Инфоурок / Химия / Конспекты / Реакции ионного обмена 8 класс

Реакции ионного обмена 8 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок химии в 8 классе

Тема: «Реакции ионного обмена»

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Цели.

Образовательные: обеспечить формирование понятия реакции ионного обмена, научить учащихся определять практически возможные реакции. Выработать умение составлять полные и сокращенные ионные уравнения реакций. Продолжить формирование общеучебных умений и навыков:

-на основе наблюдений делать выводы и систематизировать их;

- навыки работы в парах и умение адекватно расценивать свои учебные возможности

Развивающие: стимулировать познавательную активность ребят, развивать интерес к предмету, смекалку, эрудицию, умение быстро и четко формулировать свои мысли, развивать логическое мышление, применять свои знания на практике.

Воспитательные: воспитать культуру химического эксперимента, самостоятельность и трудолюбие.


Учебно-методический комплекс.

Карты-инструкции с заданиями, таблица «растворимость кислот, оснований, солей в воде», учебник «Химия-8» О.С.Габриеляна.

Оборудование и реактивы: микролаборатория, пробирки, фенолфталеин, гидроксид натрия, соляная кислота, карбонат натрия, хлорид кальция (растворы).

Ход урока.

I.Организационный момент.


II.Мотивационный момент.

На основе знаний, полученных при изучении темы «Теория электролитической диссоциации» сегодня мы должны научиться составлению молекулярных, полных и сокращенных ионных уравнений реакций, научиться определять признаки химических реакций идущих до конца.


III.Актуализация знаний.

Тема нашего урока: «Реакции ионного обмена»

(запись определения в словарь).

Разберем определение:

а) реакции обмена;

б) электролиты (что происходит с ними в растворе?), какие вещества называются электролитами?

Химический диктант (устный по записям на доске).

Я читаю формулы веществ, если это электролит, вы поднимаете руку.

KCl, CuO, CuSO4, Cu(0H)2, NaNO3, K2SO4, BaCl2, BaSO4, AgNO3, AlCl3, FeCl3, NaOH.

Что происходит с ними в растворе?


Напишите на доске на что распадаются электролиты

NaOH 2 KOH

HCl 2 K2CO3

Na2CO3H3PO4

CaCl2 2 FeCl3



Ряд веществ в растворе не образуют ионов, так как выпадают в осадок , выделяются в виде газа, или превращаются в воду.

А что я сейчас перечислила?

-признаки химических реакций.


Эксперимент

Если в результате реакции образуется осадок, газ или малодиссоциирующее вещество – вода, то говорят , что эти реакции идут до конца.

Физминутка (разминание пальцев).


IV.Переход к изучению новой темы.

1.Работа в парах.

Задание: выполните опыты, используя инструктивные карточки.

Инструктивная карточка.

1. Внимательно изучите инструкцию.

2. Распределите задания:

Первый ученик проводит опыт, определяет тип реакции;

Второй ученик составляет молекулярное уравнение реакции.

3. Эксперимент.

Опыт №1 В одну пробирку налейте карбонат натрия (Na 2CO 3), добавьте к нему хлорид кальция (CaCl 2). Что получилось в результате реакции? Напишите молекулярное уравнение реакции.

Опыт №2. В одну пробирку налейте гидроксид натрия (NaOH ), добавьте к нему фенолфталеин.Что вы наблюдаете? Прилейте раствор соляной кислоты (HCl ). Что получилось в результате реакции? Напишите молекулярное уравнение реакции.

Опыт №3 В одну пробирку налейте карбонат натрия (Na 2CO 3), добавьте к нему раствор соляной кислоты (HCl). Что получилось в результате реакции? Напишите молекулярное уравнение реакции.


Примечание: При написании ионных уравнений реакций учтите

-на ионы не распадаются осадки (см. таблицу растворимости)

- на ионы не распадаются газы (CO 2, H 2S, SO 2).

- вода является слабым электролитом, поэтому ее тоже не расписывают на ионы.


2. Представление результатов.

3. Обучение составлению полных и сокращенных ионных уравнений реакций.


V.Закрепление.

Составить полное и сокращенное ионное уравнение реакции взаимодействия сульфита натрия с серной кислотой.


VI.Контроль.

Самостоятельная работа

1 вариант 2 вариант

2NaOH +H2SO4= Na2SO4+2H2O CuSO4+2NaOH=

Na2SO4+Cu(OH)2


VII. Оценивание.

1.Сравните свои записи с записями на доске и исправьте ошибки

и оцените.

- без ошибок (5)

- 1-2 ошибки (4)

- 3-4 ошибки (3)

>4 ошибок (2).

Выводы по уроку.

VIII.Домашнее задание: параграф 37, №1(2) стр.209.

IX Рефлексия.

Дополнительное задание: составление ионных уравнений реакций.№3 стр.209

Краткое описание документа:

В разделе "Теория электролитической диссоциации" в курсе восьмого класса необходимо выработать у учащихся умение составлять ионные уравнения реакций. первый урок по выработке этих умений это урок "Реакции ионного обмена". Урок включает цели, учебно-методический комплекс, оборудование , реактивы, ход урока. Основные этапы урока следующие :организационный и мотивационный моменты, актуализацию знаний,изучение нового материала на основании лабораторного опыты, которые выполняются в парах, закрепление, первичный контроль, оценивание работы соседа по парте, домашнее задание, рефлексию.

Общая информация

Номер материала: 417463


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»