Развлечение «Правильно питайся – здоровья
набирайся»
Средняя группа.
- Рациональное питание является
одним из факторов внешней среды, определяющих нормальное развитие ребёнка. Оно оказывает
самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние
здоровья.
- Правильное сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям
растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным
воздействиям.
- Наиболее важно соблюдение принципов рационального питания детей дошкольного
возраста. Именно в этом возрасте дети не могут самостоятельно оценить
полезность здоровой пищи, в наше время, время рекламы чипсов, кириешек,
чупа-чупсов, газводы и т. д. У детей формируется искаженные взгляды на питание.
ЦЕЛЬ: создающих благоприятные
условия для развития культуры питания у МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ.
ЗАДАЧИ:
1. Продолжать формировать культуры питания у детей.
2. Совершенствовать культурно – гигиенические навыки
детей, через создание условий в группах.
3. Воспитывать эстетический вкус у детей.
ХОД ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЕРОПРИЯТИЯ
В группу заходит «Витаминка»
ВИТАМИНКА:
Здравствуйте ребята, меня зовут Витаминка ,я пришла
вас пригласить в увлекательное путешествие. Ну что ребята в путь ?
ДЕТИ : (дети имитируют движение поезда сидя на стульчиках и поют
песенку «Вот поезд наш едит колеса стучат»)
1 СТАНЦИЯ «Полезная»
Детям
предлагается разобрать по корзинкам вредные и полезные продукты Мы разделимся
на 2 группы и выполним следующее задание. Одна группа выбирает полезные
продукты, другая вредные.
2 СТАНЦИЯ «Витаминная»
Дети надевают
атрибуты витаминов.
Инсценировка
" Витамины"
Дети: Никогда
не унываю
И улыбка
на лице
Потому
что принимаю
Витамины
А, В, С.
Витамин «А».
Помни
истину простую -
Лучше
видит только тот,
Кто жует
морковь сырую
Или пьет
морковный сок.
Витамин «В».
Очень
важно спозаранку
Есть за
завтраком овсянку
Черный
хлеб полезен нам
И не
только по утрам.
Витамин «С».
Он
простуды и ангины
Помогает
апельсин
Ну, а
лучше есть лимон
Хоть и
очень кислый он.
Вит.
"Д"
Рыбий жир
всего полезней
Хоть
противный - надо пить
Он
спасает от болезней
Без
болезней - лучше жить.
Ребенок:
Еще
витаминов есть много,
Пополняйте
организм ими строго,
Тогда не
будете болеть,
Будете
веселиться и петь.
3 СТАНЦИЯ:
«Загадочная»
А
теперь будьте внимательны! Вот загадки- давайте отгадки.
Что
полезно всем известно
Я ответ
найду легко.
На
моей любимой чашке.
Нарисованы
ромашки
Ну, а
в чашке … (Молоко)
Может и
разбиться,
Может
и свариться,
Если
хочешь и в цыплёнка
Может
превратиться.
(Яйцо)
Догадайтесь,
кто такая?
Белоснежная,
густая.
Сливки
взбили утром рано,
Чтоб была
у нас.
(сметана)
Что за
белые крупинки?
Не
зерно и не снежинки.
Скисло
молоко и в срок
Получили
мы.
(творог)
Мама из
крупы сварила,
Посолила,
подсластила.
Эй, ну
где же ложка наша!
Так
нужна на завтрак.
(Каша)
Можем
мы из разных круп
Приготовить
вкусный …
(Суп)
И
пшеничный, и ржаной
Пахнет
он землёй родной.
(Хлеб)
Нет,
совсем не из-за дыр Любят мышки вкусный … (Сыр)
ВИТАМИНКА:
Ребята как можно назвать одним словом отгадки.
Дети:
Продукты.
4 СТАНЦИЯ «Игровая»
Хороводная игра: «Раз,
два, три - горшочек кашу вари»
Мы внимательными будем,
Ничего не позабудем
Молоко мы нальем, до кипения доведем. (Наливаем молоко, имитируем движения)
Кашу нужно посолить, да и сахар положить (Насыпаем соль, сахар)
Мы крупу насыпаем, дружно всё перемешаем. (Насыпаем крупу)
Каша преет «пых - пых - пых» (Движение руками вверх – вниз)
Для друзей и для родных.
Мы все дружно поедим, (Имитируют
движения)
И гостей всех угостим.
5 СТАНЦИЯ «Поделкина»
ВИТАМИНКА:
Вот ребята наша последняя станция «Поделкина».
И что
бы вы не забывали обо мне ,я предлагаю сделать моих подружек
Витаминок.(на
столе лежит цветная бумага ,ножницы и клей.)
ВИТАМИНКА: ну вот ребята пришло
время прощаться с вами, но вы грустите ведь с вами остаются мои подружки
витаминки . До свидания ребята !
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.