Развлечения по ПДД в средней группе «Страна Правил Дорожного Движения»

Развлечения по ПДД в средней группе

«Страна Правил Дорожного Движения»

                                                                              Воспитатель: Пендурова О.Г.

Цель: Создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия. 
Задачи: 
- Закрепить у детей первоначальные представления о сигналах светофора. 
- Закрепить знания цветов: красный, жёлтый, зеленый. 

- Закрепить знания о видах транспорта, который есть в городе.
- Закрепить знание детей о дорожных знаках. 
- Способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций. 
Предварительная работа: 
- В группе в непосредственно-образовательной деятельности: рассказы воспитателей о транспорте, о светофоре, о дорожных знаках. 
- Рассматривание иллюстраций. 
- Чтение стихов о транспорте, загадывание загадок. 
- Оформление уголка по ПДД. 
- Творческие работы по изобразительной деятельности. 
Персонаж: Шапокляк

                                                           Ход развлечения.

                              Звучит песня «Правила дорожного движения».

Воспитатель:  Здравствуйте ребята! Мы сегодня с вами собрались на праздник ПДД. И нам кто-то по почте прислал письмо. Наверное, поздравление. Интересно, от кого? Да какое оно большое и яркое. Так, кому? (для детей детского сада «Одуванчик»). От кого? (от Крокодила Гены и Чебурашки) Давайте прочитаем….

«Милые, ребятки. К вам в гости собралась старуха Шапокляк с крыской Лариской. Она совершенно не знает ПДД и правил поведения на дороге. Очень просим вас рассказать ей о правилах дорожного движения. Мы за нее волнуемся. Ждите, скоро будет. Надеемся, что по дороге с ней ничего не случится».

                             (С криками о помощи  вбегает старушка Шапокляк)

Шапокляк: Караул! Помогите! Спасите! Ой, чуть меня не убили, чуть не задавили. Хотела перебежать дорогу, так меня чуть машина не сбила, да еще и водитель нагрубил.  Разве можно грубить даме? Ой, простите, забыла представиться – старуха Шапокляк и моя крыска Лариска. А я знаю, что у вас здесь что-то интересное происходит, а меня как всегда не позвали.. Меня попросили вам передать корзинку, а заодно и научится у вас правилам дорожного движения. Ну, если вы меня обещаете научить правилам дорожного движения, то я вам покажу, что в корзинке (дети обещают помочь Шапокляк и научить ее правилам дорожного движения).

Шапокляк (достает поочередно предметы из посылки, сначала кружочки: красный, желтый, зелёный, потом достает макет светофора  без трехцветных окошек и рассуждает): Ребята, что это такое? Ракета что ли, или столб какой-то.   А вы не знаете?

Ответы детей.

Ведущая: Правильно, это светофор. А теперь мы поиграем с вами в игру

                                                  «Собери светофор»

Проводится игра «Собери светофор» (на двух столах дети собирают светофор)

Ведущая: Молодцы, ребята! Ну что, уважаемая Шапокляк, вы поняли, что такое светофор и для чего он нужен?

Шапокляк: Про светофор то я поняла, а это что такое? (вытаскивает из корзинки знаки)

Ведущая: Да уж, прав был Крокодил Гена с Чебурашкой, когда письмо нам писали. Совсем Шапокляк правил дорожного движения не знает. Может, ребята, научим Шапокляк правилам дорожного движения?

Дети читают стихи про дорожные знаки

Шапокляк: Всё- всё я поняла.

Можно я эти знаки-картинки на время возьму с собой, а потом их вам верну? (Прижимает знаки к себе и говорит «Учить буду»)

Шапокляк: Ой, посмотрите, что есть еще в посылке (достает мяч). Давайте поиграем в мяч. Где же нам поиграть? А давайте пойдем на дорогу, там много места? (Дети возражают, не хотят идти на дорогу). Ой,  можно подумать, нельзя играть на дороге, а вы что никогда не играли на дороге? А где же можно тогда играть в мяч? (Дети отвечают, что можно играть в мяч на спортивных площадках, на участке в д/с и т.д.) Ну, ладно, на дороге мы играть не будем. Выходите сюда ко мне, я для вас знаю интересную игру.

Игра «Да или нет»

Воспитатель: Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?

Дети: Да.

Воспитатель: Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?

Дети: Нет.

Воспитатель: Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?

Дети: Да.

Воспитатель: Сел в автобус, не взяв билет.  Так поступать полагается?

Дети: Нет.

Воспитатель: Старушка – преклонные очень года. Ты место ей уступишь?

Дети: Да.

Воспитатель: Пешком по улице идет пешеход?

Дети: Да.

Воспитатель: У светофора 8 глаз, а у нас всего лишь два?

Дети: Нет.

Воспитатель: Люди ждут автобуса на остановке?

Дети: Да.

Воспитатель: Играть, кататься на велосипеде можно там, где машины едут?

Дети: Нет.

Воспитатель: Переходить всегда дорогу нужно всем по переходу?

Дети: Да.

Воспитатель: Не надо по улице спокойно шагать, когда можно по ней вприпрыжку бежать?

Дети: Нет.

Шапокляк: Ну, молодцы, вижу, что вы знаете правила, и я тоже теперь буду знать. (Передает воспитателю памятку, тот читает ее.)

Воспитатель: Чтоб никогда не попадать в сложные положения,

Надо знать и соблюдать правила движения:

переходить улицу можно только на зеленый сигнал светофора!

игра вблизи проезжей части опасна!

при переходе улицы быть внимательным!

переходить улицу только в местах, обозначенных для перехода!

быть чутким, внимательным и отзывчивым к окружающим!

Шапокляк: Ой, детишки, а ведь я так любила раньше кататься на крыше троллейбуса, поезда, а еще часто ездила «зайцем». А теперь я знаю, что этого делать нельзя, и обещаю вам, так больше не поступать.

Ну-ка я загляну в корзиночку, что там еще есть. А есть еще здесь для вас загадки (загадывает детям загадки про транспорт, для подсказки можно показать детям картинки с различными машинами).

Загадки про транспорт.

1. Вот так чудо-чудеса!

Подо мной два колеса.

Я ногами их верчу

И качу, качу, качу! (велосипед)

2. Я важная машина,

Есть кузов и кабина.

Вожу любые грузы

По ленточкам дорог.

И парты, и арбузы

Я вам доставлю в срок. (грузовик)

Ведущий: отлично, а я предлагаю сделать дорожную зарядку! Временно превратимся в автомобилистов.

Дорожную зарядка

Едем на машине (ходьба на месте, руки изображают руль)

Газ включаем, выключаем (повороты кистей, сжатых в кулаки)

Нажимаем на педаль (выпады ногами вперед)

Смотрим пристально мы в даль (наклоны вперед, руки "козырьком" у лба)

Дворники счищают капли (наклоны вправо-влево, прямая рука вверху)

Вправо-влево - чистота!

Волосы ерошит ветер (наклоны головы вправо-влево)

Мы шоферы хоть куда! (прыжки с хлопками в ладоши над головой)

3.  Замигает синим глазом

И в погоню рвётся сразу. (полицейская машина)

4. Уголь съел, водой запил,

Запыхтел и задымил,

И вагонов дружный строй

Бодро тянет за собой –

Только пар из-под колес.

Так везет нас (паровоз)

Игра « Поезд" Музыкальная игра

Шапокляк: Все то вы знаете, все то вы умеете. А вот играть вы умеете? Тогда давайте поиграем с вами в интересные игры. Шапокляк: я предлагаю поиграть в игру-соревнование «Автомобилист».

(Ребенок – «водитель» «перевозит» детей- пассажиров вокруг фишки и обратно).

Шапокляк: Так с этим вы справились. Теперь следующая игра.

Игра «Перевези куклу в коляске»

Каждый игрок  команды должен аккуратно, не уронив куклу, перевезти коляску  с куклой через дорогу. Вспомнить перед этим, как нужно переходить дорогу, куда посмотреть, какой сигнал светофора зажегся и т.п.

« Раз, два, три пару найди»

Чье звено скорее соберется?»

 (Дети выбирают цветные кружочки по желанию. бегают по площадки, когда музыка останавливается, им надо образовать круг около кегли такого же цвета. Далее кегли перестанавливаются на другое место.)

Воспитатель: Давайте споём песню нашей гостье  о правилах дорожного движения.

                                Песня  о правилах дорожного движения
  Шапокляк: Ой, а в корзинке больше ничего и нет для вас, ребята. Да вам больше ничего и не нужно, вы и так много чего знаете, и играть хорошо умеете. Спасибо, что вы и меня научили многому. Мы теперь с крыской своей никогда не будем нарушать правила дорожного движения

На дорогах трудностей так много, без сомнения.

Но их бояться нет у нас причин.

Потому что правила движения

Есть для пешеходов и машин.

Помните их всегда, ребята, и я их не буду забывать. До свидания.

Краткое описание документа:

Цель: Создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия. Задачи: - Закрепить у детей первоначальные представления о сигналах светофора. - Закрепить знания цветов: красный, жёлтый, зеленый. - Закрепить знания о видах транспорта, который есть в городе. - Закрепить знание детей о дорожных знаках. - Способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций. Предварительная работа: - В группе в непосредственно-образовательной деятельности: рассказы воспитателей о транспорте, о светофоре, о дорожных знаках. - Рассматривание иллюстраций. - Чтение стихов о транспорте, загадывание загадок. - Оформление уголка по ПДД. - Творческие работы по изобразительной деятельности. Персонаж: Шапокляк Ход развлечения. Звучит песня «Правила дорожного движения». Воспитатель: Здравствуйте ребята! Мы сегодня с вами собрались на праздник ПДД. И нам кто-то по почте прислал письмо. Наверное, поздравление. Интересно, от кого? Да какое оно большое и яркое. Так, кому? (для детей детского сада «Одуванчик»). От кого? (от Крокодила Гены и Чебурашки) Давайте прочитаем…. «Милые, ребятки. К вам в гости собралась старуха Шапокляк с крыской Лариской. Она совершенно не знает ПДД и правил поведения на дороге. Очень просим вас рассказать ей о правилах дорожного движения. Мы за нее волнуемся. Ждите, скоро будет. Надеемся, что по дороге с ней ничего не случится». (С криками о помощивбегает старушка Шапокляк) Шапокляк: Караул! Помогите! Спасите! Ой, чуть меня не убили, чуть не задавили. Хотела перебежать дорогу, так меня чуть машина не сбила, да еще и водитель нагрубил.Разве можно грубить даме? Ой, простите, забыла представиться – старуха Шапокляк и моя крыска Лариска. А я знаю, что у вас здесь что-то интересное происходит, а меня как всегда не позвали.. Меня попросили вам передать корзинку, а заодно и научится у вас правилам дорожного движения. Ну, если вы меня обещаете научить правилам дорожного движения, то я вам покажу, что в корзинке (дети обещают помочь Шапокляк и научить ее правилам дорожного движения). Шапокляк (достает поочередно предметы из посылки, сначала кружочки: красный, желтый, зелёный, потом достает макет светофорабез трехцветных окошек и рассуждает): Ребята, что это такое? Ракета что ли, или столб какой-то.А вы не знаете? Ответы детей. Ведущая: Правильно, это светофор. А теперь мы поиграем с вами в игру «Собери светофор» Проводится игра «Собери светофор» (на двух столах дети собирают светофор) Ведущая: Молодцы, ребята! Ну что, уважаемая Шапокляк, вы поняли, что такое светофор и для чего он нужен? Шапокляк: Про светофор то я поняла, а это что такое? (вытаскивает из корзинки знаки) Ведущая: Да уж, прав был Крокодил Гена с Чебурашкой, когда письмо нам писали. Совсем Шапокляк правил дорожного движения не знает. Может, ребята, научим Шапокляк правилам дорожного движения? Дети читают стихи про дорожные знаки Шапокляк: Всё- всё я поняла. Можно я эти знаки-картинки на время возьму с собой, а потом их вам верну? (Прижимает знаки к себе и говорит «Учить буду») Шапокляк: Ой, посмотрите, что есть еще в посылке (достает мяч). Давайте поиграем в мяч. Где же нам поиграть? А давайте пойдем на дорогу, там много места? (Дети возражают, не хотят идти на дорогу). Ой,можно подумать, нельзя играть на дороге, а вы что никогда не играли на дороге? А где же можно тогда играть в мяч? (Дети отвечают, что можно играть в мяч на спортивных площадках, на участке в д/с и т.д.) Ну, ладно, на дороге мы играть не будем. Выходите сюда ко мне, я для вас знаю интересную игру. Игра «Да или нет» Воспитатель: Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения? Дети: Да. Воспитатель: Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу? Дети: Нет. Воспитатель: Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу? Дети: Да. Воспитатель: Сел в автобус, не взяв билет.Так поступать полагается? Дети: Нет. Воспитатель: Старушка – преклонные очень года. Ты место ей уступишь? Дети: Да. Воспитатель: Пешком по улице идет пешеход? Дети: Да. Воспитатель: У светофора 8 глаз, а у нас всего лишь два? Дети: Нет. Воспитатель: Люди ждут автобуса на остановке? Дети: Да. Воспитатель: Играть, кататься на велосипеде можно там, где машины едут? Дети: Нет. Воспитатель: Переходить всегда дорогу нужно всем по переходу? Дети: Да. Воспитатель: Не надо по улице спокойно шагать, когда можно по ней вприпрыжку бежать? Дети: Нет. Шапокляк: Ну, молодцы, вижу, что вы знаете правила, и я тоже теперь буду знать. (Передает воспитателю памятку, тот читает ее.) Воспитатель: Чтоб никогда не попадать в сложные положения, Надо знать и соблюдать правила движения: переходить улицу можно только на зеленый сигнал светофора! игра вблизи проезжей части опасна! при переходе улицы быть внимательным! переходить улицу только в местах, обозначенных для перехода! быть чутким, внимательным и отзывчивым к окружающим! Шапокляк: Ой, детишки, а ведь я так любила раньше кататься на крыше троллейбуса, поезда, а еще часто ездила «зайцем». А теперь я знаю, что этого делать нельзя, и обещаю вам, так больше не поступать. Ну-ка я загляну в корзиночку, что там еще есть. А есть еще здесь для вас загадки (загадывает детям загадки про транспорт, для подсказки можно показать детям картинки с различными машинами). Загадки про транспорт. 1. Вот так чудо-чудеса! Подо мной два колеса. Я ногами их верчу И качу, качу, качу! (велосипед) 2. Я важная машина, Есть кузов и кабина. Вожу любые грузы По ленточкам дорог. И парты, и арбузы Я вам доставлю в срок. (грузовик) Ведущий: отлично, а я предлагаю сделать дорожную зарядку! Временно превратимся в автомобилистов. Дорожную зарядка Едем на машине (ходьба на месте, руки изображают руль) Газ включаем, выключаем (повороты кистей, сжатых в кулаки) Нажимаем на педаль (выпады ногами вперед) Смотрим пристально мы в даль (наклоны вперед, руки "козырьком" у лба) Дворники счищают капли (наклоны вправо-влево, прямая рука вверху) Вправо-влево - чистота! Волосы ерошит ветер (наклоны головы вправо-влево) Мы шоферы хоть куда! (прыжки с хлопками в ладоши над головой) 3. Замигает синим глазом И в погоню рвётся сразу. (полицейская машина) 4. Уголь съел, водой запил, Запыхтел и задымил, И вагонов дружный строй Бодро тянет за собой – Только пар из-под колес. Так везет нас (паровоз) Игра « Поезд" Музыкальная игра Шапокляк: Все то вы знаете, все то вы умеете. А вот играть вы умеете? Тогда давайте поиграем с вами в интересные игры. Шапокляк: я предлагаю поиграть в игру-соревнование «Автомобилист». (Ребенок – «водитель» «перевозит» детей- пассажиров вокруг фишки и обратно). Шапокляк: Так с этим вы справились. Теперь следующая игра. Игра «Перевези куклу в коляске» Каждый игрок команды должен аккуратно, не уронив куклу, перевезти коляскус куклой через дорогу. Вспомнить перед этим, как нужно переходить дорогу, куда посмотреть, какой сигнал светофора зажегся и т.п. « Раз, два, три пару найди» Чье звено скорее соберется?» (Дети выбирают цветные кружочки по желанию. бегают по площадки, когда музыка останавливается, им надо образовать круг около кегли такого же цвета. Далее кегли перестанавливаются на другое место.)Воспитатель: Давайте споём песню нашей гостье правилах дорожного движения. Шапокляк: Ой, а в корзинке больше ничего и нет для вас, ребята. Да вам больше ничего и не нужно, вы и так много чего знаете, и играть хорошо умеете. Спасибо, что вы и меня научили многому. Мы теперь с крыской своей никогда не будем нарушать правила дорожного движения На дорогах трудностей так много, без сомнения. Но их бояться нет у нас причин. Потому что правила движения Есть для пешеходов и машин. Помните их всегда, ребята, и я их не буду забывать. До свидания.