Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Реализация проекта "Мое питание и здоровье"

Реализация проекта "Мое питание и здоровье"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Другое
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад об...
Запуск проектной деятельности тема: «Здоровье и питание» Что мы знаем?	Что ещ...
Сбор информации Источники информации: Книги: Большая детская энциклопедия. К...
Сбор информации
Из чего готовят блюда? Рецепты любимых блюд. Пирамида питания. Какие вещества...
В соответствии с требованием ФГОС ДО в различных видах деятельности реализуют...
 «Полезные и вредные продукты» Дети рассказывают о полезных и вредных продуктах
 «Пирамида питания»
Книгоиздание
Утренний сбор На утреннем сборе мы говорим о продуктах, которые люди использу...
Сюжетно- ролевой центр Центр постоянно пополняется
В центре кулинарии В этом центре постоянно появлялись упаковки от продуктов,...
В центре искусства дети воплощают свои задумки, создавая мини-проекты. Рисуют...
Результаты Тема наша ещё не закончилась, но результаты мы видим уже сейчас. Д...
Пожелания всем, всем, всем! На прилавке в магазине лежат разные «вкусняшки»,...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад об
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей № 4 рабочего поселка Переяславка муниципального района имени Лазо Хабаровского края Проект «Моё питание и здоровье» группа «Цветик-Семицветик» (возраст детей 4-5 лет) Воспитатель: Власенко Мария Витальевна

№ слайда 2 Запуск проектной деятельности тема: «Здоровье и питание» Что мы знаем?	Что ещ
Описание слайда:

Запуск проектной деятельности тема: «Здоровье и питание» Что мы знаем? Что ещё хотим узнать? Как можно найти ответы на свои вопросы? 1. Мы обедаем, завтракаем, ужинаем. 2. Есть много продуктов , которые мы едим. 3. Готовят еду повара, мамы, бабушки, папы. 4. Много разных блюд. 5. Нужно мыть руки перед едой. 6. Мыть фрукты и овощи. 7. Есть витамины, тогда не заболеешь. 8. В еде есть полезные вещества. 1.Какие продукты полезны для здоровья? 2. Какие вредные продукты? 3.Почему есть толстые люди? 4.Как правильно вести себя за столом? 5. Всё ли я умею делать? 6.Кто готовит на кухне, в столовой, в кафе, в ресторане? 7.Что можно делать на кухне детям, а что нельзя? 9.Почему едой можно отравиться? 10. Как еда помогает нам сохранить Здоровье? 1. Получить информацию из фильмов, передач, интернета. 2. Сходить на экскурсию в медицинский кабинеты, на кухню. 3. Побеседовать с родителями. 4. Рассказать из личного опыта. 5. Пригласить на сбор мам – врачей, медицинских сестёр, поваров, кондитеров, пекарей. 6. Прочитать в книгах, энциклопедиях.

№ слайда 3 Сбор информации Источники информации: Книги: Большая детская энциклопедия. К
Описание слайда:

Сбор информации Источники информации: Книги: Большая детская энциклопедия. Книга о вкусной и здоровой пище. Книги, журналы кулинарных рецептов. Совместная деятельность: Экскурсия в медицинский кабинет, на кухню. Рассказы о работе сотрудников детского сада: медицинской сестры, повара, кладовщика, рабочего кухни Игровая деятельность: Сюжетно-ролевые игры. Дидактические игры. Подвижные игры.

№ слайда 4 Сбор информации
Описание слайда:

Сбор информации

№ слайда 5 Из чего готовят блюда? Рецепты любимых блюд. Пирамида питания. Какие вещества
Описание слайда:

Из чего готовят блюда? Рецепты любимых блюд. Пирамида питания. Какие вещества есть в продуктах? Что такое натюрморт? Какими продуктами можно рисовать? Как художники используют крупу и другие продукты в искусстве? Режим питания. Правила личной гигиены. Какие продукты полезны для здоровья? Вредные продукты. Что такое переедание? Как продукты готовят к приготовлению? Сервировка стола. Кто работает на кухне? Кто помогает нам сохранить здоровье? Какие стихи, рассказы, сказки, загадки, фольклорные произведения о питании? Пословицы, поговорки Правила поведения за столом. Как я владею навыками самообслуживания? Кто готовит на кухне? Мамины помощники. Правила поведения на кухне. Правила обращения с электроприборами. Срок хранения продуктов. Ядовитые грибы и растения. Что такое переедание? Песенки, частушки, музыкальные произведения о еде и здоровье. Какие звуки издают продукты? Что поможет нам быть здоровыми? Какие подвижные игры я люблю? Как мы проводим выходной? Общение за столом. Мамины помощники. Разработка темы «Здоровье и питание»

№ слайда 6 В соответствии с требованием ФГОС ДО в различных видах деятельности реализуют
Описание слайда:

В соответствии с требованием ФГОС ДО в различных видах деятельности реализуются все образовательные области Речевое развитие: Правила личной гигиены . Вредные и полезные продукты. Просроченные продукты. Какими полезными свойствами обладают продукты. Правила пользования посудой, острыми предметами, электроприборами; Правила личной гигиены. Правила поведения за столом Хранение продуктов, срок реализации. Познавательное развитие: Какие блюда готовят дома, в детском саду, в ресторанах. Из чего готовят блюда. Рецепты любимых блюд Пирамида питания. Свойства продуктов (цвет, вкус, запах, тактильные ощущения). Вредные и полезные продукты. Питание в режиме дня. Меню. Дидактические игры.

№ слайда 7  «Полезные и вредные продукты» Дети рассказывают о полезных и вредных продуктах
Описание слайда:

«Полезные и вредные продукты» Дети рассказывают о полезных и вредных продуктах

№ слайда 8  «Пирамида питания»
Описание слайда:

«Пирамида питания»

№ слайда 9 Книгоиздание
Описание слайда:

Книгоиздание

№ слайда 10 Утренний сбор На утреннем сборе мы говорим о продуктах, которые люди использу
Описание слайда:

Утренний сбор На утреннем сборе мы говорим о продуктах, которые люди используют в пищу. Рассматривая пирамиду питания, узнаём, что мы едим больше, а что меньше. Беседа о полезных и вредных продуктах даёт возможность детям самостоятельно делать выбор в пользу здоровой или вредной пище. Ребята узнают, какая еда помогает человеку поддерживать своё здоровье, а что вредит.

№ слайда 11 Сюжетно- ролевой центр Центр постоянно пополняется
Описание слайда:

Сюжетно- ролевой центр Центр постоянно пополняется

№ слайда 12 В центре кулинарии В этом центре постоянно появлялись упаковки от продуктов,
Описание слайда:

В центре кулинарии В этом центре постоянно появлялись упаковки от продуктов, настоящие продукты. Здесь мы устроили выставку «Полезные и вредные продукты». А так же создали книгу любимых рецептов

№ слайда 13 В центре искусства дети воплощают свои задумки, создавая мини-проекты. Рисуют
Описание слайда:

В центре искусства дети воплощают свои задумки, создавая мини-проекты. Рисуют иллюстрации к книге «Что людям полезно», «Моё любимое блюдо» и др. Ребята готовят открытки к праздникам и пригласительные на спектакль. Ребята рисуют человека, сцены из жизни, овощи, хлеб, фрукты, посуду, лепили их из пластилина, теста, делают аппликации, оригами. Мы знакомим детей с различными видами росписи, жанрами – натюрморт, пейзаж, портрет, Плакаты.

№ слайда 14 Результаты Тема наша ещё не закончилась, но результаты мы видим уже сейчас. Д
Описание слайда:

Результаты Тема наша ещё не закончилась, но результаты мы видим уже сейчас. Дети стали меньше болеть, они следят за осанкой, добрей относятся друг к другу, стали отзывчивей, внимательней. С большим желанием идут в детский сад. Ребята с удовольствием съедают завтрак, обед и ужин, приготовленный в детском саду. Да и дома дети стали лучше кушать. Ребята познакомились с произведениями художественной литературы, изобразительного творчества и музыки. А самое главное – мы поняли, что необходимо обращать внимание не только на физическое, но и на эмоциональное, духовное здоровье детей. Деятельность объединила детей, родителей и педагогов.

№ слайда 15 Пожелания всем, всем, всем! На прилавке в магазине лежат разные «вкусняшки»,
Описание слайда:

Пожелания всем, всем, всем! На прилавке в магазине лежат разные «вкусняшки», упакованные в красивые «одёжки». Люди, не кладите их себе в корзину! Идите на огород –посадите там картошку, капусту и морковь– сварите вкусные щи! А разные жвачки, чипсы, конфеты оставьте там, где увидели. От этих изделий один только вред! Долгих вам лет жизни!

№ слайда 16
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей одна из главных стратегических задач ДОО.Искусство долго жить состоит, прежде всего, в том, чтобы научиться с детства следить за своим здоровьем. То, что упущено в детстве, трудно наверстать. Поэтому важным направлением в дошкольном воспитании сегодня является повышение уровня здоровья детей, формирование у них навыков здорового образа жизни (ЗОЖ).

 

 

Главными задачами по укреплению здоровья детей в дошкольной организации  являются формирование у них представлений о здоровье как одной из главных ценностей жизни, формирование здорового образа жизни.

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров271
Номер материала 532153
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх