Развлечение с детьми старшей группы «Вот и стали мы на год взрослей»

Развлечение с детьми старшей группы

«Вот и стали мы на год взрослей»

Цель: формирование творчески активной личности, эстетических эмоций, чувств, отношений и интересов.

Задачи:

1. Учить воспринимать различные развлечения как общее привлекательное событие недели, эмоционально откликаться на различные по характеру и по настроению развлечения.

2. Активно использовать соответственно содержанию развлечений знания, умения и навыки детей, полученные в различных видах организованной учебной деятельности, развивать логику, активизировать речь.

3. Воспитывать желание совместно переживать радость побед.

Ход развлечения:

(Дети заходят под песню Ю. Шатунова «Детство»).

Максим:

Есть одна страна на свете,

Не найти другой такой,

Не отмечена на карте-

Ведь размер- то небольшой.

Но живёт в стране той славной

Замечательный народ

И куда ни кинешь взгляда, -

Рядом друг с тобой идёт.

 Вот загадка так загадка…

Сразу и не отгадать!

Милана:

Вы ответ нам подскажите:

Где нам ту страну искать?

На востоке ли, на юге?

Иль в какой другой округе?

Маша:

Говорите, там живёт

Замечательный народ?

Веселятся и играют

Целый день и круглый год?

 Где же это?

Что же это?

 Да ведь это…

Дети: Детский сад!

Ведущий:

-Ребята, а вы сказки любите?

-А вы много сказок знаете?

-Сейчас мы проверим, мы поиграем  с вами в игру – викторину по русским народным сказкам. Я вам буду задавать вопросы. К каждому вопросу назову 4 ответа. Вы должны выбрать один правильный ответ.

1. Кто разбил яйцо в сказке «Курочка ряба»?

• дед

• баба

• мышка

• курочка

2. Кто пришел помогать тянуть репку самый последний?

• внучка

• кошка

• мышка

• бабка

3. Кто сломал теремок?

• волк

• лиса

• медведь

• заяц

5. Где сидела лиса в сказке «Лисичка - сестричка и Серый волк», когда говорила: «Битый небитого везет»?

• на пеньке

• на снегу

• на спине у волка

• на санях

7. В кого превратился Иванушка, когда попил водицы из копытца в сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

• жеребенка

• козленка

• ягненка

• теленка

8. Какая речка протекала в сказке «Гуси-лебеди»?

• чайная

• молочная

• лимонадная

• йогуртовая

Воспитатель: Молодцы! Хорошо справились с заданием.

Кто сказал «мяу»

Один игрок садится на стул спиной к остальным детям. Те подходят по очереди и говорят, например, «Гав-гав», «Му», «Мяу-мяу», «Чик-чирик», просто рычат или произносят другие фразы. Сидящий по голосу должен угадать, кто именно в данный момент чирикнул или гавкнул. Если угадал, то на стул садится тот игрок, который произносил звук или фразу.

Валерия:

Ты видишь, подросли мы на вершок,

Ты видишь, мы немного повзрослели.

На самый первый школьный свой урок

Мы скоро понесем свои портфели!

Мы за парты сядем смело

И раскроем буквари.

На доске напишем мелом

Буквы первые свои!

Наш  конкурс называется «Наоборот».

Скажу я слово «высоко»,

Вы отвечайте «низко».

Скажу я слово «далеко»,

Вы отвечайте «близко».

Понятно задание?

Молодой – старый,

Быстрый – медленный,

Начало – конец,

Потолок – пол,

Мокрый – сухой,

Тихо – громко,

Белый – черный.

Гимнастику для ума мы провели. А теперь – гимнастика для тела!

Дети танцует танец «Все будет круто!»

-Молодцы, ребята, а сейчас мы проверим наши знания по математике. Внимательно слушайте и правильно считайте.

1. 6 веселых медвежат За малиной в лес спешат. Но одни малыш устал, От товарищей отстал. А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди? (5) 2. 5 ребят в футбол играли, Одного домой позвали. Он глядит в окно, считает, Сколько их теперь играет? (4)

3. У нашей кошки 6 котят, В лукошке рядышком сидят. А у соседской кошки – три, Такие милые, смотри. Котят пустили погулять, Попробуйте их сосчитать! (9)

-Мы немного засиделись и я предлагаю поиграть в игру:

«Шапка-невидимка»:

Участники конкурса перемещаются по комнате под музыку. Когда музыка выключается, они должны остановиться и закрыть глаза. В это время ведущий быстро выводит одного участника из комнаты или прячет его за ширмой, а на место, где он стоял, кладет шапку. После сигнала участники открывают глаза и угадывают, кто «спрятался под шапкой-невидимкой». Побеждает первый угадавший.

-Молодцы, дети, а сейчас Рома , Альбина, Дима Куберский, Ульяна Минакова, Женя и Даша Цильке расскажут нам о том, когда они били маленькие и только пришли в детский сад:

Рома: - Вот мы и выросли, и нас ждет школа в самый первый класс. А помните, пять лет назад Как мы ходили в детский сад? Альбина:  Да что ты, не ходили, В колясках нас возили. На ручках часто мы сидели, Ногами топать не хотели. Дима Куб: - Я помню, плакал каждый день, Всё маму ждал, в окно глядел. А  кто-то с  соскою ходил, А кто-то памперсы носил.

Ульяна М: - Да, все мы были хороши, Ну, что с нас взять — ведь малыши! А я такое вытворяла, В обед над супом засыпала… . Женя: - Бывало, плохо кушал я, Кормили с ложечки меня. Спасал слюнявчик нас от каши, От чая, супа, простокваши. А помните, я из песка Большие строил города! Даша Ц: - Ой, … не надо! Мы все куличики пекли, Не очень гладко — как могли. И вместе мы играли, Друг друга угощали!

Дорогие ребята, так приятно видеть вас такими

дружными, целеустремлёнными. Прожитый год научил вас

многому. Я уверена, что пока мы вместе, мы возьмём ещё ни

одну вершину знаний.

Давайте завершим наше развлечение любимой песней.

/Дети поют песню друзей из м/ф «Бременские музыканты».