Инфоурок / История / Презентации / Реализация активных форм внеурочной деятельности по истории как условие развития личности

Реализация активных форм внеурочной деятельности по истории как условие развития личности



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Реализация активных форм внеурочной деятельности по истории как условие разви...
Цели внеурочной деятельности Углубление знаний, полученных школьниками на уро...
Задачи внеурочной деятельности Формировать умения работать с книгой и справоч...
Формы внеурочной работы Клуб « Память» Встречи с ветеранами ВОВ, с участникам...
Недаром помнит вся Россия
Цели : выяснить как страна сохранила память об Отечественной войне 1812 г. За...
Основные вопросы Основополагающий вопрос: надо или не надо вспоминать прошлое...
После проделанной работы, мы уверенно можем ответить, что современная Россия...
Родословная по отцовской линии со стороны его отца Курлянова Н.В. Лысов Алекс...
Родословная по отцовской линии со стороны его матери Курляновой (Кузьмичевой)...
Родословная по материнской линии со стороны ее матери Гудковой (Легковой) Л.А...
Родословная по материнской линии со стороны ее отца Гудкова Э.А. Людмила Нина...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Реализация активных форм внеурочной деятельности по истории как условие разви
Описание слайда:

Реализация активных форм внеурочной деятельности по истории как условие развития личности Проводимые

№ слайда 2 Цели внеурочной деятельности Углубление знаний, полученных школьниками на уро
Описание слайда:

Цели внеурочной деятельности Углубление знаний, полученных школьниками на уроках Формирование социальных качеств личности Воспитание нравственности, гражданственности, патриотизма

№ слайда 3 Задачи внеурочной деятельности Формировать умения работать с книгой и справоч
Описание слайда:

Задачи внеурочной деятельности Формировать умения работать с книгой и справочной литературой. Готовить сообщения и доклады, выступать с ними перед аудиторией. Формировать потребность в самообразовании. Формировать чувство патриотизма, сопричастности к истории большой и малой Родины.

№ слайда 4 Формы внеурочной работы Клуб « Память» Встречи с ветеранами ВОВ, с участникам
Описание слайда:

Формы внеурочной работы Клуб « Память» Встречи с ветеранами ВОВ, с участниками боевых действий, с родителями погибших. Вахта памяти. Акции милосердия. Фестивали солдатской песни и др. Викторины и конкурсы Экскурсии Конференции Олимпиады Проектная работа Поисково-исследовательская работа Выполнение творческих заданий .

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Недаром помнит вся Россия
Описание слайда:

Недаром помнит вся Россия

№ слайда 9 Цели : выяснить как страна сохранила память об Отечественной войне 1812 г. За
Описание слайда:

Цели : выяснить как страна сохранила память об Отечественной войне 1812 г. Задачи : Познакомиться с литературой об Отечественной войне 1812 г. Изучить литературу о памятниках войны. Узнать историю о своём крае в период отечественной войны. Гипотеза: Люди не должны забывать своей истории.

№ слайда 10 Основные вопросы Основополагающий вопрос: надо или не надо вспоминать прошлое
Описание слайда:

Основные вопросы Основополагающий вопрос: надо или не надо вспоминать прошлое? Проблемный вопрос: как потомки сохранили память об Отечественной войне 1812года? Учебные вопросы: какие памятники, посвященные войне 1812года вы знаете? Есть уничтоженные памятники?

№ слайда 11 После проделанной работы, мы уверенно можем ответить, что современная Россия
Описание слайда:

После проделанной работы, мы уверенно можем ответить, что современная Россия помнит о подвигах своих предков. Былые памятники поддерживаются, музеи сохраняются, а события тех лет продолжают вдохновлять современных художников. В максимально быстро меняющемся мире, в котором на человека льется гигабайтами информация, очень много шелухи. А такие понятия, как память, подвиг, отвага, верность – это незыблемые основы нравственности прошлого, настоящего и будущего нашей Родины – России. Поэтому нужна России память, просто необходимо знать ее историю, и постоянно чувствовать связь с прошлым, ибо человек, потерявший память, - не человек, и общество, потерявшее память - не общество.

№ слайда 12 Родословная по отцовской линии со стороны его отца Курлянова Н.В. Лысов Алекс
Описание слайда:

Родословная по отцовской линии со стороны его отца Курлянова Н.В. Лысов Алексей 1867-1921 Курлянов Федор 1861-1924 Чурин Иван 1878-1920 Леонтьев Алексей 1875-1916 Лысова Александра Алексеевна 1887-1962 Курлянов Федосей Федорович 1883-1949 Чурина Анна Ивановна 1902-1972 Леонтьев Матвей Алексеевич 1899-1955 Курлянов Владимир Федосеевич 14.06.1922-29.06.1965 Леонтьева Лидия Матвеевна 26.04.1926

№ слайда 13 Родословная по отцовской линии со стороны его матери Курляновой (Кузьмичевой)
Описание слайда:

Родословная по отцовской линии со стороны его матери Курляновой (Кузьмичевой) Г.А. Липин Александр 1866-1933 Кузьмичев Дмитрий 1860-1928 Федоров Роман 1868-1935 Мельников Павел 1869-1918 Липина Ксения Александровна 1887-10.07.1971 Кузьмичев Федор Дмитриевич 1890-1938 Федоров Дмитрий Романович 1890-08.1943 Мельникова Евдокия Павловна 1894-1964 Кузьмичев Александр Федорович 13.06.1923-11.09.2000 Федорова Анна Дмитриевна 10.02.1924-02.09.2000

№ слайда 14 Родословная по материнской линии со стороны ее матери Гудковой (Легковой) Л.А
Описание слайда:

Родословная по материнской линии со стороны ее матери Гудковой (Легковой) Л.А. Иван 1862-1930 Потемкин Иван 1864-1929 Налепков Филарет 1868-1935 Афанасий 1859-1920 Легкова Александра Ивановна 1886-1964 Потемкин Михаил Иванович 1890-1939 Налепков Дмитрий Филаретович 1880-1939 Налепкова Анна Афанасьевна 1879-1969 Легков (Потемкин) Анатолий Михайлович 02.06.1914-12.08.1968 Налепкова Антонина Дмитриевна 26.05.1916-04.07.2006 Матвей Зинаида Галина1913 Александра 1920

№ слайда 15 Родословная по материнской линии со стороны ее отца Гудкова Э.А. Людмила Нина
Описание слайда:

Родословная по материнской линии со стороны ее отца Гудкова Э.А. Людмила Нина Гудков Игнат 1858-1929 Гудков Василий Игнатьевич 1883-1964 Вересов Иван 1886-1932 Гудков Анатолий Васильевич 30.10.1916-08.04.2000 Вересова Анна Ивановна 07.06.1920-5.07.1982

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Работа ведется с 1994 года. Проводятся традиционные мероприятия: конкурсы чтецов, рисунков, стенгазет, фестивали солдатской песни, акции « Милосердие», встречи с ветеранами ВОВ, участниками боевых действий, родителями погибших и многие другие. Постоянными гостями, активно помогающими в патриотическом воспитании, стали Винокуров А. А., Якушина Т. К., родители погибших в Афганистане и в Чечне. Встречи с ними, их живые эмоциональные рассказы производят неизгладимое впечатление на наших воспитанников.

Одной из форм внеурочной деятельности являются проектные работы. Например  «Памятники, посвященные Отечественной войне 1812 года »(слайды № 8-11   ). На основе этого проекта был подготовлен доклад « Не даром помнит вся Россия », ученик Пресняков А. стал призером VIрегиональной научно- практической конференции

Еще одной формой внеклассной работы, которую я активно  использую, являются поисково-исследовательские работы. Вместе с ребятами учимся общаться с людьми, брать интервью, посещаем библиотеки, музеи. Например работа Курляновой А. «Моя родословная»( слайды № 12-15 )

Проводимые мероприятия направлены на усиление воспитательного потенциала деятельности всего педагогического коллектива, становление духовно-нравственных позиций у школьников. 
Ведущим принципом в отношениях является принцип сотрудничества и сотворчества. Главное - дети становятся авторами созидаемых дел, а не простыми зрителями. Это развивает в них чувство ответственности, гордости за себя и свою школу, помогает школьникам самоутвердиться, освоить навыки применения полученных знаний, накопить опыт общения, развить способности к адаптации в условиях современного общества.

 

 

Общая информация

Номер материала: 308195

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>