Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Реализация стратегии педагогического проектирования в рамках ФГОС

Реализация стратегии педагогического проектирования в рамках ФГОС

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Везде исследуйте всечасно, Что есть велико и прекрасно, Чего ещё не видел све...
«Любая деятельность может быть либо технологией, либо искусством. Искусство...
Проектирование (от лат. projectus — брошенный вперед) — деятельность по созд...
Педагогическое проектирование - это: практико-ориентированная деятельность;...
Педагогическое проектирование предполагает: совокупности творческих способнос...
Основные компоненты педагогического проектирования:
Критерии определения уровня педагогического проектирования целесообразность т...
Структура проекта 1. Предпроектный этап , 2. Этап реализации проекта. 3. Рефл...
 1. Предпроектный этап
2. Этап реализации проекта
3. Рефлексивный этап
4. Послепроектный этап
Пед.проект ООПНОО Название	Основная образовательная программа начального обще...
Условия: нематериальные	-квалифицированные педагогические кадры -взаимодейств...
Значение технологии проектирования позволяет формировать широкий спектр социа...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Везде исследуйте всечасно, Что есть велико и прекрасно, Чего ещё не видел све
Описание слайда:

Везде исследуйте всечасно, Что есть велико и прекрасно, Чего ещё не видел свет. Ломоносов М.В. User - null

№ слайда 2 «Любая деятельность может быть либо технологией, либо искусством. Искусство
Описание слайда:

«Любая деятельность может быть либо технологией, либо искусством. Искусство основано на интуиции, технология - на науке. С искусства все начинается, технологией заканчивается, чтобы затем все началось сначала». Беспалько В.П.

№ слайда 3 Проектирование (от лат. projectus — брошенный вперед) — деятельность по созд
Описание слайда:

Проектирование (от лат. projectus — брошенный вперед) — деятельность по созданию проекта, созданию образа будущего предполагаемого явления.

№ слайда 4 Педагогическое проектирование - это: практико-ориентированная деятельность;
Описание слайда:

Педагогическое проектирование - это: практико-ориентированная деятельность; новая область знания; научное направление педагогики и организуемой практической деятельности; способ нормирования и трансляции ; процесс создания и реализации педагогического проекта; способ развития личности; технология обучения.

№ слайда 5 Педагогическое проектирование предполагает: совокупности творческих способнос
Описание слайда:

Педагогическое проектирование предполагает: совокупности творческих способностей и исследовательских умений, глубокое внимание и наблюдательность, искусство нестандартно мыслить, богатое воображение и интуиция, исследовательский подход к анализу учебно-воспитательных ситуаций, решению педагогических задач, самостоятельность суждений и выводов.

№ слайда 6 Основные компоненты педагогического проектирования:
Описание слайда:

Основные компоненты педагогического проектирования:

№ слайда 7 Критерии определения уровня педагогического проектирования целесообразность т
Описание слайда:

Критерии определения уровня педагогического проектирования целесообразность творчество технологичность оптимальность продуктивность

№ слайда 8 Структура проекта 1. Предпроектный этап , 2. Этап реализации проекта. 3. Рефл
Описание слайда:

Структура проекта 1. Предпроектный этап , 2. Этап реализации проекта. 3. Рефлексивный этап. 4. Послепроектный этап.

№ слайда 9  1. Предпроектный этап
Описание слайда:

1. Предпроектный этап

№ слайда 10 2. Этап реализации проекта
Описание слайда:

2. Этап реализации проекта

№ слайда 11 3. Рефлексивный этап
Описание слайда:

3. Рефлексивный этап

№ слайда 12 4. Послепроектный этап
Описание слайда:

4. Послепроектный этап

№ слайда 13 Пед.проект ООПНОО Название	Основная образовательная программа начального обще
Описание слайда:

Пед.проект ООПНОО Название Основная образовательная программа начального общего образования Гипотеза В связи с изменением потребностей современного государства и общества, с расширением пространств образовательной деятельности необходимо внести изменения в ООП НОО Предмет Содержание основной образовательной программы начального общего образования в рамках УМК Цель Разработка основной образовательной программы начального общего образования (ООП НОО) Задачи Изучить нормативно-правовые документы Разработать планируемые результаты по предметам и классам и системы оценивания планируемых результатов ( предметных и метапредметных) Апробировать ООП НОО Обеспечить реализацию ФГОС через содержание ООП НОО Проанализировать полученные результаты

№ слайда 14 Условия: нематериальные	-квалифицированные педагогические кадры -взаимодейств
Описание слайда:

Условия: нематериальные -квалифицированные педагогические кадры -взаимодействие с учащимися, родителями, социальными партнёрами -взаимодействие с органами осуществляющими управление в сфере образования материальные Материально-техническая база: кабинеты, оборудование, программное обеспечение Механизмы реализации -использование возможностей УМК -создание здоровьесберегающей инфраструктуры образовательного учреждения -рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся -реализация дополнительных образовательных программ -просветительская работа с родителями Ожидаемый результат Разработка основной образовательной программы начального общего образования (ООП НОО) Оценка эффективности Разработать КИМы Формировать портфолио учителя и учащихся Возможности распространения Транслировать опыт по реализации ООП НОО

№ слайда 15 Значение технологии проектирования позволяет формировать широкий спектр социа
Описание слайда:

Значение технологии проектирования позволяет формировать широкий спектр социально-ценных мотивов деятельности; создает условия для творческой самореализации личности; формируется социальный опыт; развивается умение взаимодействовать; обеспечивает развитие исследовательских способностей и умений анализировать проблемы, находить творческие пути их решения.

№ слайда 16  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.07.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров59
Номер материала ДБ-148290
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх