Реализация требований профессионального стандарта «Педагог» средствами учебной дисциплины «Педагогика»

• 1 слайд

  Реализация требований профессионального стандарта «Педагог» средствами учебной дисциплины «Педагогика»
  Рубаненко Серафима Александровна
  Отделение дошкольного образования
  КГБПОУ «БГПК»
  г.Барнаул
  

• 2 слайд

  Профессиональный стандарт «Педагог»
  
  
  Трудовая функция «Воспитательная деятельность»
  
  
  
  Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира
  

• 3 слайд

  Развитие у обучающихся познавательной активности
  

• 4 слайд

  Критерии познавательной активности:
  
  количество и качество изучаемого материала,
  познавательный интерес,
  сформированность приемов умственной деятельности,
  уровень подготовленности к обучению на данном уровне,
  количество используемых источников в обучении и самообразовании,
  самостоятельность и инициативность в обучении, в познании.
  

• 5 слайд

  Приёмы:
  
  
  
  Риторические  вопросы 
  Наводящие вопросы
  «Провал  памяти» 
  «Эхо»
  Антиципация
  

• 6 слайд

  виды  антиципации:
  
  ·     предвосхищение  плана  лекции: 
  помогает  осмысливать  ее  логическую  структуру;
  ·     предвосхищение  содержания  лекции: 
  помогает  соотносить  ее  смысловые  части  и 
  контролировать  содержательные  связи  в  тексте;
  ·     предвосхищение  вывода: 
  в  ходе  описания  фактов  лектор  ведет  студентов    к  обобщению  и  предлагает  догадаться 
  о  последующих  выводах;
  ·     предвосхищение  обоснования: 
  после  выдвижения  обобщающих  идей, 
  формулировки  положений  лектор  предлагает студентам  высказывать  предположения  по
    их  разъяснению.
  

• 7 слайд

  Развитие
  самостоятельности
  

• 8 слайд

  Приёмы:
  
  уроки вопросов и ответов
  организация поиска информации (доклады, интересные факты)
  формулировка определений
  организация взаимного обучения учащихся
  групповая презентация
  анализ (сравнение)
  разработка исходного плана
  осуществление оценок
  написание эссе, аннотации
  

• 9 слайд

  Развитие творческих способностей
  

• 10 слайд

  «Учение не должно сводиться к беспрерывному накоплению знаний, к тренировке памяти…хочется, чтобы дети были путешественниками, открывателями и творцами в этом мире»
  
  В. А. Сухомлинский
  

• 11 слайд

  Учебный материал
  схема
  таблица
  кластер
  

• 12 слайд

  Синквейн - это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.
  
  Это стихотворение, написанное по следующим правилам:
  
  1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
  2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
  3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
  4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
  5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
  

• 13 слайд

  1.Воспитание
  2.Строгое, хорошее
  3.Формировать, способствовать
  4.я благодарен родителям за свое воспитание
  5.нравственность
   
  
  
  примеры
  
  
  1.Образование.
  2.Среднее, индивидуальное.
  3.Стремиться, думать, рассуждать.
  4. Для работы врача нужно высшее образование
  5.диплом
  

• 14 слайд

  Формирование гражданской позиции
  

• 15 слайд

  Основные компоненты гражданской позиции:
  
  гражданственность,
  гражданская ответственность,
  социальная активность
  
  (к.п.н.Чельцов М.В.).
  

• 16 слайд

  Формирование способности к труду в условиях современного мира
  

• 17 слайд

  Готовность к профессиональной деятельности включает в себя:
  
  а) положительное отношение к профессии, достаточно устойчивые мотивы деятельности;
  б) адекватные требования профессиональной деятельности чертам характера, способностям, проявлениям темперамента;
  в) необходимые знания, навыки, умения;
  г) устойчивые профессионально важные особенности восприятия, памяти, внимания, мышления, эмоциональных, волевых процессов и т. д.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  ФГОС ДО
  
  Задачи
  
  … 6) формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности…
  

• 20 слайд

  Спасибо за внимание!