«Реализация дополнительного образования в условиях дошкольной образовательной организации с учётом интересов дошкольников»

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  «Реализация дополнительного образования в условиях дошкольной образовательной организации с учётом интересов дошкольников»
  
  МБДОУ №3
  Воспитатель : Данченко Ж.В.
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  
  Дополнительное образование
  Бесплатные кружки
  Платная группа КП
  

• 3 слайд

  НАПРАВЛЕНИЯ КРУЖКОВ :
  художественно-эстетическое развитие
  познавательно-иследовательское развитие
  социально-коммуникативное развитие
  
  речевое развитие
  

• 4 слайд

  
  
  ЦЕЛИ
  ЗАДАЧИ
  

• 5 слайд

  Функции
  
  образовательную – каждый воспитанник ОУ имеет возможность удовлетворить (или развить) свои познавательные потребности, получить дополнительное развитие умений, навыков в интересующем его виде деятельности;
  социально-адаптивную – занятия в кружках позволяют воспитанникам получить социально значимый опыт деятельности и взаимодействия, испытать «ситуацию успеха», научиться самоутверждаться;
  коррекционно-развивающую – воспитательно-образовательный процесс, реализуемый на занятиях кружка, позволяет развивать интеллектуальные, творческие, физические способности каждого ребенка;
  воспитательную – содержание и методика работы в кружках оказывает значительное влияние на развитие социально значимых качеств личности, формирование коммуникативных навыков, воспитание социальной ответственности, коллективизма, патриотизма.
  
  
  

• 6 слайд

  
  
  «Лаборатория чудес»
  Кудрявцева Е.Н.
  (познавательно-исследовательское развитие)
  

• 7 слайд

  «Наши руки не для скуки»
  Кебина Т.В.
  (художественно-эстетическое развитие)
  

• 8 слайд

  «А Б В Г Д ейка»
  Пешкова Т.В.
  (речевое развитие)
  

• 9 слайд

  «Затейники»
  Полунина С.Д.
  (социально-коммуникативное развитие)
  

• 10 слайд

  «Сударушка»
  Томилина Л.И.
  (художественно-эстетическое развитие)
  

• 11 слайд

  НАШИ КРУЖКИ
  

• 12 слайд

  Нормативно-правовые документы:
  Устав ДОУ;
  Образовательная программа ДОУ;
  Положение о кружке;
  Программа кружка (цель и задачи, предполагаемый конечный результат);
  План работы кружка на год;
  Список детей;
  Расписание занятий; 
  Материалы контроля качества (результативность) работы кружка (диагностические карты).
   
  
  

• 13 слайд

  Будущий первоклассник
  Данченко Ж.В. (подготовка детей к школе)
  

• 14 слайд

  
  
  ЦЕЛИ
  ЗАДАЧИ
  

• 15 слайд

  Формы взаимодействия с родителями в ДОУ
  
  
  Родительские собрания;
  Беседы, консультации;
  Выставки совместных работ;
  Анкетирование.
  
  

• 16 слайд

  Показатели результативности работы ДО в ДОУ:
  удовлетворенность родителей работой ДОУ;
  удовлетворенность степенью информированности о детском саде в целом ;
  выполнение социального заказа;
  развитие индивидуальных способностей детей;
  повышение профессионального уровня педагогов;
  
  
  
  

• 17 слайд

  68 чел. 156чел.
  Диаграмма посещаемости детей дополнительного образования в
  МБДОУ №3
  

• 18 слайд

Краткое описание документа:

«Реализация дополнительного образования в условии дошкольной образовательной организации с учётом интересов дошкольников» (МБ ДОУ №3, презентация)

1

Дополнительное образование детей дошкольного возраста является актуальным направлением развития МБДОУ, накоплен определенный положительный опыт его организации, ведется системный мониторинг. Оно по праву рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, социально востребовано как образование, органично сочетающее в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка, наиболее открыто и свободно от стандартного подхода: постоянно обновляется его содержание, методы и формы работы с детьми, возможна творческая, авторская позиция педагога.

Отмечая позитивный опыт по данному направлению деятельности, нельзя не отметить, что дополнительные услуги, должны опережать спрос. Сегодня это стало велением времени. Настало время новых перспектив в деятельности педагогов, оказывающих дополнительные образовательные услуги.

2.

Изучив предложенную новую модель организации дополнительных образовательных услуг в ДОУ разработанной с учетом ФГОС , МБ ДОУ №3 «Яблочко» разработал Образовательную программу, в часть которой включена модель дополнительного образования детей, на основе бесплатной кружковой деятельности для детей посещающих дошкольное учреждение и платной группы КП (кратковременного пребывания) для детей не посещающих детский сад

3.

При организации дополнительного образования учитывались интересы дошкольников и запросы родителей. Данная работа ведётся по нескольким направлениям: ………..

Для чего созданы кружки в ДОУ:

Кружок – это неформальное, свободное объединение детей в группу для занятий, на основе их общего интереса, строящихся на дополнительном материале к задачам Программы воспитания и обучения в детском саду под руководством педагога.

Кружки организованы, во-первых: исходя из интересов и потребностей детей, с учётом пожелания их родителей;

Во-вторых: Работа кружка строится на материале, превышающем содержание государственного стандарта дошкольного образования. Таким образом, кружковая работа в ДОУ относится к дополнительному образованию детей

4.

Какими бы разными, на первый взгляд, не были кружки, у них много общего, а в организации и функционировании они подчиняются общим закономерностям; у них одна цель и задачи.

5.

Кружки в детском саду выполняют несколько функций: образовательную,
социально-адаптивную, коррекционно-развивающую , воспитательную .

6.

В нашем МБ ДОУ №3 организованы бесплатные кружки:

-«Лаборатория чудес» (познавательно-иследовательская деятельность) - средняя группа Кудрявцева Е.Н.

7.

- «Наши руки не для скуки» (художественно-эстетическое направление)- подготовительная группа Кебина Т.В

8.

- «АБВГДейка» (речевое развитие)- старшая группа Пешкова Т.В.

9.

- «Затейники» (социально - коммуникативное развитие)- старшая группа Полунина С.

10.

-«Сударушка» (художественно-эстетическое направление)- подготовительная группа муз руководитель Томилина Л.И

11.

Содержание программ кружковой деятельности, реализуемых в нашем дошкольном учреждении, определяется ООП ДОУ.

Педагогам представилась возможность проявить творческую и авторскую позицию при разработке программы кружковой деятельности

При организации деятельности кружков педагоги учитывают:

- интересы детей и добровольность выбора ими кружка;

- возрастные особенности детей, имеющийся у них опыт участия такого рода занятиях;

- необходимость решения воспитательных и образовательных задач в единстве с основной программой детского сада;

- понимание игры как ведущего вида деятельности и выстраивание содержания дополнительного образования детей именно на ее основе;

- необходимость создания комфортной обстановки, в которой будет развиваться творческая личность;

- нормы нагрузки на ребенка.

12.

Деятельность любого кружка регулируется нормативно-правовыми документами: ……………

При введении кружковой деятельности в образовательный процесс учреждения была тщательно продумана учебная нагрузка на ребёнка в течение дня с учётом возрастных и индивидуальных особенностей.

Курс занятий рассчитан на 8 месяцев (с октября по май). Занятия проводятся 1 раз в неделю по 20-30 минут во 2 половине дня. Количество детей в кружке – 9-12 человек.

В течение года организуются выставки детского творчества, совместного творчества детей и родителей, фотовыставки, вызывающие огромный интерес малышей и желание мам и пап заниматься со своими детьми

13.

Платная Группа кратковременного пребывания (ГКП).

С 2013 года я являюсь воспитателем группы кратковременного пребывания детей МБДОУ №3 «Яблочко».

14.

В Группе КП «Будущий первоклассник» также определена цель и задачи ……….

Комплектование ГКП осуществляется по возрастному принципу, в соответствии с уставом дошкольного образовательного учреждения. Зачисление детей в ГКП происходит на основании заявления родителей (законных представителей), медицинского заключения о состоянии здоровья ребёнка. По желанию родителей в 2014-2015 учебном году было организовано две группы детей по 12 человек в каждой.

Содержание образовательного процесса в ГКП осуществляется на основе программы «Будущий первоклассник». Программа нацелена на развитие у детей познавательного интереса, стремления к получению знаний, положительной мотивации к дальнейшему обучению .

Занятия проводятся, согласно составленному расписанию.

Развитие речи, обучение грамоте, познание (ФЭМП), художественно-эстетическое творчество

15.

В работе ДО в ДОУ предусматриваются различные формы взаимодействия с родителями детей с целью обеспечения непрерывности воспитания и обучения ребенка:………….

16.

Результативностью дополнительного образования в ДОУ является все перечисленные показатели …………

Родители имеют возможность увидеть реальные достижения своего ребенка: дополнительное развитие умений, навыков в интересующем его виде деятельности; получение социально значимого опыта деятельности и взаимодействия, испытание «ситуации успеха»,самоутверждения; развития интеллектуальных, творческих, физических способностей каждого ребенка; формирование коммуникативных навыков, воспитание социальной ответственности, коллективизма, патриотизма; готовности к школе.

17.

Всего в нашем детском саду работают 5 бесплатных кружков и платная группа КП. Из 156 детей посещающих детский сад – 68 детей посещают дополнительное образование в ДОУ, что составляет 43,5% от общего количества воспитанников.

Но несмотря на положительный результат существуют и трудности:

- слабая материально-техническая база;

-отсутствие на группе КП музыкального руководителя и педагога психолога.

18.

Таким образом, реализация дополнительного образования в нашем МБДОУ №3 особо ценна. Ценность дополнительного образования состоит в том, что оно способствует увеличению знаний и навыков, стимулирует познавательную мотивацию обучающихся. А главное – в условиях дополнительного образования дети могут развивать свой творческий потенциал, навыки адаптации к современному обществу и получают возможность полноценной организации свободного времени.