Конспект
развлечения по ПДД для 2 младшей группы Детского сада
Составила
Касимова Н.В
Тема:
«Маша и Медведь знакомятся с правилами дорожного движения»
Цель:
- знакомить детей с элементарными
правилами дорожного движения;
- учить отвечать на вопросы по тексту;
-довести до сознания детей, к чему может
привести нарушение правил дорожного движения;
-развивать ловкость, внимание,
сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;
-воспитывать грамотного пешехода;
-обогащать словарный запас.
Словарь:
светофор, пешеходный переход.
Оборудование: коврик-зебра, тоннель,
спортивные стойки, кубики; светофор;мультимедиа.
Ход:
Дети проходят в зал, садятся на стульчики.
Их встречают инспектора ПДД
( переодетые дети).
Инспектор1
-Здравствуйте, вас приветствует инспектор
ДПС Пешеходова и инспектор Светофорова. Вы попали в страну «Светофория».Кто вы
такие и откуда приехали? (ответы детей)
Инспектор 2:
-В нашей стране все знают и изучают
правила дорожного движения.А вы знаете Правила Дорожного Движения? (Ответы
детей).
Инспектор1:
Сейчас мы это проверим. А вот чтобы не волновались каждый день родители, чтоб
спокойно ехали по улице водители, вы должны хорошо знать и строго соблюдать
правила дорожного движения. А в этом нам помогут наши помощники:
Выходят дети читают стихи:
1. Правилам дорожного движения
Чтобы не случилось
вдруг беды,
Запасаясь знаньем и
терпеньем
Научить детей решили
мы.
2.По городу, по
улице не ходят просто так:
Когда не знаешь
правила, легко попасть впросак.
3.Всё время будь
внимателен и помни наперед:
Свои имеют правила
шофер и пешеход.
4.Пусть " Зеленый
огонек" всем светит
Чтобы не случилась вдруг
беда,
Нужно, чтобы взрослые и
дети
Соблюдали правила всегда.
Инспектор 2:
Тише,тише, что я слышу! За окошком снег кружит. Кто-то в гости к нам спешит!
(заходят Маша и Медведь, у Маши рука
перебинтована).
Маша:
– Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Как больно!
Чуть не задавили. А, ты, Мишка, куда смотрел?
Инспектор 1:
Что с вами случилось?
Медведь:Дорогу
мы переходили, машина чуть её не сбила.
Инспектор 2:
Как же вы переходили через дорогу?
Маша:
Шла я, волосы чесала
И вдруг расческу потеряла
Наклонилась поискать
Тут меня машина – хвать!
Инспектор 1:
Машенька, ну, разве можно идти по дороге и расчесывать волосы? Ребята, как вы
думаете, правильно вела себя Маша? (Ответы детей)
Ну, что, Машенька и Мишенька, я вижу, что
вы и на самом деле не знаете правила дорожного движения.
Инспектор 2:Ребята,
расскажем нашим гостям про правила дорожного движения? (Ответы детей)
Инспектор 2:
Ребята,а скажите мне, кто самый главный помощник на дороге? (Ответы детей: Светофор)
Маша:Светофор,
светофор. Это что, дерево, что ли такое?
Медведь:
Нет, Машенька, это такой столб с фонариками, а на нем огни разные горят.
Красиво!
Инспектор 1:
Да, красиво, только светофор не для красоты ставят.
Маша :А
для чего?
Инспектор 2:
Об этом тебе расскажет наш маленький помощник Светофорчик.
(выходит ребенок, переодетый в костюм
светофора)
Светофорчик:
Ребята! Где стоят светофоры?
Дети:
Ответы детей (На наиболее оживлённых перекрёстках).
Светофорчик:
Для чего ставят на дорогах светофоры?
Дети:
Ответы детей (Они регулирует движение транспорта и пешеходов).
Светофорчик:
Светофор добр не всегда
Кто подскажет мне
Когда?
Изменив в окошке свет,
Говорит:
Прохода нет?!
Дети:
Когда горит красный свет.
Светофорчик:
Свет зеленый на пути –
Значит, можете идти!
Свет зеленый – каждый знает –
Вам дорогу открывает!
Светофорчик:
И что тогда делают пешеходы?
Дети:
Они переходят улицу.
Светофорчик:
А теперь я проверю, какие вы внимательные
пешеходы. Я проведу с вами игру “Светофор”. Давайте встанем в кружок,и вы Маша
и Миша присоединяйтесь к нам.
Правила простые:
- если я покажу
красный сигнал, вы делаете шаг назад,
- Если зелёный –
делаете один шаг вперёд. (КЗКЗККЗЗ)
Светофорчик:
Какие молодцы ребята.
Инспектор 2:
Спасибо тебе, Светофорчик за интересную игру.
(Светофорчик
уходит)
Медведь:
Вот это да! Сразу все и не запомнишь
Маша:
– Всё-то вы знаете, всё умеете. А вот мои загадки не разгадаете!
Загадывает
загадки, отгадки появляются на экране (использование мультимедиа)
Загадки:
1. Железная сова
На ветке, у дороги,
Три глаза разноцветных
Смотрят очень строго.
(СВЕТОФОР)
2. Железные звери
Рычат и гудят.
Глаза, как у кошек,
Ночами - горят.
(МАШИНЫ)
3.
Какой свет нам говорит:
«Вы постойте – путь закрыт!»
(Красный)
4. Какой свет
нам говорит:
«Проходите – путь открыт»
(Зелёный)
5. Впереди и сзади,
И по бокам - окошки.
Что за странный домик
На округлых ножках?
(АВТОМОБИЛЬ)
5. Какое животное помогает нам
переходить улицу?
(Зебра)
Маша: Ух,
ты, мячик. Мишка, давай поиграем!
Медведь: Давай!
Инспектор 2:
Вы, что, собираетесь играть на проезжей части? Ты же нарушаешь правила
движения!
Маша : Ни
каких правил мы не знаем и соблюдать их не хотим .
Миша:
Мы просто любим, гулять и играть.
Инспектор 1:
- Ой, ребята,
боюсь я за Машу и Мишу, как бы они в беду не попали! Ведь они не знают
правила пешехода.
Медведь:
Ой, можно подумать нельзя, играть на дороге.
-Ребята ,а может
вы нам скажете почему нельзя играть на дороге? (ответы детей)
-А где же тогда
можно играть?
Дети:
На спортивных площадках, на детских площадках, на участке детского сада.
Инспектор 2: Вот,
видите, на проезжей части играть нельзя, а только на специально отведённых для
этого местах
Маша:Ну,
ладно, на дороге мы играть не будем.
- А вдруг нам
надо будет перейти на другую сторону улицы, что же нам делать?
Инспектор 1:
- Вам надо искать «Зебру».
Миша:
- Зебру? Она же в
жарких странах живет.
Инспектор 2:
Зебра в Африке
живёт, полосатая очень.
Воду пьет, траву
жуёт, порезвиться хочет.
А у нас на улице,
здесь у перекрестка,
Точно зебра, в
самый раз, переход в полоску.
Маша:
- Ну и зачем она нам?
Инспектор 1:
- Дети, кто знает, что такое дорожная
зебра?
Дети:
-
«Зебра» – это участок дороги, по которому нам пешеходам разрешается переходить
улицу, обозначается широкими белыми линиями: белая полоса, черная полоса и
опять белая, и т. д.
Инспектор 2:
– Давайте
покажем, как мы умеем переходить улицу.
Дети друг за
другом проходят этапы: змейкой между стоек, по коврику-зебре, пролезают в тоннель,
переступают кубики.
Миша :
- Теперь нам понятно, где тут зебра. Нужно переходить дорогу по зебре.
Маша:
Какие ребята молодцы. Все знают. А вот у меня есть книжка с вопросами про
правила дорожного движения, нам полицейский дал, мы с Мишкой думали – думали,
гадали – гадали и ни на один вопрос не ответили. Может ребята ответят
(передает инспектору тетрадь).
Инспектор 2:
-Как называется дорога для пешеходов?
(тротуар)
-Как называется дорога для автомобилей?
(проезжая часть)
-Для чего нужен пешеходный переход? (Чтобы
перейти дорогу)
-Что нужно делать на красный сигнал
светофора? (Стоять)
-Что нужно делать на зеленый сигнал
светофора? (переходить дорогу)
-Где нужно ждать автобус? (на остановке)
-Как нужно вести себя в общественном
транспорте? (не кричать, не бегать, не высовывать голову из окна,не
разговаривать с водителем)
-Где можно играть детям?
-Почему нельзя играть на проезжей части?
Маша:
Какие вы молодцы. На все вопросы ответили.
Инспектор 1:
Маша ,ты запомнила, как вести себя на дороге?
У дороги не играй,
На нее не выбегай
Вдруг
споткнешься,упадешь-
Под колеса
попадешь!
Маша:
- Спасибо, что рассказали мне о
светофоре, правилах поведения на дороге, о том, что такое зебра. Пойду гулять
дальше и буду правила соблюдать.
Инспектор 2:
- Пожалуйста, приходи, Маша к нам еще. Мы тебе еще что-нибудь расскажем
интересное. До свидания!
А вы, ребята,
будете соблюдать правила поведения на проезжей части?
( Ответы детей)
Вот и закончилось
наша прогулка в стране Светофория.
Чтобы у всех было
хорошее настроение
соблюдайте все
правила дорожного движения.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.