Развлечение.
Тема:
"Путешествие в страну сказок"
Задачи:
Учить правильно строить
ответ на вопрос, поставленный воспитателем, отвечать полным предложением.
Воспитывать
интонационную выразительность речи, упражнять детей в четком произношении
звуков.
Развивать
познавательную активность, обогащать словарь.
Учить подбирать пары
слов - антонимы, упражнять в образовании названий детенышей животных в
единственном и множественном числе.
Вызывать желание
активно участвовать в общем разговоре.
Материалы: дидактическая
игра "Наоборот", аудиозапись "Козы", сказочные ворота,
игрушки: ежик.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Воспитатель: Какие вы сегодня красивые, нарядные. Дети вы
ничего не слышите? Или это мне кажется? (слышится фырканье) Давайте я посмотрю.
Ой, кто это?
Ежик: Здравствуйте ребята!
Дети: Здравствуйте.
Ежик: А вы узнали меня?
Дети: Да, ты ежик.
Ежик: Правильно. Хочу вам представиться. Меня зовут
Егорка. А как вас зовут? (спрашивает каждого ребенка)
Ежик: Вот и познакомились. А куда я попал, ребята?
Дети: В детский сад.
Ежик: А как он называется?
Дети: Детский сад "Радуга"
Ежик: Значит я не ошибся. Я хочу вам рассказать,
что у нас в стране сказок случилась беда. Бяка перепутал все сказки.
Воспитатель: Ребята
поможем сказочным жителям?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда в
путь в страну сказок. А на чем же мы поедем? На чем можно путешествовать,
предлагайте. (дети перечисляют виды транспорта)
Воспитатель: Давайте
выберем поезд.
Ежик: А я вам помогу. Я скажу волшебные слова, и вы
превратитесь в красивый поезд. КРЕКС. ПЕКС. ФЕКС. (дети едут, имитируя поезд с
песней)
Воспитатель: Вот мы и подъехали к стране сказок.
Сказка,
сказка-прибаутка
Рассказать ее не
шутка
Что бы сказочка
сначала
Словно реченька
журчала
Чтоб к концу ни стар,
ни мал
От нее не задремал
Ежик: А вот и ворота сказочные, через которые мы
должны пройти в страну сказок. Что бы они открылись надо рассказать потешку.
Дети рассказывают
потешки, и ребята под музыку заходят в страну сказок.
Стоит домик и рядом
сидит зайка и плачет.
Воспитатель: Дети кто это?
Дети: Это зайчик.
Воспитатель: Что же с ним произошло? Спроси, Вася.
Зайка: Как же мне не плакать была у меня избушка
лубяная. Пришла Весна-Красна, попросилась ко мне Лиса, да и выгнала меня.
Ежик: И еще Бяка перепутал твою сказку.
Зайка: Да. Помогите мне ребята.
Воспитатель: Поможем Зайке. Но сначала давайте вспомним,
как эта сказка называется.
Дети: Заюшкина избушка.
Воспитатель: А кто Зайчику хотел помочь в беде?
Дети: (перечисляют: Собака, Волк, Медведь, Петух)
Воспитатель: А то из них выгнал Лису?
Дети: Петушок.
Воспитатель: Так давайте позовем Петушка, что бы сказка
закончилась хорошо. Дети читают потешку "Петушок золотой гребешок".
Петушок: Ко-ко-ко, что случилось?
Ежик: Дети, объясните Петушку, что произошло. (дети
объясняют)
Петушок: Вот я ее выгоню.
Зайка и Петушок:
Спасибо вам ребята за помощь. А вот вам от нас подарок. До свидания.
Ежик: Какие вы молодцы, помогли Зайке и Петушку
встретиться. А теперь давайте посмотрим, что же нам подарили друзья, садитесь
на полянку. Ой да это самая любимая игра, называется "Наоборот".
Давайте поиграем в нее. Я буду говорить слово, а вы должны сказать слово
наоборот.
Проводится игра.
Ежик: Молодцы, хорошо играли. Теперь будете сами в
садике играть.
Воспитатель: Дети, вы слышите? (звучит музыка, поет Коза)
Воспитатель: Угадали кто это поет? А для кого? И зачем?
Ответы детей.
Воспитатель: А кто подслушал песню? Зачем? Козлята ему
открыли? А как они ему ответили?
Ответы детей.
Воспитатель: Тогда скажите, как же называется сказка?
Воспитатель: А как же нам помочь козе и козлятам.
Ежик: Вам нужно назвать деток животных, тогда и
сказка придет в полный порядок. Ребята все внимательно слушайте и отвечайте
правильно.
У серой мышки -
маленький (ответ: мышонок)
У кошки - пушистые
(ответ: котята)
У белки - рыжие
(ответ: бельчата)
У собаки - шаловливые
(ответ: щенята)
У коровы - ласковый
(ответ: теленок)
У свиньи - зубастый
(ответ: поросенок)
У лошади есть (ответ:
жеребенок)
У козы смешной
(ответ: козленок)
У овцы - кудрявые
(ответ: ягнята)
А у мамы с папой -
конопатые (ответ: ребята)
Воспитатель: Молодцы, справились хорошо. Коза и козлята
теперь будут всегда вместе. Ну а мы отправляемся дальше.
Ежик: Дети, мы подъехали к мостику не простому, а
волшебному. Нужно отгадать загадки. (загадывают загадки) Какие вы молодцы,
проходите по мостику и садитесь на полянку.
Выскакивает Бяка и
поет.
Ежик: Ах, вот же Бяка.
Воспитатель: А, это ты перепутал все сказки, ну почему ты
это делаешь? Ведь они такие интересные.
Бяка: А мне они не нравятся.
Воспитатель: Ты лучше
послушай, как наши дети рассказывают сказку.
Ребенок рассказывает
сказку "Репка".
Бяка: (Хлопает в ладоши) Ах, как интересно. Мне
очень понравилось. Я больше не буду так делать. А хотите со мной поиграть?
(проводится игра "Что за вещь?")
Бяка: Спасибо вам большое. До свиданья.
Воспитатель: И нам пора возвращаться в детский сад. Вам
понравилось путешествие? Мы сегодня много хорошего сделали. И самое главное
исправили непослушного Бяку. Спасибо вам.
