Инфоурок Физика Другие методич. материалыРеализация здоровьесбережения при изучении в 7 классе темы Сила трения

Тест по теме "Сила трения" 7 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
390
8
23.07.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 60
Покупателей: 857

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ "Гимназия №41"
Преподаю физику в МБОУ "Гимназия 41" с 2021 года. Учусь создавать методические разработки, которые позволят сделать сложные темы физики доступными и интересными. Убеждена, что можно создать увлекательный мир физики для своих учеников! Активно участвую в профессиональных конференциях и вебинарах, стремлюсь быть в курсе современных методик преподавания.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Антонова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником

Данная работа представляет собой два варианта тестовых задания заданий по теме «Сила трения», разработанных на основе текста из учебника Перышкина А.В. 7 класс. Каждый вариант включает в себя три задания с выбором ответа и два задания открытого типа, требующие краткого ответа. Варианты примерно одинакового уровня сложности, что позволяет учителю проверить усвоение основных понятий о силе трения: её направлении, причинах возникновения, видах (скольжения, качения, покоя) и способах изменения. Задания с кратким ответом стимулируют учащихся к более точному пониманию материала. Работа поможет учителю оценить знания учеников по данной теме, а также выявить пробелы в понимании для дальнейшей корректировки учебного процесса.

Краткое описание методической разработки

Данная работа представляет собой два варианта тестовых задания заданий по теме «Сила трения», разработанных на основе текста из учебника Перышкина А.В. 7 класс. Каждый вариант включает в себя три задания с выбором ответа и два задания открытого типа, требующие краткого ответа. 

 

Варианты примерно одинакового уровня сложности, что позволяет учителю проверить усвоение основных понятий о силе трения: её направлении, причинах возникновения, видах (скольжения, качения, покоя) и способах изменения. Задания с кратким ответом стимулируют учащихся к более точному пониманию материала. 

 

Работа поможет учителю оценить знания учеников по данной теме, а также выявить пробелы в понимании для дальнейшей корректировки учебного процесса.

Развернуть описание

Реализация здоровьесбережения при изучении в 7 классе темы Сила трения

Скачать материал

Реализация идеи здоровьесбережения на уроках физики при изучении темы «Сила трения»

Здоровый образ жизни должен занимать первое место среди  потребностей и ценностей человека в обществе. Одной из задач учителя  является научить детей  ценить, беречь и укреплять своё здоровье, личным примером демонстрировать здоровый образ жизни. В этом случае мы можем надеяться, что будущие поколения будут более здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.

Цель здоровьесбережения при обучении и воспитании в школе

определяет следующие задачи:

– обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения  в школе;

– сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни;

– научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

В процессе преподавания физики здоровьесбережение реализуется различными способами. Так при изучении в 7 классе темы «Сила трения» я включаю следующие задания и рассматриваю следующие вопросы:

Ø  Ходьба, становится возможной только благодаря действию сил трения, в частности трения покоя. При ходьбе мы ставим ноги на землю таким образом, что они должны были бы скользить назад, если бы силы трения покоя не существовало (действительно, когда мы пытаемся идти по гладкому льду, то ноги скользят назад). Так как сила трения покоя действует в направлении, противоположном тому, в котором должно было бы возникнуть скольжение, то возникает сила трения покоя, направленная вперед. Она и сообщает телу человека ускорение вперед.

Рассказ о том как участвует сила трения в ходьбе.

Источник: http://school-collection.edu.ru

 

Задание №1

Нет такого человека, который бы хоть раз не поскользнулся на льду

(осетинская пословица).

В гололедицу тротуары посыпают песком. При этом сила трения подошв обуви о лед...

1.      Уменьшится;

2.      Увеличится;

3.      Не изменится

Тротуары посыпают песком, это увеличивает силу трения между подошвой обуви и льдом. Двигаться по возможности желательно только по засыпанным песком участкам дороги или по снегу.

 

Задание №2

Что кругло — легко катится

(японская пословица).

 

Почему человек может поскользнуться, наступив на твердую сухую горошину или бусинку?

Трение способствует перемещению человека. Сухая горошина, являясь своего рода подшипником, уменьшает трение между ногами человека и опорой.

 

Задание №3

Ловкий человек и на корке дыни не поскользнется

(персидская пословица).

Арбузную корку обошел, а на кокосовой поскользнулся

(вьетнамская пословица).

 

Почему легко поскользнуться на свежей арбузной корке (банановой кожуре)?

Трение способствует перемещению человека. А на внутренней стороне банановой кожуре сила трения стремится к нулю.

 

Задание №4

Чтобы обувь не скользила нужно при покупке обратить внимание на подошву. Чем более рельефна она, тем меньше  вероятность того, что она будет скользить.

http://katalog-obuvi-2014.ru/zimnie-sapogi-muzhskie-2014/

Для увеличения силы трения, т.к. если рисунок на подошве рельефный - площадь контакта подошвы и дороги уменьшается, следовательно, увеличивается давление человека на дорогу, следовательно, увеличивается сила трения. Желательно носить обувь на рифленой подошве,  без каблуков. Если нет такой обуви, можно наклеить на подошвы обычной несколько кусочков пластыря.

Задание №5

Эти теплые носочки  с добавлением лайкры и полиамида хорошо переносят частые стирки и не деформируются. Эта модель обладает нескользящей подошвой, что позволит вашему малышу легко ходить в носочках по полу. 

:http://mio-kids.com/nosochki-ne-skolzyashchie.html

Пояснение аналогично заданию №2

Задание №6

Зачем на шинах автомашин, колесных тракторов делают глубокий рельефный рисунок (протектор)? (Лукашик В.И., задача №403)

Пояснение аналогично заданию №2

 

Зимнее время года для пешеходов и  для автомобилистов период повышенной опасности, травматизма и аварийности на дорогах. Всё дело в физических явлениях, которые обуславливают неудовлетворительное поведение автомобиля на скользкой дороге. Количество аварий резко увеличивается и причиной тому является сила трения. Точнее – причиной повышенной аварийности является не сама сила трения, а её недостаточность. Когда автомобиль едет по голому асфальту в тёплое время года, то сцепление его шин с сухим асфальтом максимальное и сила трения, соответственно, тоже высока. Это позволяет водителю уверенно чувствовать себя за рулём своего автомобиля, зная, что он слушается малейшей команды руля. Всё в корне меняется, когда приходится вести машину зимой по обледенелой скользкой дороге – в таких условиях сила трения снижается до критической отметки, и машина в буквальном смысле слова начинает жить своей жизнь, не слушаясь команд рулевого управления. Дороги зимой покрыты ледяной коркой, а если идет снег, то и снегом, под которым  прячется наледь. Это явление называют гололедом. Единственным способом снизить риск аварии на заснеженной или обледенелой дороге является повышение силы трения между дорожным полотном и колёсными шинами автомобиля. В частности, самым действенным средством повышения силы трения и адгезии между резиной и дорогой является использование специальных зимних шин, которые разработаны для езды именно в условиях заснеженности. Такую резину от летней отличает более глубокий рисунок протектора и наличие шин, которые увеличивают сцепление между материалов, из которого изготовлены шины, и поверхностью дороги. Да и сама резина для производства зимних шин по своему составу несколько отличается от летней – она обеспечивает большее трение и способствует эффективному торможению даже в условиях ледяного катка.

http://femto.com.ua/news/auto/0083.html

 

Отдельным пунктом пешеходов, как и водителей, является поведение на дороге во время гололеда. Двигаться по возможности желательно только по засыпанным песком участкам дороги или по снегу. Во время перехода дороги нужно быть предельно осторожными и переходить только на зеленый свет. Потому что если вдруг появится машина, перебегать дорогу, покрытую ледяной коркой, весьма рискованно. Также желательно носить обувь на рифленой подошве, а дамам – без каблуков. Если нет такой обуви, можно наклеить на подошвы обычной несколько кусочков пластыря. Эта лишняя предосторожность, возможно, спасет вам жизнь.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Реализация здоровьесбережения при изучении в 7 классе темы Сила трения"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Здоровый образ жизни должен занимать первое место среди  потребностей и ценностей человека в обществе. Одной из задач учителя  является научить детей  ценить, беречь и укреплять своё здоровье, личным примером демонстрировать здоровый образ жизни. В этом случае мы можем надеяться, что будущие поколения будут более здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.

Цель здоровьесбережения при обучении и воспитании в школе

определяет следующие задачи:

– обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения  в школе;

– сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни;

– научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

 

В процессе преподавания физики здоровьесбережение реализуется различными способами. Так при изучении в 7 классе темы «Сила трения» я включаю следующие задания и рассматриваю следующие вопросы:

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 363 760 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 03.01.2015 1096
    • DOCX 222.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ильясова Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ильясова Елена Валерьевна
    Ильясова Елена Валерьевна

    учитель физики и информатики

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3106
    • Всего материалов: 4

    Об авторе

    1986 - 1991 г. – Ростовский на Дону Ордена Знак почета государственный педагогический институт, физико-математический факультет Специальность по диплому: учитель физики и информатики 1991-2003- учитель физики и математики МБОУ СОШ№40 города Новошахтинска Ростовской области 2003 - настоящее время - учитель физики и информатики МБОУ СОШ№24 города Новошахтинска Ростовской области, руководитель ШМО учителей естественно - научного цикла

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 348 655 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Управление бизнесом в цифровую эпоху: стратегии и инструменты

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Пищевая безопасность и здоровье

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Теоретические основы психологии рекламы

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса