Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация "Реализация ФГОС на уроках иностранного языка.Среднее звено."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация "Реализация ФГОС на уроках иностранного языка.Среднее звено."

библиотека
материалов
ФГОС - Специфика реализации ФГОС на уроках английского языка Андреева Н.И. МО...
Основное назначение урока иностранного языка: формирование коммуникативной ко...
Цели и задачи развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности...
Речевая компетенция Говорение Аудирование Письмо Чтение
Входная диагностика уровня сформированности речевых умений обучающихся 5а кла...
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Школа ________________________________ К...
ОТОБРАЖЕНИЕ В РП ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ НА БАЗОВОМ И ПОВЫШЕННОМ УРОВНЕ «Выпу...
Планируемые результаты освоения программы «Иностранный язык» в 5 классе. Личн...
2.Планируемые результаты освоения предметной программы «Иностранный язык» в 5...
№	Тема раздела/урока (по стандарту)	Характеристика основного вида деятельност...
 Достопримечательности Лондона
Варианты упражнений Приёмы запоминания новых слов; Упражнения со списком слов...
незаконченное предложение (Я понимаю, что такое…, Я могу объяснить, зачем, по...
Внеурочные формы деятельности Викторины Олимпиады Конкурсы, КВН Дистанционные...
Языковой портфель ученика Это дневник или папка: Красочно и ярко оформлена; С...
1. I get better marks at school. 2. I can pass an examination in English. 3....
My language passport Мой паспорт Когда я слушаю,… First name_________________...
Я умею писать…
Когда я разговариваю,… Я умею поздороваться и попрощаться.	Я умею называть не...
Спасибо за внимание! Thank you!
34 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ФГОС - Специфика реализации ФГОС на уроках английского языка Андреева Н.И. МО
Описание слайда:

ФГОС - Специфика реализации ФГОС на уроках английского языка Андреева Н.И. МОУ СОШ № 57 г. Ярославль

№ слайда 2 Основное назначение урока иностранного языка: формирование коммуникативной ко
Описание слайда:

Основное назначение урока иностранного языка: формирование коммуникативной компетентности, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.

№ слайда 3 Цели и задачи развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности
Описание слайда:

Цели и задачи развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих : речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в 4х основных видах речевой деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо) языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами социокультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре и традициям стран изучаемого языка компенсаторная компетенция – развитие умения выходить из положения в условиях дефицита языковых средств

№ слайда 4 Речевая компетенция Говорение Аудирование Письмо Чтение
Описание слайда:

Речевая компетенция Говорение Аудирование Письмо Чтение

№ слайда 5 Входная диагностика уровня сформированности речевых умений обучающихся 5а кла
Описание слайда:

Входная диагностика уровня сформированности речевых умений обучающихся 5а класса

№ слайда 6 ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Школа ________________________________ К
Описание слайда:

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Школа ________________________________ Класс _________________________________ Предмет _______________________________ Тема _________________________________ № Список класса Аудирование Чтение Лексика/ Грамматика Письмо Говорение Сумма баллов % от максимального количества баллов за задания базового уровня Сумма баллов % от максимального количества баллов за задания повышенного уровня Б П Б П Б П Б П Б П Б П

№ слайда 7 ОТОБРАЖЕНИЕ В РП ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ НА БАЗОВОМ И ПОВЫШЕННОМ УРОВНЕ «Выпу
Описание слайда:

ОТОБРАЖЕНИЕ В РП ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ НА БАЗОВОМ И ПОВЫШЕННОМ УРОВНЕ «Выпускник научится»   Базовый уровень «Выпускник получит возможность научиться» Повышенный уровень   ·участвовать в элементарных диалогах (этикетном, диалоге-расспросе, диалоге-побуждении), соблюдая нормы речевого этикета, принятые в англоязычных странах; ·составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа;   ·рассказывать о себе, своей семье, друге. ·воспроизводить наизусть небольшие произведения детского фольклора; составлять краткую характеристику персонажа, используя оценочные фразы развёрнутого характера; · кратко излагать содержание прочитанного текста.

№ слайда 8 Планируемые результаты освоения программы «Иностранный язык» в 5 классе. Личн
Описание слайда:

Планируемые результаты освоения программы «Иностранный язык» в 5 классе. Личностные результаты : • развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность, инициативность, трудолюбие, дисциплинированность; и т.д. Метапредметные результаты • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации; и т.д. Предметные результаты

№ слайда 9 2.Планируемые результаты освоения предметной программы «Иностранный язык» в 5
Описание слайда:

2.Планируемые результаты освоения предметной программы «Иностранный язык» в 5 классе. Личностные результаты : • формирование мотивации изучения иностранных языков, стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»; • осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка; • стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом; • формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации; • развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность, инициативность, трудолюбие, дисциплинированность; • формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющих гражданской идентичности личности; • стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран; толерантное отношение к проявлениям иной культуры; осознание себя гражданином своей страны и мира; • готовность отстаивать национальные и общечеловеческие ценности;

№ слайда 10 №	Тема раздела/урока (по стандарту)	Характеристика основного вида деятельност
Описание слайда:

№ Тема раздела/урока (по стандарту) Характеристика основного вида деятельности учащегося на уроке. Дата план факт 1 четверть. Тема 1. Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы в различное время года. 27 часов. Требования к метапредметным результатам: -формировать ответственное отношение к учению, готовность и способность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; -выражать свои предпочтения и отрицания, используя новые речевые клише; выражать и аргументировать свое отношение к услышанному; -представлять информацию в сжатом виде на основе образца презентовать подготовленную информацию в наглядном и вербальном виде; -составить план рассказа; контролировать и выполнять действие по образцу; -пользоваться сносками при чтении текста; -выполнять групповой проект и защищать его в процессе обсуждения с одноклассниками 1 Школьное расписание 1.Воспринимать на слух и понимать основное содержание текста диалогического характера. 2.Рассказывать о школьном расписании. 3. Извлекать запрашиваемую информацию.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16  Достопримечательности Лондона
Описание слайда:

Достопримечательности Лондона

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Варианты упражнений Приёмы запоминания новых слов; Упражнения со списком слов
Описание слайда:

Варианты упражнений Приёмы запоминания новых слов; Упражнения со списком слов; Работа по цепочке «Волшебный микрофон»; Приёмы активизации устной речи; Мозговой штурм ; Формы поиска недостающей информации в различных источниках; Определение плюсов и минусов ситуации; Задания на установления соответствия и т.д.

№ слайда 19 незаконченное предложение (Я понимаю, что такое…, Я могу объяснить, зачем, по
Описание слайда:

незаконченное предложение (Я понимаю, что такое…, Я могу объяснить, зачем, почему, как…) тезис подбор афоризма или выбор из списка предложенных оценка «приращения» знаний и достижения целей (Я не знал… - Теперь я знаю…) анализ субъективного опыта (Я могу объяснить, применить, организовать… ) Эффективные приемы, формы рефлексии

№ слайда 20 Внеурочные формы деятельности Викторины Олимпиады Конкурсы, КВН Дистанционные
Описание слайда:

Внеурочные формы деятельности Викторины Олимпиады Конкурсы, КВН Дистанционные конкурсы, олимпиады Предметная неделя Научно-исследовательская деятельность Презентации по программным и надпрограммным темам

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Языковой портфель ученика Это дневник или папка: Красочно и ярко оформлена; С
Описание слайда:

Языковой портфель ученика Это дневник или папка: Красочно и ярко оформлена; Содержит красочно выполненные работы и проекты; Содержит перечень оценочных листов, согласно которым ребята должны оценить свой уровень умений

№ слайда 30 1. I get better marks at school. 2. I can pass an examination in English. 3.
Описание слайда:

1. I get better marks at school. 2. I can pass an examination in English. 3. I can travel to other countries. 4. I can speak to foreign people. 5. I can get a better job when I leave school. 6. I can learn about Britain. 7. I can learn about the USA 8. I can understand pop songs in English. 9. I can read English books in original. 10. I can understand technical instructions in English. 11. I can work on computer. 12. I can play computer games. 13. because my parents want me to learn English. 14. because I enjoy learning English. 15. because I want to be an English teacher. 16. because English is an important world language. 17. because I want to understand English films. Why do I learn English? Почему я изучаю английский язык?

№ слайда 31 My language passport Мой паспорт Когда я слушаю,… First name_________________
Описание слайда:

My language passport Мой паспорт Когда я слушаю,… First name__________________ Surname ___________________ Date of birth________________ Place of birth________________ My school _________________ My hometown_______________ My country_________________ I began to learn English________

№ слайда 32 Я умею писать…
Описание слайда:

Я умею писать…

№ слайда 33 Когда я разговариваю,… Я умею поздороваться и попрощаться.	Я умею называть не
Описание слайда:

Когда я разговариваю,… Я умею поздороваться и попрощаться. Я умею называть некоторые имена людей, предметы и места Я умею представиться, назвать своё имя, узнать имя своего собеседника Я умею называть цвета, животных, продукты питания Я умею отвечать на вопросы собеседника о том, где я живу и что мне нравится Я умею поблагодарить своего собеседника Я умею задавать простые вопросы Я умею попросить своего собеседника дать мне тот или иной предмет, понять, что просят у меня Я умею односложно отвечать на простые вопросы Я умею считать до 100 Я умею рассказывать о том, что мне нравиться и не нравиться Я умею рассказать стихотворение Я умею рассказать о том, что я делаю Я умею общаться в магазине, делать покупки Я умею

№ слайда 34 Спасибо за внимание! Thank you!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Thank you!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В данной презентации отображены основные особенности работы по ФГОС на уроках иностранного языка в средней школе. Автор обращает внимание на особенности составления Рабочей программы,на планирование личностных, предметных и метапредметных результатов обучения; показывает принцип контроля основных навыков и умений по предмету; макет Оценочного листа , заполняемого при проведении контроля; фразы-штампы ,используемые учащимися на этапе урока - рефлексия. Особое внимание уделено составлению учащимися Языкового портфолио, приведены примерные макеты страниц в портфолио.

Автор
Дата добавления 08.06.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров543
Номер материала 559242
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх