Развлечение в 1 младшей группе "Путешествие в страну сказок"

                Конспект развлечения во второй младшей группе

                               «Путешествие в страну сказок»

Цель: Доставлять детям радость и удовольствие, обогащать и активизировать словарь детей.

Задачи:

Образовательные

-Закреплять знания детей о сказках

Развивающие

-Развивать умение отгадывать загадки;

-Развивать память, мышление

Воспитательные

-Воспитывать чувства сопереживания и сочувствие;

-Воспитывать навыки культуры поведения.

Материалы: Воздушные шары, иллюстрации к сказкам «Курочка ряба», «Доктор Айболит», «Теремок»; кукольный театр «Курочка ряба»

Предварительная работа: Чтение сказок, «Курочка ряба», «Доктор Айболит», «Теремок», и рассматривание иллюстраций к ним, отгадывание загадок на тему «Сказки».

Ход развлечения.

Воспитатель: Здравствуйте ребятки к нам в гости пришёл Петушок.

Петушок: Здравствуйте ребята!

Ребята сегодня мы с вами будем путешествовать. Вы любите путешествовать? (Ответы детей) А на чем люди путешествуют? (на автобусе, на самолете, на поезде, на машине)

- Сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие в страну сказок.

И путешествовать мы с вами будем на воздушном шаре! Сей час я вам раздам воздушные шары, и мы полетим. Отправляемся в путь.

Первая остановка – на острове «Загадайка».

-Я вам буду читать загадку, а вы должны угадать, о какой сказке в ней говориться.

     Всех на свете он добрей,

     Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит.

Это (Доктор Айболит)

Как-то мышка невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед.

Что за сказка, дай ответ!

           (Курочка Ряба)

В этом доме без забот

Жили звери, только вот,

Медведь к ним пришел потом,

Поломал звериный дом.

              (Теремок)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали. Отправляемся дальше.

Вторая остановка.

Воспитатель: достаёт кукольный театр. «Курочка ряба» показывает детям.

 Воспитатель: Что за сказка, ребятки?
Дети: «Курочка Ряба».
Воспитатель: Правильно. А давайте вместе расскажем сказку «Курочка Ряба».

 Жили- были дед да баба, и была у них курочка ряба. Снесла курочка яичко да не простое, а золотое. Баба била- била не разбила, дед бил-бил не разбил. Мышка прибежала хвостиком махнула, яичко упало и разбилось. Плачет дед и баба. А курочка им говорит:

«Не плачь, баба, не плачь, деда, я вам снесу яичко не золотое, а простое.
Воспитатель: Вот какие молодцы у меня ребятки. Хорошо знают сказку.
 А теперь мы с вами поиграем в игру: «Курочка и цыплятки»

Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать.
А за ней ребятки,

Желтые цыплятки.

«Коко-ко-ко-ко-ко-ко», не ходите далеко.
Лапками гребите, Зёрнышки ищите.

Здесь выбегает кот и догоняет цыплят, но курочка и цыплята убегают

Воспитатель: Ребята петушку уже пора давайте попрощаемся с ним.

А теперь мы с вами возьмём воздушные шарики и полетим в группу.

-Вот мы и добрались до следующей остановки – станция «Перепуталино». Ребята, посмотрите, здесь герои сказки «Репка» перепутали свои места. Давайте поможем им встать по порядку (дети раскладывают картинки с героями: Репка-Дед-Бабка-Внучка-Жучка-Кошка-Мышка).

В.: Помогли мы жителям этой станции, молодцы. А теперь отправляемся дальше (встают парами, идут за воспитателем). Следующая остановка – станция «Танцевальная». На этой станции мы немного отдохнем и потанцуем (дети танцуют под песню Т. Морозовой «Прыг, скок, колобок»)

- А теперь пора нам в путь. Следующая станция «Угадалкино». Я буду показывать вам картинки, а вы должны угадать, какая это сказка (дети называют сказки).

В.: Какие же вы молодцы, все сказки узнали! Наше путешествие подходит к концу. Нам пора отправляться обратно в детский сад (встают парами и возвращаются).

- Вот мы и вернулись в детский сад.

Я вам предлагаю ответить на вопрос: «Для чего нужны нам сказки?»

(дети читают стихотворение Р. П. Трефиловой «Для чего нужны нам сказки?»)

Для чего нужны нам сказки?

Что в них ищет человек?

Может быть, добро и ласку.

Может быть, вчерашний снег.

В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить.

В сказке звери оживают,

Начинают говорить.

В сказке все бывает честно:

И начало, и конец.

Смелый принц ведет принцессу

Непременно под венец.

Белоснежка и русалка,

Старый карлик, добрый гном –

Покидать нам сказку жалко,

Как уютный милый дом.

Прочитайте сказки детям!

Научите их любить.

Может быть, на этом свете

Станет легче людям жить.