Развлечение
«В
гостях у сказки»
Цель: создание
радостного настроения, доброжелательной обстановки для дальнейшего общения.
Задачи:
- вспомнить с детьми героев
знакомых сказок;
-
способствовать развитию связной диалогической речи;
-развивать
интерес к театрализованной деятельности.
Ход
(Дети заходят в зал, где
их ждет бабушка-сказочница)
С - Здравствуйте,
ребята, я очень рада встречи с вами. Меня зовут Сказа Рассказовна, я очень
люблю сказки и предлагаю вам отправится в гости к сказкам, вставайте в круг.
С -Встаньте,
детки, встаньте в круг,
Я твой друг и ты мой друг,
Пусть будет шире
дружбы круг.
В кругу стоят друзья
твои,
Ты им свою улыбку подари!
В - Сказки любят все на
свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру
И прилежному труду,
Говорят, как надо жить,
Чтобы
всем вокруг дружить!
С - А какие сказки знаете вы
мне поможет узнать пальчиковая
игра
«Любимые сказки» (Дети
поочередно загибают пальчики. На последнюю строчку хлопают в ладоши.)
Будем пальчики считать,
Будем сказки называть
Рукавичка, Теремок,
Колобок – румяный бок.
Есть Снегурочка – краса,
Три медведя, Волк – Лиса.
Не забудем Сивку-Бурку,
Нашу вещую каурку.
Про жар-птицу сказку знаем,
Репку мы не забываем
Знаем Волка и козлят.
Этим сказкам каждый рад.
Задание 1 «Назови
сказку»
1. В какой сказки
живут: бабушка, дедушка, заяц, волк, медведь, лиса и маленький круглый
путешественник. (Колобок)
2. Из какой сказки
мы узнали о папе, его сынишке деревянном с длинным носом. (Золотой ключик)
3. В какой сказке
большие белые птицы маленького мальчика принесли в лес к бабе-яге.
(Гуси-лебеди)
4. Как звали
девочку, которая отправилась в гости к своей бабушке и встретила в лесу серого
волка. (Красная шапочка)
5. По тропе шагая
бодро, сами воду тащат вёдра.(По щучьему велению)
6. Муха дом себе
нашла.
Муха добрая была:
В доме том в конце
концов
Стало множество
жильцов! (Муха-Цокотуха)
Задание 2 «Кто
так говорил?»
1. «А дорога далека,
А корзина нелегка,
Сяду на пенёк,
Съем пирожок»
(Медведь).
2. «Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл,
А от тебя, заяц, и подавно уйду!»
(Колобок).
3. «Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошка.
(Лиса).
4. «Как мне не плакать,
Была у меня избушка лубяная,
А у лисы ледяная,
Пришла весна,
У лисы избушка растаяла.
Вот она меня и выгнала».
(Заяц).
Задание 3 «Игра -
пантомима»
С
– Ребята, я знаю вы
любите играть, поиграем в игру, в которой нельзя произносить ни слова, а можно
только все изображать движениями.
-Отправимся с вами
в лес.
- Только мы в лес
пришли появились комары.
- Вдруг мы видим у
куста птенчик выпал из гнезда.
Тихо птенчика берем
и назад в гнездо несем.
- Впереди из-за
куста смотрит рыжая лиса.
Мы лисицу обхитрим,
на носочках побежим.
- Лесорубами мы
стали, топоры мы в руки взяли.
И руками сделав
взмах, по полену сильно – БАХ!
- На болоте две
подружки, две лягушки
Утром рано
умывались, полотенцем растирались,
Лапками шлепали,
лапками хлопали
Лапками вместе,
лапками врозь, лапками прямо, лапками вкось,
Лапками здесь
лапками там, что за шум и что за гам!
Задание 4
«Волшебная шкатулка»
С – У меня есть
волшебная шкатулка, в которой хранятся сказочные предметы Я
буду вам показывать предмет, а вы скажите из какой она сказки.
- красная шапочка («Красная
шапочка»)
- золотой ключик («Буратино»)
- хрустальная туфелька(«Золушка»)
- кувшин(сказка «лиса и журавль»)
- скалка («Лисичка со скалочкой»)
- монетка ( «Муха-Цокотуха»)
Задание 5 «Превратись!»
А сейчас
предлагаю вам превратится в сказочных героев.
Фразу: «Колобок,
колобок я тебя съем.» вам нужно проговорить так как говорят герои сказки
«Колобок»: (заяц, волк, медведь, лиса).
Задание 6 «Спой,
светик не стыдись»
С – Споем вместе песенки любимых сказочных
героев.
Вот и сказка
отзвучала.
Мы начнем её
сначала.
Или новую начнем,
Но сначала
отдохнём.
Спасибо ребята с
вами было интересно. Но мне пора.
Сказа Рассказовна
прощается с детьми и уходит.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.