Настоящий материал опубликован пользователем Хайдаров Миннерази Мунирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Баронина Анастасия Александровна
заместитель директора по УВР, учитель обществознания
Об авторе
Практическая работа № 2 «Оценка готовности школы к реализации ООП НОО, ООО, СОО: наличие необходимых кадровых, финансово- экономических, материально-технических, психолого-педагогических, информационно-методических условий».
Практическая работа выполняется каждым слушателем индивидуально в той общеобразовательной организации, в которой работает слушатель (2 ак.ч. из 3 ак.ч. отведенных на практическое занятие в данной теме). Уровень образования – на выбор слушателя.
Задание: проведите самообследование условий в вашей образовательной организации по параметрам, отраженным в чек-листе. Результаты внесите в чек-лист.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Реализация программы внеурочной деятельности «Мир из бумаги»
согласно требованиям
ФГОС
2 слайд
Ведущая идея данной программы -
создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации
3 слайд
Цель данной программы —
Создание оптимальных организационно-педагогических условий для усвоения ребенком с ТНР практических
навыков работы с бумагой,
воспитания творческой
активности, общего и
творческого развития
личности
4 слайд
Задачи:
Обучающие:
•формировать умение использовать различные технические приемы при работе с бумагой;
•отрабатывать практические навыки работы с инструментами;
•осваивать навыки организации и планирования работы.
Развивающие:
•развивать образное и пространственное мышление, фантазию ребенка;
•формировать художественный вкус и гармонию между формой и содержанием художественного образа;
•развивать аналитическое мышление и самоанализ;
•развивать творческий потенциал ребенка, его познавательную активность.
Воспитательные:
•формировать творческое мышление, стремление сделать-смастерить что-либо нужное своими руками, терпение и упорство, необходимые при работе с бумагой;
•формировать коммуникативную культуру, внимание и уважение к людям, терпимость к чужому мнению, умение работать в группе;
•создать комфортную среду педагогического общения между педагогом и воспитанниками
5 слайд
При работе с бумагой дети знакомятся со следующими техниками:
Обрывная аппликация
6 слайд
Аппликации из «ладошек»
7 слайд
Складывание гармошкой
8 слайд
Торцевание
9 слайд
Айрис-фолдинг
10 слайд
Модульное оригами
11 слайд
Квиллинг
12 слайд
Наши работы
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Спасибо за внимание
7 250 813 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 226 718 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.