Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыРазвлечение "Сказочное царство - безопасное государство"

Развлечение "Сказочное царство - безопасное государство"

библиотека
материалов





Вечер развлечений

«Сказочное царство – безопасное государство»









Составила: Фендрикова Е. Л.

Воспитатель старшей группы

« Солнечные зайчики»

МБДОУ д/с № 1 « Солнышко»











Вечер - развлечений: « Сказочное царство -безопасное государство».



Всем! Всем! Всем! Начинаем литературную викторину по страницам книг К. Чуковского " Сказочного царства - безопасного государства"-это такая страна, где живут хорошие и добрые люди .Здесь все чувствуют себя в безопасности ,живут в мире и соблюдают правила безопасности

У нас две команды « Цветики» и « Солнечные Зайчики»

Капитан 1 команды: Мы пришли на этот вечер, чтобы не лениться. На вопросы отвечать и веселиться. Мы соперникам своим дружно говорим:- Мы с вами сразимся и так просто не сдадимся!

Капитан 2команды: А мы команде « Цветики» шлем пламенный привет и от души желаем знать правильный ответ.

Ведущий: Первое задание будет по страницам книг К. Чуковского, прекрасного детского писателя. По отрывкам из произведений нужно угадать название сказок. За правильный ответ команда получает -очко. У кого будет больше флажков та команда и победит.

1.Ехали медведи на велосипеде. А за ним комарики на воздушном шарике. А за ним кот задом наперед .(«Тараканище»).

2.Одеяло убежало, улетела простыня.

И подушка как лягушка ускакала от меня.

3.Муха криком кричит, надрывается, а злодей молчит, ухмыляется. (Муха-цокотуха)

4.У меня зазвонил телефон. Кто говорит? – Слон. Откуда от верблюда.(телефон).

5.Замяукали котята. Надоело нам мяукать. Мы хотим, как поросята хрюкать. (Путаница).

6.Вдуг откуда-то шакал на кобыле прискакало

Вот вам телеграмма от гиппопотама. (Доктор-Айболит)

7.Скачет сито по полям , а корыто по лугам ,за лопатою метла вдоль по улицам пошла.(Федорено-горе.)

8.Какая птица доставила Айболита в Африку.

9.Кем был великан в сказке «Тараканище».

10.Кто потушил море в сказке «Путаница». (бабочка).

Второе задание: Вспомните начало сказки «мойдодыр».

_Что случилось с подушкой ,одеялом ,простыней ;Назовите действия

Одеяло- убежало.

Простыня- улетела.

Подушка- ускакала.

Задание-3.

Назовите на моем столе предметы ,которые помогут нам не стать трубочистом.

(Среди предметов дети выбирают принадлежности личной гигиены)

Задание-4 Ребята у меня в руках осколки посуды, которая убегая от Федоры разбилась, кто соберет из частей целый чайник.

(каждой команде предлагаются силуэты посуды чайник, ваза и т. д. разрезанные на несколько частей.)

Задание-5.

В каждом доме есть предметы, которые могут угрожать здоровью и даже жизни человека, если с ними неправильно обращаться.

Из количества разных предметов выбрать предметы опасные для здоровья.

1команда—выбирает опасные предметы.

2-команда-выбирает электроприборы.

(Команды по 5 чел. бегут к общему столу выбирают предметы, возвращаются и выставляют на наборное полотно.)

А сейчас мы немножко поиграем в игру »Доскажи словечко»

1.Дома острые ножи

Ты на полку (положи).

2.Если ножницы достал

Убери откуда (взял).

3 . Не раскидывай иголки

Убери их все на (полку).

4. Если выполнять все эти правила ,то ни девочки, ни мальчики

Не порежут свои (пальчики)

А сейчас каждая команда должна рассказать о правилах обращения с электричеством »Сформулируй правило» Каждой команде раздается по 2 рисунка, после рассматривания дети дают ответ.

Ведущая. Ребята! Вы уже знаете, что детям нельзя брать лекарства? Почему? (Дети рассматривают иллюстрации и дают объяснения.)

Спортивный конкурс-эстафета »Отнеси лекарство другу»

представьте, что ваш друг заболел и не может сходить в аптеку. Он живет далеко и чтобы до него добраться, нужно перепрыгнуть через канаву, пролезть через тоннель (дуги) и пройти по узкому мостику. У каждого ребенка имитация лекарств, «кегля - флакон». На стульях ,«кукла – друг», - которому это лекарство надо доставить. В жизни встречаются не только опасные предметы, но и опасные люди. Они могут проникнуть в квартиру, похитить ребенка, но наши дети уже знают как вести себя, встречаясь с такими людьми.

Чтение сопровождать показам иллюстраций.

Не пускайте дядю в дом, если дядя не знаком.

И не открывайте тете, если мама на работе.

Ведь преступник так хитёр, притворится, что монтер.

-Или даже скажет он, что пришел к вам почтальон.

В жизни всякое бывает, с тем, кто двери открывает.

Чтоб тебя не обокрали, не схватили, не украли.

Незнакомцам ты не верь, закрывай покрепче две

2-ребенок. Каждый грамотный ребенок должен знать уже с пеленок.

Если вас зовут купаться и в кино даже сниматься,

Обещают дать конфет-отвечайте твердо Нет!



Задание 6-: «Назови сказку правильно»

Ведущая: Я вам буду называть сказки, а вы должны дать правильное название сказки и сказать, какое правило безопасности нарушили герои сказок.

«Красная Машенька» - (Красная шапочка)- разговаривала с незнакомым волком ,шла по лесу одна и рассказала куда идет.

«Волк и семеро котят» (козлят) - (впустили незнакомца в дом )

«Пирожок»- (Колобок) - Убежал из дома и разговаривал с незнакомцами.

«Заюшкина шубка» (избушка)- пожалел Лису и впустил ее в дом

«Три Машеньки» (Медведя) - Машенька ушла в лес и зашла в чужой дом.

Задание-7.»Собери иллюстрацию к сказке».

Предлагаю детям разрезные иллюстрации , собрать и дать название.

-Какие правила нарушили герои?

Подведение итогов.

Ведущая. Мы думали и веселились.

И даже спорили порой.

Но очень подружились за нашею игрой.

Игра, игрой сменяется, кончается игра.

Но дружба не кончается. Ура! Ура! Ура!





Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс профессиональной переподготовки
Учитель-логопед (логопед)
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.