Реализация проектной деятельности в школе. Создание действующей модели генератора.

• 1 слайд

  Создание и исследование
  действующей модели генератора
  Проект
  ученика 7 класса
  Смирнова Владимира
  Педагог-тьютор: Смирнова Ольга Владимировна
  
  г. Рыбинск
  

• 2 слайд

  Почему
  меня заинтересовала эта тема
  Углич. Музей гидроэнергетики.
  
  В ходе экскурсии я узнал историю развития гидроэнергетики
  В ходе экскурсии не был дан ответ на вопрос:
  
  КАКИМ ОБРАЗОМ МЕХАНИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ ДВИЖУЩЕЙСЯ ВОДЫ ПРЕОБРАЗУЕТСЯ В ЭЛЕКТРОЭНЕРГИЮ?
  

• 3 слайд

  Проблема
  Современный мир невозможно представить без использования электроэнергии, но немногие знают, как получить ее самостоятельно.
  
  

• 4 слайд

  Цель работы
  Создать устройство, преобразующее механическую энергию в электрическую, и исследовать его работу.
  Электрическая энергия
  Механическая
  энергия
  Генератор
  

• 5 слайд

  Основные задачи
  Изучить принцип работы генератора
  Определить основные части генератора
  Изучить требования к материалам и подобрать материалы для изготовления генератора
  Спроектировать генератор
  Изготовить генератор
  Испытать генератор и исследовать его работу
  

• 6 слайд

  Актуальность темы
  Электроэнергия широко используется в быту и в промышленности.
  Получение электроэнергии должно быть экологичным.
  
  
  

• 7 слайд

  Принцип работы генератора
  Электромагнитная индукция – явление возникновения электрического тока в замкнутом проводящем контуре при изменении магнитного потока, пронизывающего контур.
  

• 8 слайд

  Основные части генератора
  Замкнутый проводящий контур (катушка)
  
  Магнит
  
  
  Устройство, обеспечивающее относительное движение магнита и катушки
  

• 9 слайд

  Виды циклического движения
  Возвратно – поступательное движение
  
  
  
  
  Вращательное движение
  
  
  

• 10 слайд

  Подбор материалов
  Обмотка катушки: проводник – материал, проводящий электрический ток
  (Например, медь)
  
  Магнит: намагниченный сплав на основе железа.
  
  Корпус: диэлектрик – материал, не проводящий электрический ток, для обеспечения электробезопасности
  (Например, дерево)
  

• 11 слайд

  Моя
  действующая модель генератора
  

• 12 слайд

  Испытание и исследование работы генератора
  Для индикации появления электрического тока используются диодные лампочки
  
  Измерительное средство:
  Мультиметр – электронный прибор для измерения напряжения, силы тока и сопротивления.
  
  Максимальное измеренное напряжение на катушках: 5,84 В
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Гипотеза:
  напряжение на катушках зависит от частоты вращения магнитов
  
  Максимальное напряжение на катушках при ручном вращении колеса с магнитами, Вольт
  
  
  
  Максимальное напряжение на катушках при использовании привода, Вольт
  
  
  
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  Выводы
  Напряжение на катушках генератора увеличивается с увеличением скорости перемещения магнитов относительно катушек.
  
  Можно получить необходимые значения напряжения на катушках, управляя частотой вращения колеса с магнитами.
  

• 15 слайд

  Список источников
  http://class-fizika.narod.ru/
  http://365cars.ru/remont/princip-raboty-generatora.html
  http://jelektro.ru/elektricheskie-terminy/princip-ustrojstvo-generatora.html
  
  

Краткое описание документа:

Предложенный проект посвящен созданию и изучению действующей модели генератора, реализован учеником 7 класса. Рекомендуется для учеников 9-11 класса. Созданная в ходе работы над проектом модель генератора может применяться на уроках физики в 9 и 11 классах для демонстрации явления электромагнитной индукции и принципа работы генератора.