Развлечение по ПДД «Знай и выполняй правила дорожного движения»для подготовительной и старшей группы.

Развлечение по ПДД «Знай и выполняй правила дорожного движения»

                                             Для подготовительной и старшей группы.

Цель:

Формирование устойчивых навыков безопасного поведения детей на улицах и дорогах.

Задачи:

-закрепить знание правил дорожного движения;

-развивать память,мышление,внимание,физические качества: силу,ловкость,быстроту в эстафетах;

-воспитывать культуру поведения детей на улицах, дорогах.

Ход развлечения:

Ведущий: Здравствуйте ребята! Мы рады приветствовать всех на нашем празднике, посвящённому знанию правил дорожного движения. В нём участвуют две команды «Знаек» и «Почемучек». Поприветствуем их.

Под весёлую музыку команды входят в зал. Ведущая представляет жюри.

Ведущий:

Наше соревнование начинается с приветствия команд.

Капитан команды «ЗНАЕК»:

Мы команде «Почемучек»

Шлём пламенный привет.

И от души желаем

Знать правильный ответ.

Знать правила движения –

Большое достижение.

Капитан команды «ПОЧЕМУЧЕК»:

Мы соперникам своим , «Знайкам», громко говорим

С вами мы сразимся,

Но просто не сдадимся.

Будем правила движенья

Выполнять без возраженья.

Ведущий:

Молодцы ребята! А теперь начинается наше первое соревнование «Отгадай загадку».

Вам предлагаются загадки, та команда, которая отгадает, поднимает зелёный флажок. Каждый правильный ответ оценивается в один бал.

Загадки:

1.Пешеходам объясняет

Как дорогу перейти.

Он сигналы зажигает,

Помогая им в пути. (Светофор.)

2.У него сигналов три.

Ты сигналы назови. ( Красный, жёлтый, зелёный.)

3.Какой у светофора свет

Нам говорит: «Прохода нет»? ( Красный.)

4.Какой свет говорит,

«Вперёд идите!» ( Зелёный.)

5.На резиновом ходу

   Все дороги обойду

   Мне открыты все пути

  Вам со мною по пути? (Машина.)

6. Где можно гулять детям? ( во дворе).

7.Как надо вести себя в автобусе? ( не кричать, тихо).

8.Где люди ждут транспорт? ( на остановке ).

9.С кем можно переходить дорогу? ( со взрослым).

10.Как называют человека, управляющего машиной? ( водитель).

Ведущий: - Молодцы, ребята! Пока жюри подсчитывает баллы за этот конкурс, мы переходим к следующему этапу. Второй конкурс «Собери правильно светофор».

 Участникам команд необходимо добежать до обруча, взять нужного цвета кружок, добежать до своей команды, положить и т.д. И так собрать в виде светофора.

После этого конкурса входит Светофор. Читает стихотворение.

Стихотворение: «Друг пешехода»

Светофор – друг пешехода,

Он стоит у перехода.

Он сигналы подаёт:

Ждать или идти вперёд.

Светофор, светофор –

Наш помощник с давних пор!

Если вспыхнет красный свет,

Значит, перехода нет.

Если жёлтый – стой и жди,

А зелёный свет – иди!

Светофор, светофор –

Наш помощник с давних пор!

Светофор: - А теперь ребята, я проверю, какие вы внимательные пешеходы. Я проведу с вами игру «Будь внимательным пешеходом».

Третий конкурс «Будь внимательным пешеходом».

Светофор: - Правила простые: - если я покажу красный сигнал, вы делаете шаг назад, если жёлтый – стоите на месте, если зелёный – делаете шаг вперёд.   (Звучит весёлая музыка).

Светофор: Молодцы, спасибо вам.  А теперь ребята, я хочу у вас спросить, что это за палочки лежат на дороге? (пешеход). Правильно. А вы знаете, какие машины могут свободно проехать при зелёном сигнале для пешехода? Вы сразу их узнаете по тревожному громкому сигналу, который они издают, и синим или жёлтым маячкам на крыше. ( ответы детей или ведущей : машины скорой помощи, полиции, пожарной охраны и аварийной службы, они спешат спасти людей, попавших в беду, и поэтому на дорогах для них всегда «зелёный свет».

Светофор: Если, переходя дорогу по зебре, ты увидел вдали такие машины, остановись и пропусти их. Не беги! И не пугайся!   И ещё хочу сказать: На пешеходной дорожке

                                                                                          Нельзя пешеходов толкать,

                                                                                           По пешеходной дорожке

                                                                                           Надо спокойно шагать!

                                                                                            Если беды не хотите,

                                                                                            Неторопливо ходите,

                                                                                            А затевать потасовку –

                                                                                           Стыдно, опасно, неловко!                                                                                       

Ведущий: - Спасибо тебе, Светофор! А теперь садись к ребятам и послушай, что они ещё знают и умеют.  Ребята, про зебру пешеход мы знаем. А вот это ,что тут? Ой ,ой ,ой!

 Пешеход! Пешеход!

Переход здесь под землёй!

Так смелей иди вперёд.

Трусишь ты напрасно.

Знай! Подземный переход –

Самый безопасный!

Четвёртый конкурс. «Подземный переход». Дети под весёлую музыку проходят эстафету.

Ведущая: - Молодцы, ребята.

Помни ты про переход!  (показывает знаки)

                   Подземный, наземный, похожий на зебру.

                   Знай, что только переход от машин тебя спасёт!

                   Ребята, а кто это к нам идёт?

(Заходит Медведь с Машей. Маша в  синяках).

Ведущая: - Миша, что с Машей произошло?

Медведь: -У посадочных площадок

                     Пассажиры транспорт ждут,

                     Установленный порядок,

                     Нарушать нельзя и тут. ( места остановки автобуса, трамвая и т.д.)

                    Ну, а Маша наша, про то знать не знала

                    И игра, и  каталась на дороге Маша!

                    И еле цела осталась Маша!

Ведущая: - Маша, ну разве можно на дороге и играться и кататься?

Маша: - Ой, ой, ой. Раньше я не знала, что на дороге нельзя не играть, ни кататься,

               Если хочешь ты здоровым остаться!

Медведь:- На дорогах трудностей так много, без сомнения.

                     Но их бояться нет причин у тех,

                     Кто правила движенья знает

                     Для пешеходов и машин.

Маша: -  На остановке транспорт жди,

                 А к краю ты не подходи !

Медведь:- В догонялки, в салки, в прятки,

                  В мяч играют на площадке!

                  Из-за густых кустов

                  Уже ты выскочить готов,

                   Но в этот миг остановись,

                   По сторонам ты оглядись!

Ведущая: - А знаете ли вы ,ребята, как обходить автобус ,когда вы из него вышли на остановку?

А теперь проведём ещё один конкурс «Кто доедет быстрей?»

Задание: Участвуют 2 команды по очереди: команда делится на водителей и пешеходов. Вдоль зала расставлены кегли. Мальчики должны провезти машину за верёвочку ,не задев кегли, а девочки – коляску с куклой. Вернуться, передать эстафету следующему участнику.

Ведущая: - Молодцы! А теперь команды поиграют в игру на внимательность «Запрещается - разрешается».

 И проспекты и бульвары – всюду улицы шумны,

Проходи по тротуару только с правой стороны!

Тут шалить ,мешать народу …

(ЗАПРЕЩАЕТСЯ !)

Быть примерным пешеходом …

( РАЗРЕШАЕТСЯ !)

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперёд.

( РАЗРЕШАЕТСЯ !)

Уступить старушке место (РАЗРЕШАЕТСЯ !)

Если ты гуляешь просто,

Всё равно вперёд смотри,

Через шумный перекрёсток
Осторожно проходи.

Переход при красном свете …

( ЗАПРЕЩАЕТСЯ !)

При зелёном даже детям…

( РАЗРЕШАЕТСЯ !)

Ведущая: - Молодцы! А теперь давайте споём песню для Медведя и Маши.

 Песня знаков  

 1-й к.:Пусть бегут по дороге

            Пешеходы в тревоге.

            По дороге не стоит бежать.

            Светофор нам мигает,

            Строго предупреждает,

            Надо знаки дорожные знать.

Припев:

              К светофору я шагаю,

             У прохожих на виду.

              Лишь по зебре твёрдо знаю

             Я дорогу перейду.

2-й к.: Пусть пока я не взрослый,

            Задаю всем вопросы.

            Пусть лишь в садик пока я хожу.

            Но я правила движения,

            Знаю все без исключенья,

            И с дорожными знаками дружу.

Припев:

            К светофору я шагаю,

            У прохожих на виду.

           Лишь по зебре твёрдо знаю

           Я дорогу перейду.

Медведь и Маша уходят.

Ведущая: -Ребята, а вы знаете знак « Дорожные работы»? ( ОТВЕТ) .  Правильно. А какой транспорт может быть задействован в дорожных работах?

7-й конкурс – эстафета «Эскаватор»: Капитаны берут ковш (обруч), загребают землю ( 1 ребёнка) и переносят за конус, возвращаются за следующим игроком.

Ведущая: - Молодцы! И последний конкурс – эстафета для капитанов «Кто быстрее возьмёт руль?». ( Ставятся два стула. На стуле руль. Под музыку капитаны бегают вокруг стула, по окончании музыки нужно взять руль и сесть на стул.)

Ведущая:  Ребята, все вы очень старались и большие молодцы! Жюри подводит итоги. Ну, а для нас - победила дружба!

Ведущая : Правил дорожных на свете немало.

                    Все бы их выучить вам не мешало,

                    Но основное из правил движенья

                    Знать как таблицу должны умноженья.

                   И чтоб у всех было хорошее настроение,

                    Соблюдайте, дети, правила дорожного движения!

                 На этом наш праздник завершён! До новых встреч!

Звучит песня «Если с другом вышел в путь» (музыка В.Шаинского, слова М. Таничева ).

Ребята под музыку выходят из зала.