Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Развлечение подготовительной группы по ПДД для 2 младшей группе д/с

Развлечение подготовительной группы по ПДД для 2 младшей группе д/с

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект развлечения по ПДД для 2 младшей группы Детского сада

Составила Касимова Н.В

Тема: «Маша и Медведь знакомятся с правилами дорожного движения»

Цель:

- знакомить детей с элементарными правилами дорожного движения;

- учить отвечать на вопросы по тексту;

-довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;

-развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;

-воспитывать грамотного пешехода;

-обогащать словарный запас.

Словарь: светофор, пешеходный переход.

Оборудование: коврик-зебра, тоннель, спортивные стойки, кубики; светофор;мультимедиа.

Ход:

Дети проходят в зал, садятся на стульчики. Их встречают инспектора ПДД

( переодетые дети).

Инспектор1

-Здравствуйте, вас приветствует инспектор ДПС Пешеходова и инспектор Светофорова. Вы попали в страну «Светофория».Кто вы такие и откуда приехали? (ответы детей)

Инспектор 2:

-В нашей стране все знают и изучают правила дорожного движения.А вы знаете Правила Дорожного Движения? (Ответы детей).

Инспектор1: Сейчас мы это проверим. А вот чтобы не волновались каждый день родители, чтоб спокойно ехали по улице водители, вы должны хорошо знать и строго соблюдать правила дорожного движения. А в этом нам помогут наши помощники:

Выходят дети читают стихи:

1. Правилам дорожного движения

Чтобы не случилось вдруг беды,

Запасаясь знаньем и терпеньем

Научить детей решили мы.



2.По городу, по улице не ходят просто так:

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.


3.Всё время будь внимателен и помни наперед:

Свои имеют правила шофер и пешеход.


4.Пусть " Зеленый огонек" всем светит

Чтобы не случилась вдруг беда,

Нужно, чтобы взрослые и дети

Соблюдали правила всегда.


Инспектор 2: Тише,тише, что я слышу! За окошком снег кружит. Кто-то в гости к нам спешит!

(заходят Маша и Медведь, у Маши рука перебинтована).

Маша:

Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Как больно! Чуть не задавили. А, ты, Мишка, куда смотрел?

Инспектор 1: Что с вами случилось?

Медведь:Дорогу мы переходили, машина чуть её не сбила.

Инспектор 2: Как же вы переходили через дорогу?

Маша:

Шла я, волосы чесала

И вдруг расческу потеряла

Наклонилась поискать

Тут меня машина – хвать!

Инспектор 1: Машенька, ну, разве можно идти по дороге и расчесывать волосы? Ребята, как вы думаете, правильно вела себя Маша? (Ответы детей)

Ну, что, Машенька и Мишенька, я вижу, что вы и на самом деле не знаете правила дорожного движения.

Инспектор 2:Ребята, расскажем нашим гостям про правила дорожного движения? (Ответы детей)

Инспектор 2: Ребята,а скажите мне, кто самый главный помощник на дороге? (Ответы детей: Светофор)

Маша:Светофор, светофор. Это что, дерево, что ли такое?

Медведь: Нет, Машенька, это такой столб с фонариками, а на нем огни разные горят. Красиво!

Инспектор 1: Да, красиво, только светофор не для красоты ставят.

Маша :А для чего?

Инспектор 2: Об этом тебе расскажет наш маленький помощник Светофорчик.

(выходит ребенок, переодетый в костюм светофора)

Светофорчик: Ребята! Где стоят светофоры?

Дети: Ответы детей (На наиболее оживлённых перекрёстках).

Светофорчик: Для чего ставят на дорогах светофоры?

Дети: Ответы детей (Они регулирует движение транспорта и пешеходов).

Светофорчик:

Светофор добр не всегда

Кто подскажет мне

Когда?

Изменив в окошке свет,

Говорит:

Прохода нет?!

Дети: Когда горит красный свет.

Светофорчик:

Свет зеленый на пути –

Значит, можете идти!

Свет зеленый – каждый знает –

Вам дорогу открывает!

Светофорчик: И что тогда делают пешеходы?

Дети: Они переходят улицу.

Светофорчик:

А теперь я проверю, какие вы внимательные пешеходы. Я проведу с вами игру “Светофор”. Давайте встанем в кружок,и вы Маша и Миша присоединяйтесь к нам.

Правила простые:

- если я покажу красный сигнал, вы делаете шаг назад,

- Если зелёный – делаете один шаг вперёд. (КЗКЗККЗЗ)

Светофорчик: Какие молодцы ребята.

Инспектор 2: Спасибо тебе, Светофорчик за интересную игру.

(Светофорчик уходит)

Медведь: Вот это да! Сразу все и не запомнишь

Маша: – Всё-то вы знаете, всё умеете. А вот мои загадки не разгадаете!

Загадывает загадки, отгадки появляются на экране (использование мультимедиа)


Загадки:


1. Железная сова 
На ветке, у дороги,
Три глаза разноцветных
Смотрят очень строго. 

(СВЕТОФОР)



2. Железные звери 
Рычат и гудят.
Глаза, как у кошек,
Ночами - горят. 
(МАШИНЫ)


3. Какой свет нам говорит: 
«Вы постойте – путь закрыт!» 
(Красный) 


4. Какой свет нам говорит: 
«Проходите – путь открыт» 
(Зелёный) 


5. Впереди и сзади,
И по бокам - окошки.
Что за странный домик
На округлых ножках? 
(АВТОМОБИЛЬ) 


5. Какое животное помогает нам 
переходить улицу? 
(Зебра) 


Маша: Ух, ты, мячик. Мишка, давай поиграем!

Медведь: Давай!

Инспектор 2: Вы, что, собираетесь играть на проезжей части? Ты же нарушаешь правила движения!

Маша : Ни каких правил мы не знаем и соблюдать их не хотим .

Миша: Мы просто любим, гулять и играть.


Инспектор 1:

- Ой, ребята, боюсь я за Машу и Мишу, как бы они в беду не попали! Ведь они не знают правила пешехода.

Медведь: Ой, можно подумать нельзя, играть на дороге.

-Ребята ,а может вы нам скажете почему нельзя играть на дороге? (ответы детей)

-А где же тогда можно играть?

Дети: На спортивных площадках, на детских площадках, на участке детского сада.

Инспектор 2: Вот, видите, на проезжей части играть нельзя, а только на специально отведённых для этого местах

Маша:Ну, ладно, на дороге мы играть не будем.

- А вдруг нам надо будет перейти на другую сторону улицы, что же нам делать?

Инспектор 1:

- Вам надо искать «Зебру».

Миша:

- Зебру? Она же в жарких странах живет.

Инспектор 2:

Зебра в Африке живёт, полосатая очень.

Воду пьет, траву жуёт, порезвиться хочет.

А у нас на улице, здесь у перекрестка,

Точно зебра, в самый раз, переход в полоску.

Маша: - Ну и зачем она нам?

Инспектор 1:

- Дети, кто знает, что такое дорожная зебра?

Дети:

- «Зебра» – это участок дороги, по которому нам пешеходам разрешается переходить улицу, обозначается широкими белыми линиями: белая полоса, черная полоса и опять белая, и т. д.

Инспектор 2:

Давайте покажем, как мы умеем переходить улицу.

Дети друг за другом проходят этапы: змейкой между стоек, по коврику-зебре, пролезают в тоннель, переступают кубики.

Миша : - Теперь нам понятно, где тут зебра. Нужно переходить дорогу по зебре.

Маша: Какие ребята молодцы. Все знают. А вот у меня есть книжка с вопросами про правила дорожного движения, нам полицейский дал, мы с Мишкой думали – думали, гадали – гадали и ни на один вопрос не ответили. Может ребята ответят (передает инспектору тетрадь).



Инспектор 2:

-Как называется дорога для пешеходов? (тротуар)

-Как называется дорога для автомобилей? (проезжая часть)

-Для чего нужен пешеходный переход? (Чтобы перейти дорогу)

-Что нужно делать на красный сигнал светофора? (Стоять)

-Что нужно делать на зеленый сигнал светофора? (переходить дорогу)

-Где нужно ждать автобус? (на остановке)

-Как нужно вести себя в общественном транспорте? (не кричать, не бегать, не высовывать голову из окна,не разговаривать с водителем)

-Где можно играть детям?

-Почему нельзя играть на проезжей части?

Маша: Какие вы молодцы. На все вопросы ответили.

Инспектор 1: Маша ,ты запомнила, как вести себя на дороге?

У дороги не играй,

На нее не выбегай

Вдруг споткнешься,упадешь-

Под колеса попадешь!

Маша:

- Спасибо, что рассказали мне о светофоре, правилах поведения на дороге, о том, что такое зебра. Пойду гулять дальше и буду правила соблюдать.

Инспектор 2: - Пожалуйста, приходи, Маша к нам еще. Мы тебе еще что-нибудь расскажем интересное. До свидания!

А вы, ребята, будете соблюдать правила поведения на проезжей части?

( Ответы детей)

Вот и закончилось наша прогулка в стране Светофория.

Чтобы у всех было хорошее настроение

соблюдайте все правила дорожного движения.

Автор
Дата добавления 25.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров13
Номер материала ДБ-290214
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх