Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Развёрнутый план урока внеклассного чтения "Три поездки Ильи Муромца"

Развёрнутый план урока внеклассного чтения "Три поездки Ильи Муромца"


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Урок внеклассного чтения «Преданья старины глубокой»
 «Лебедь, щука и рак» И.А.Крылов
Было на самом деле − рассказ о подвигах народных героев Народные герои облада...
Тихо тянет сытый конь, Дремлет богатырь. Дуб - на палицу, а бронь - Сто пудов...
Три похода Ильи Муромца
Илья Муромец
БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ…
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок внеклассного чтения «Преданья старины глубокой»
Описание слайда:

Урок внеклассного чтения «Преданья старины глубокой»

№ слайда 2  «Лебедь, щука и рак» И.А.Крылов
Описание слайда:

«Лебедь, щука и рак» И.А.Крылов

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Было на самом деле − рассказ о подвигах народных героев Народные герои облада
Описание слайда:

Было на самом деле − рассказ о подвигах народных героев Народные герои обладают фантастической силой БЫЛИНА

№ слайда 5 Тихо тянет сытый конь, Дремлет богатырь. Дуб - на палицу, а бронь - Сто пудов
Описание слайда:

Тихо тянет сытый конь, Дремлет богатырь. Дуб - на палицу, а бронь - Сто пудовых гирь! Спрутом в землю - борода, Клином в небо - шлем. На мизинец - город, два, На ладошку - семь!

№ слайда 6 Три похода Ильи Муромца
Описание слайда:

Три похода Ильи Муромца

№ слайда 7 Илья Муромец
Описание слайда:

Илья Муромец

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ…
Описание слайда:

БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ…

Выбранный для просмотра документ Развёрнутый план.docx

библиотека
материалов

Развёрнутый план-конспект урока внеклассного чтения по теме
«Преданья старины глубокой»
( Словарная работа на уроках литературного чтения)

Цель занятия: познакомить учащихся с былиной об Илье Муромце, сформировать умение отличать былину от других жанров литературы, создать условия для воспитания чувства патриотизма, гордости за свой народ.

Ход урока

Слайд 1

Организация класса

- Добрый день, ребята. Сегодня мы вновь обращаемся к внеклассному чтению, то есть материалу, который выходит за рамки программного.

Проверка домашнего задания

- Последний раз на таком уроке мы с вами говорили о творчестве великого баснописца И.А.Крылова.

- Что вы запомнили о творчестве этого человека?

- С какой басней мы познакомились?

Слайд 2

- Кто готов прочитать басню наизусть?...

- В чём состоит мораль басни?

- Можно ли в решении общего дела полагаться только на себя и свои способности? Почему?

Слайд 3

Сообщение темы урока

Обгоняя скорость света,
Разум мчится сквозь века.
В глубине души поэта
За строкой бежит строка.
И ложатся на страницы,
Отряхнув седую пыль,
Чудеса и небылицы,
И загадочная быль.

- Посмотрите, дети, на слайд. Перед вами гусляры – сказатели земли русской. Ходили они между селениями и баяли (ведали) рассказывали, а, точнее, напевали истории из жизни великих князей, подвигах народных и богатырских.

- Сегодня мы с вами познакомимся с былиной.

- Как вы думает, от какого слова образовано слово БЫЛИНА и что оно означает?

Слайд 4

- Вы верно предположили. Слово былина включает в себя две составляющих части: быль (правда) + сказка (волшебство- сила и удаль невиданные).

- Скажите, кто, по вашему мнению, является главными героями былин? (богатыри)

-Верно…

Слайд 5

-Давайте поясним значение нескольких понятий:

*«сытый конь» - ухоженный;

* «дуб на палицу» - из древесины дуба делали палицы;

* «бронь как гиря» - броня/ доспехи из железа; очень тяжёлые;

* «спрутом борода» - густая, длинная;
* «клином шлем» - острым колышком;

* «на мизинец - город, два…» -мужчина крупный, сильный, мужественный.

Слайд 6

Сообщение темы урока, цели деятельности.

-Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с былиной о славном богатыре Илье Муромце. Она называется «Три поездки Ильи Муромца»

- Рассмотрите, пожалуйста, иллюстрацию.

- Скажите, соответствует ли облик Ильи описанию настоящего богатыря?

- В селе Карачарово, что под Муромом, родился знаменитый богатырь Илья Муромец. Звали его Илья Иванович Гущин.

Слайд 7

Просмотр мультфильма

- Кто, дети, может рассказать о жизни богатыря до ратных подвигов?

- Какой наказ отец дал Илье?



Острый меч да быстрый конь,
Лук и стрелы.
По дороге скачет он -
Воин смелый.
Перед ним лежит весь мир.
Путь единый.
Настоящий богатырь,
Как с картины.
Стоп! Огромнейший валун.
Конь встал резко,
Завертелся, словно вьюн
И - ни с места…



Слайд 8 учебник стр. 26
Работа с текстом былины

Первичное чтение 1 части

-Давайте уточним значение некоторых понятий:

*«тать-подорожник» - люди промышляющие разбоем вдоль дорог;

* «шалыги» большие палки;

* «напустить коня» - направить в толпу.

Чтение первой части учащимися.

Вопросы:

  1. Что было написано на камне? («Если прямо ехать – убитому быть, направо ехать – женатому быть, а налево ехать – богатому стать».)

  2. Куда поехал Илья в первую очередь? Почему? («Прочитал Илья Муромец надпись и призадумался: «Мне, старому, в бою смерть не писана. Дай поеду, где убитому быть».Поехал он прямо.)

  3. Можем ли сказать, какого возраста был Илья в этой былине? (Единственное, что мы можем сказать, это то, что он был старым казаком.)

  4. Кто напал на Илью на первой дороге? ( «Выскочили на дорогу воры-разбойники. Три сотни татей-подорожников».)

Физминутка

Дружно встали - раз, два, три -
    Мы теперь богатыри.
    Мы ладонь к глазам приставим,
    Ноги крепкие расставим,
    Поворачиваясь вправо,
    Оглядимся величаво.
    И налево надо тоже
    Поглядеть из-под ладошек,
    И направо, и еще
    Через левое плечо.
    Буквой Л расставим ноги,
    Точно в танце - руки в боки,
    Наклонились влево, вправо
    Получается на славу!

Первичное чтение 2 части

-Давайте уточним значение некоторых понятий:

* «воротился» - вернулся;

* «палаты белокаменные» - дом/дворец из белого камня;

* «красна девица» - красивая девушка;

* «улещала» богатыря – уговаривала;

* «опочив держать» - отдохнуть с дороги, выспаться;

* «умаялся» - стал;

* «повела в покой» - повела в комнату отдельную;
* «смекалист, сноровист» - догадлив, быстр, ловок;

* «выпустил на белый свет» - отпустил на волю из заточения.

Чтение второй части учащимися.

Вопросы:

  1. Что было дальше? Куда поехал Илья потом? ( «Воротился на развилку и стер надпись: «Если прямо ехать – убитому быть». Постоял возле камня и повернул коня направо: «Незачем мне, старому, женатому быть, а поеду, погляжу, как люди женятся».)

  2. Какой поступок совершил Илья во второй поездке? (Пленников освободил. Злодейку наказал)

Первичное чтение 3 части

-Давайте уточним значение некоторых понятий:

* «стольный Киев-град» - от слова престол - трон/кресло князя;

* «служба ратная» - военная служба.

Чтение третьей части учащимися.

Вопросы:

  1. Что сделал Илья с камнем после второй поездки? ( «…приехал на развилку и другую надпись стер. И новую надпись написал на камне: «Две дорожки очищены старым казаком Ильей Муромцем».)

  2. Что сделал Илья потом? ( «- В третью сторону не поеду я. Зачем мне, старому, одинокому, богатым быть? Пусть кому-нибудь молодому богатство достанется.» И вернулся Илья Муромец в Киев-град нести свою службу ратную.)

Слайд 9

Пересказ текста былины по частям с использованием речи былинных слов.

Слайд 10

На лбу бывали шишки,
Под глазом - фонари.
Уж если Вы - мальчишки,
То Вы - богатыри.

Царапины. Занозы,
вам страшен только йод.
Тут, не стесняясь, слезы
Сам полководец льет.

Пусть голова в зеленке
А в пластырях нога.
Но есть еще силенки,
Чтоб разгромить врага. ***
Валентин Берестов

- Помните, какое наставление дал Илье его отец?

- Уверенна, что вы вырастите достойными сынами Отечества.

Урок окончен…



























Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Данный урок был показательным для студентов педагогического колледжа. Методическая тема наблюдения "Словарная работа на уроке чтения эпического произведения".

Содержание урока соответствует требованиям нового образовательного стандарта: носит обучающий характер, обладает мощным воспитательным потенциалом.

Общая информация

Номер материала: ДВ-547765

Похожие материалы