:» «Вот видишь, ты съел целую корзину грязных овощей и фруктов, поэтому они не пошли тебе на пользу. Теперь точно надо бежать в аптеку и покупать лекарство.

Но я тебе помогу. У меня есть ещё очень полезные овощи, отгадай как их зовут?»

Выходят дети- «овощи:» «лук» и «чеснок»

 «Лук:» «Есть на каждом огороде, ведь любимец он в народе, всех избавит от недуг, чуть поплачешь это..? Буратино:…

 «Чеснок:» «От простуды нас избавит, витаминов нам добавит, и от гриппа он помог

Горький доктор наш…

 «Мальвина:» « Вот съешь кусочек лука и не будет болеть живот»…

 «Буратино:» «Ой и правда не болит( прыгает на одной ножке..), буду с вами веселиться!»

 «Мальвина:» «Буратино, а ты знаешь, как называются овощи, которые растут внизу, под землёй?»

 «Буратино:» «Не знаю»

 «Мальвина:» «А как называются овощи, которые растут сверху земли?»

 «Буратино:» « Тоже не знаю»

 «Мальвина:» «Не расстраивайся Буратино, тебе сами овощи подскажут»

Ведущий: «А давайте друзья поиграем в игру, у меня два знака, тебе Буратино вот такой знак ( рисунок стрелки, показывающая вниз ) Куда стрелка показывает?... Значит, по моему сигналу вокруг тебя вырастут овощи , которые растут внутри земли, они называются «корешки». А тебе Мальвина вот такой знак ( рисунок стрелки, показывающая вверх )

 «Мальвина:» « А я знаю, этот знак говорит о том, что овощи растут сверху, на земле и называются они «вершки».

Ведущий: «Молодец, наша игра так и называется: «Вершки и корешки»

Считаю: «1-2-3, «вершки-корешки» к своему домику беги!» ( «овощи» под музыку становятся в круг вокруг нужных знаков ) А «дети-фрукты» играют с помощью картинок..

Ведущий: «Молодцы, теперь ты Буратино знаешь, как овощи растут на огороде.

Все садятся, выходят дети-«укроп» и «петрушка».

 «Ведущий: «Какой красивый букет, ведь это тоже зелёные овощные растения.

 «Укроп:»  « Я укроп – зелёный и душистый,

Он как ёлочка пушистый

Очень ценный он во всём

Зимой и летом нужен он!»

«Петрушка:»  «Знают все, что не игрушка огородная петрушка,

Без петрушки что за щи?

И к салатам и к супам

Нужно кушать её вам!»

Ведущий: «Чтоб здоровыми и сильными всем быть, нужно с вами нам дружить!»

«Осень добрая пришла, нам подарки принесла

Яблоки душистые, персики пушистые

Груши золотистые осень принесла!»

 «Ну-ка фрукты встаньте в ряд, расскажите свой рассказ!» ( выходят дети-«фрукты» )

«Яблоко:»  «Я красное, хрустящее, чудо настоящее!

Жёлтое и красное, кожица атласная, яблоко румяное, детям всем желанное!»

 «Груша:»  «Называют меня грушей, я скажу, а ты послушай

Полюбите меня дети, я полезней всех на свете!»

«Лимон:»  «Жёлтый, солнечный лимон, он полезен с чаем, а без чая кислый он

Мы про это знаем!»

 «Слива:»  « Слива лиловая, наша садовая, вкусная, нежная, очень полезная!

А ещё из сливы спелой мы повидло можем сделать!»

 «Абрикос:»  « Я сочный вкусный плод, на мне светло-золотой кафтан

Всем на радость смело рос, аппетитный…»

 «Апельсин:»  «Спелый, сочный апельсин, в фруктах первый витамин,

До чего же он хорош и на солнышко похож!»

 «Персик:»  « Я румяный, спелый фрукт и душист и сочен

Внутри с косточкой большой, очень очень прочной!»

 «Вишенка:»  « Варят варенье и компот из моих ягод каждый год

Когда поспеют - краснеют и собирают их с деревьев»

Ведущий: «Овощи и фрукты, не хотите друг с другом посоревноваться?»…

Сейчас мы посмотрим, кто из вас быстрее сварит «борщ» и «компот».

Игра: «Кто быстрее сварит» ( «борщ» варят  «овощи», а «компот»- «фрукты»: сначала собирают из частей кастрюлю, а потом раскладывают нужные картинки., играют  по два ребёнка ) Ведущий даёт оценку игре…

Овощи и фрукты содержат невидимые волшебные вещества, которые называются – витамины, они помогают людям быть здоровыми и бодрыми, защищают нас от разных болезней. Овощи и фрукты не только полезные, но очень вкусные.

-Овощи, что из вас можно приготовить? ( борщ, щи, суп, винегрет, сок…)

- А из фруктов? ( сок , компот, салат, варенье, повидло, джем…)

 «Мальвина:»  «Так хочется чего-нибудь вкусненького!»

Ведущий: «Давайте попросим наших гостей приготовить вкусный и полезный фруктовый салат! Просим желающих двух мам подойти к столу…Можете придумать название салата, красиво его украсить. Пока мамы готовят салат, мы с вами поиграем в игру: «Угадай на вкус» ( на подносе шпажки с разными фруктами...) Дети «овощи-фрукты» по очереди подходят , закрывают глаза и угадывают на вкус фрукт..

Исполнение песни: «Что нам осень принесёт?»

Подведение итога кулинарного конкурса .., вручение «кулинарных звёзд».

Ведущий:  «Вот и заканчивается наша сказка, Даша приглашает всех на чай с вкусными пирогами! (их испекли мамы )

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Развлечение "Овощи и фрукты помогут нам быть здоровыми"" Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

  • Еще материалы по этой теме

    Смотреть

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 346 330 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 17.12.2015 532
    • ZIP 20.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Митина Людмила Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Митина Людмила Алексеевна
    Митина Людмила Алексеевна

    Воспитатель

    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3377
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Воспитатель в детском саду. Стаж работы более 25 лет. Посвятила себя детям, постоянно совершенствую свои умения и навыки. Не останавливаюсь на достигнутом, ставя перед собой новые цели. Меняю традиционные методики работы, ориентируясь на новые стандарты и потребности современного общества. Главным увлечением для меня стало создание коллективных работ с детьми, используя всеразличные нетрадиционные методики.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 323 453 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Социально-экономические изменения и ментальное здоровье: стратегии поддержки для дошкольников и педагогов

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Воспитание в образовательном процессе

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов