Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Реализация целей КОНЦЕПЦИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ на уроках математики.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Реализация целей КОНЦЕПЦИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ на уроках математики.

библиотека
материалов

Реализация целей КОНЦЕПЦИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ на уроках математики.


Сфера

Цель

Содержание

Средства

Сфера общественных отношений

развивать чувства патриотизма и гражданской солидарности

Жизнь и творческая биография Н.И. Лобачевского, М.В. Остроградского, Л.Л. Чебышева и других ученых является ярким примером истинно патриотического служения Родине. Они прославили русскую науку, и их имена навсегда вошли в историю математики.

Деятельность ученого-патриота К.Э Циолковского.

Жизнь и подвиг Ю.А. Гагарина, сделавшем первый облет земли в космосе.

О дальнейших космических экспериментах и достижениях отечественной космонавтики.

Данные из истории ВОВ.


Работа с дополнительной литературой.

Тематические сообщения учащихся.

ИКТ технологии.


Сфера личностного развития

готовность и способность к реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности, социальной и профессиональной мобильности

Развитии математики. Математика – это наука, которая постоянно развивается, меняется и требует того же от тех, кто ею занимается.

Обучение математике требует от школьников умственных и волевых усилий, развитого внимания и логического мышления. Важны такие качества, как активность, творческая инициатива, умений коллективного учебно-познавательного труда.

Проектная деятельность, направленная на самостоятельную деятельность учащихся – индивидуальную, парную, групповую.

Использование нестандартных математических задач.


Сфера государственных отношений

духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должно содействовать укреплению национальной безопасности.

Национальная безопасность имеет три взаимозависимых уровня: безопасность человека (гражданина), безопасность общества и безопасность государства.

Национальную безопасность нельзя рассматривать как состояние, когда нет опасности. Исторический опыт не содержит примеры, когда бы такого состояния удалось достичь даже отдельному человеку, не говоря уже о разных формах социальных образований. Напротив, пытаясь защитить себя от тех или других, угроз, они создали такие виды и системы производственных и технологических мощностей, вооружений и в таком количестве, что это стало, одной из наибольших угроз для каждого человека.

Подборка задач в которых используются сведения о современном вооружении, атомной энергии.

Составление новых задач по полученной информации из различных источников.




Общая информация

Номер материала: ДВ-464851

Похожие материалы