Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / «Реализация программы здоровьесбережения в общеобразовательных школах (из опыта работы)»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

«Реализация программы здоровьесбережения в общеобразовательных школах (из опыта работы)»

библиотека
материалов

Ермохина Елена Анатольевна, учитель начальных классов

«Реализация программы здоровьесбережения в общеобразовательных школах (из опыта работы)»



В Федеральном государственном стандарте начального общего образования отмечается, что на ступени начального образования необходимо осуществлять педагогическую деятельность по укреплению физического и духовного здоровья обучающихся. Выпускник начальной школы должен соблюдать определённые правила здорового и безопасного образа жизни. Каждый учитель начальных классов имеет программу работы в этом направлении.

Получив 1 класса, мы приступили к созданию программы «Здоровье в твоих руках». При составлении программы мы взяли опыт других людей и адаптировали к условиям своей школе. Я изучила формы работы, предлагаемые в данном направлении. Затем проанализировала, что делалось в этом направлении мною ранее. Важно сказать, что у нас пятидневка и двусменная школа. Отдельного часа на реализацию этой программы не имеется. Работу свою я спланировала через дни здоровья, ежемесячно проводимые в рамках воспитательной работы, классные часы, посещение плавательного бассейна, использование третьего часа физкультуры, как подвижные игры на улице, уроки ознакомления с окружающим миром. Программа составлена в соответствии с требованиями: пояснительная записка, планирование, ожидаемые результаты, КИМ.

Цель программы: создание благоприятных условий, обеспечивающих возможность сохранения здоровья; формирование необходимых знаний, умений и навыков, способствующих поддержанию здорового и безопасного образа жизни.

Задачи программы:

  • формирование у детей и их родителей ответственного отношения к здоровому и безопасному образу жизни;

  • сохранение и укрепление здоровья младшего школьника;

  • воспитание полезных привычек и пропаганда физической культуры, спорта, туризма в семье.

Работа по данной программе строится на следующих принципах:

  • научность

  • доступность

  • занимательность

  • актуальность

  • психологическая комфортность

  • обучение в деятельности

Программа представляет собой комплекс знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психического, социального здоровья младших школьников. Также формируется умения не попадать в ситуации, наносящие вред здоровью; потребность безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья; готовность самостоятельно поддерживать своё здоровье на основе использования навыков личной гигиены.

Программа предназначена для работы с младшими школьниками и направлена на организацию образовательного процесса по формированию культуры здорового образа жизни.

Организация занятий исключает критику, негативные оценки, прямое указание на ошибки школьников, и предусматривает подчёркивание положительных действий школьника, его возможностей и способностей.

В программу включила следующие формы работы:

  • анкетирование родителей

  • родительские собрания

  • анкетирование детей

  • замеры показателей физической подготовки

  • классные часы

  • спортивно-развлекательные программы

  • динамические паузы на уроках

  • утренняя гимнастика

  • проект

Представляю тематический план на 1 полугодие.

Тематический план работы I класс

Раздел

Темы мероприятий

Форма проведения

Срок проведения

1.Дни Здоровья

(4 часа)

День здоровья. Восхождение на сопку Мешенную.

Поход

сентябрь


В здоровом теле –здоровый дух

Игра по станциям на стадионе

октябрь


Весёлые старты

Соревнования

ноябрь


Зимние забавы

Игры в снежки

декабрь

2.Плавание

(26 посещений)

Обучение плаванию


Посещение бассейна

(вт., чт.)

октябрь-декабрь

3. Здоровые дети

Разговор о правильном питании.

1.Самые полезные продукты

Сюжетно-ролевая игра.

сентябрь


2.Плох обед, если хлеба нет

Игры «Секреты обеда», «Знаешь ли ты пословицы»

октябрь


3.Как правильно есть

Игра «Чем не стоит делиться»

ноябрь


4.Из чего варят кашу и как сделать кашу вкусной.

Классный час

декабрь


5.Гигиена питания

Инсценировка стиха «Шёл по городу волшебник»

январь

4. Подвижные игры

Игра-полезное занятие


Проект «Игра-полезное занятие».

Игры на перемене, физминутки.

октябрь-ноябрь

в течение года

5.Работа с родителями

Режим дня младшего школьника

Родительское собрание

сентябрь

6.Диагностика показателей здоровья

Физическое здоровье.

Психическое здоровье.


Анкетирование родителей, беседа со школьным врачом, замеры физических показателей, составление диаграмм.

Сентябрь, декабрь




Планируемые результаты работы по программе

«Здоровье в твоих руках».1А класс



Проблема

Мероприятия

Планируемые результаты

1.Нарушение режима дня

1.Беседа с детьми с просмотром презентаций на тему «Режим дня. Каждому делу свое время»»

2. Родительское собрание на тему «Режим дня»

3.Инсценировка сказки «Шёл по городу волшебник».

4.Выступление агитбригады старшеклассников на тему «Как важно выполнять режим дня»

1.Уменьшение количества опозданий на уроки

2.Бодрое настроение

3.Повышение мотивации к учебной деятельности.

2.Средние показатели физической готовности.

1.Разучивание комплекса упражнений, тренирующие мышцы ног, рук.

2. Разучивание подвижных игр:

«Пятнашки», «Поймай меня», «Невод», «Пройти бесшумно» и др.

3.Посещение бассейна.

1.Положительная динамика показателей физической готовности (на конец года).

2. Выполнение проекта «Игра- полезное занятие»

3.Нарушение режима питания.

1.Родительское собрание на тему «Здоровая пища для всей семьи»

2.Проведение классных часов в игровой форме по темам: «Знатоки молока», «Праздник чая», «Секреты обеда», Что надо есть, если хочешь стать сильней».


1.Формирование основ рационального питания как одной из составляющих здорового образа жизни.

4.Низкая двигательная активности.

1.Динамические паузы.

2.Физкультминутки

3.Третий час физкультуры

1.Повышение эффективности физического

воспитания.



В свою программу я включили КИМ:

1.Контроль антропологических показателей на начало и конец учебного года.

2.Адаптация первоклассников (работа психолога)

3. Замеры уровня физической подготовки на начало и конец учебного года.

Моя основная задача – сохранение и укрепление здоровья детей.





















Я не просто работаю по программе, придерживаясь тем занятий, но и пытаюсь снизить негативное воздействие учебного процесса на ученика.

  1. Контроль веса портфеля.

а) Закуплен второй комплект учебников. Таким образом, снижена нагрузка на позвоночник ученика.



б) Целесообразность использования тетрадей на печатной основе. Все кабинеты оснащены копировальной техникой, что даёт возможность учителю подобрать материал в соответствии с уровнем подготовки класса.



  1. Контроль подбора мебели.

Закуплены регулируемые комплекты парт и стульев.

  1. Соблюдение нормы освещения рабочих мест.

Подоконники освобождены от цветов.

  1. Расписание уроков составляется обязательно с учётом недельной нагрузки.

  2. Рассмотрение возможности перехода с отметочной системы на зачётную по таким предметам, как технология, изобразительное искусство, физическая культура.








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-017502

Похожие материалы