- Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
- Тема: Глава 1. Тепловые явления
- 25.02.2020
- 460
- 0

Выбранный для просмотра документ ВПР_ФИ-7_вар-4.pdf
Проверочная работа по ФИЗИКЕ
7 класс
Вариант 4
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по физике даётся 45 минут. Работа содержит 11 заданий.
В заданиях, после которых есть поле со словом «Ответ», запишите ответ в указанном месте. В заданиях 4, 8, 9 нужно написать развёрнутый текстовый ответ. В заданиях 10, 11 нужно написать решение задач полностью. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы можно пользоваться непрограммируемым калькулятором.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
1 Установите соответствие между физическими понятиями и иллюстрирующими их примерами. Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца.
|
ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ |
|
ПРИМЕРЫ |
А) Б) В) |
физическая величина физическое явление физический закон |
1) 2) |
мензурка способность жидкости и газа передавать давление одинаково по всем направлениям без изменения |
|
|
3) |
расширение тела при нагревании |
|
|
4) |
секундомер |
|
|
5) |
масса |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
|
|
|
|
Ответ:
Ваня
ездит в школу на самокате. Однажды он выехал из дома, но через некоторое время
вспомнил, что забыл дневник, и поехал домой. Взяв дневник, он поехал в школу.
На рисунке представлен график зависимости перемещения S Вани от времени t.
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
1) Средняя скорость Вани по дороге в школу оказалась равна 1 м/с.
2) Про дневник Ваня вспомнил через 3 мин. после выхода из дома.
3) Ваня ехал домой за дневником со скоростью 5 м/с.
4) Путь Вани до школы в этот день составил 400 м.
5) Скорость Вани в течение первых 2 мин. меньше, чем в течение последних 2 мин.
|
|
|
Ответ:
Газ охлаждают в закрытом металлическом баллоне. Выберите два верных утверждения о процессе, происходящем с газом, и запишите их номера.
1) Молекулы газа начинают двигаться быстрее.
2) Молекулы газа начинают двигаться медленнее.
3) Объём газа уменьшается.
4) Газ расширяется.
5) Давление газа уменьшается.
|
|
Ответ:
Апельсин, лежащий на столе в вагоне движущегося поезда, при экстренном торможении поезда начнёт катиться в направлении движения этого поезда. Какое физическое явление иллюстрирует этот пример? Объясните это явление.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
|
|
|
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
С помощью пружинных динамометров взвесили в воздухе, а затем в воде цилиндрики из алюминия, меди, мрамора и стали. Вес их в воздухе оказался одинаковым. На какие цилиндры в воде действуют одинаковые выталкивающие силы?
Название вещества |
Плотность вещества, кг/м3 |
Алюминий |
2700 |
Сталь |
7800 |
Медь |
8900 |
Мрамор |
2700 |
В ответе напишите названия веществ.
Ответ: __________________________________________________________________________ 6 Гепард, преследуя добычу, может кратковременно развивать скорость до 35 м/с. С такой скоростью он может пробежать 175 м. С какой минимальной скоростью антилопа сможет убежать от гепарда? В момент начала погони расстояние между гепардом и антилопой было 15 м.
|
Ответ: _____________________________м/с.
Водолаз в жёстком скафандре может погружаться в море на глубину 250 м. Какое давление оказывает на скафандр вода на этой глубине? Плотность морской воды равна 1030 кг/м3. Ответ выразите в килопаскалях (кПа).
|
Ответ: _____________________________ кПа.
Парашютист при раскрытом парашюте спускается с постоянной скоростью. Почему это возможно, если на парашютиста действует сила тяжести?
|
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ Беспорядочное движение частиц жидкостей впервые было доказано ботаником, Почётным хранителем ботанического отделения Британского музея Робертом Броуном в 1827 году. Рассматривая в микроскоп пыльцу, размешанную с водой, он увидел непрерывно хаотично движущиеся тёмные точки. Более крупные точки двигались медленнее, не спеша меняли своё направление. Те, которые были меньше, двигались быстрее. Учёный задумался:
«Почему частицы пыльцы всё время беспорядочно движутся?» Ответьте на этот его вопрос.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
|
|
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Тело подвесили на пружине динамометра. Вес тела оказался равен 26 кН. Не снимая тела с пружины, его целиком погрузили в воду. При этом показания динамометра уменьшились до 16 кН. Каков объём тела? Плотность воды равна 1000 кг/м3. Нарисуйте силы, действующие на тело в воздухе и воде.
Решение: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
11 Подъёмный кран равномерно поднимает груз массой 2 т на высоту 5 м за 10 с. Определите мощность крана.
|
|
Настоящий материал опубликован пользователем Черемкина Анна Гаврильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель начальных классов
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Дерр Елизавета Николаевна
В данной методической разработке представлены тренировочные варианты по математике 4 класс. Есть редактируемый материал, ответы, система оценивания. Разработка будет полезна учителям начальных классов при подготовке учеников к ВПР.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ ВПР_ФИ-7_вар-4_крит.pdf
Система оценивания проверочной работы
Оценивание отдельных заданий
Номер задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Итого |
Баллы |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
4 |
3 |
23 |
№ задания |
Ответ |
1 |
532 |
2 |
23 или 32 |
3 |
25 или 52 |
5 |
алюминий, мрамор |
6 |
32 м/с |
7 |
2575 кПа |
Решения и указания к оцениванию заданий 4, 8, 9, 10 и 11
Апельсин, лежащий на столе в вагоне движущегося поезда, при экстренном торможении поезда начнёт катиться в направлении движения этого поезда. Какое физическое явление иллюстрирует этот пример? Объясните это явление.
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
1. Инерция. 2. Тело стремится сохранить свою скорость |
2 |
Приводится только название явления ИЛИ только его объяснение |
1 |
Ответ неверный или отсутствует |
0 |
Максимальный балл |
2 |
Парашютист при раскрытом парашюте спускается с постоянной скоростью. Почему это возможно, если на парашютиста действует сила тяжести?
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
1. Движение может быть равномерным только при условии, что на тело не действуют силы или действие всех сил взаимно скомпенсировано. 2. Так как парашютист спускается равномерно, действие силы тяжести скомпенсировано действием силы сопротивления воздуха. Допускается другая формулировка рассуждений, обоснованно приводящая к верному ответу |
2 |
В ответе ученик указывает силы (тяжести и сопротивления), но не объясняет результата их действия |
1 |
Другие случаи, не удовлетворяющие критериям на 2 и 1 балл |
0 |
Максимальный балл |
2 |
Беспорядочное движение частиц жидкостей впервые было доказано ботаником, Почётным хранителем ботанического отделения Британского музея Робертом Броуном в 1827 году. Рассматривая в микроскоп пыльцу, размешанную с водой, он увидел непрерывно хаотично движущиеся тёмные точки. Более крупные точки двигались медленнее, не спеша меняли своё направление. Те, которые были меньше, двигались быстрее. Учёный задумался:
«Почему частицы пыльцы всё время беспорядочно движутся?» Ответьте на этот его вопрос.
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
1. Молекулы воды непрерывно и хаотично движутся. 2. Молекулы воды толкают частицы пыльцы с разных сторон, и те тоже движутся непрерывно и хаотично. Допускается другая формулировка рассуждений |
2 |
В ответе представлен только один из указанных пунктов |
1 |
Ответ неверный или отсутствует |
0 |
Максимальный балл |
2 |
Тело подвесили на пружине динамометра. Вес тела оказался равен 26 кН. Не снимая тела с пружины, его целиком погрузили в воду. При этом показания динамометра уменьшились до 16 кН. Каков объём тела? Плотность воды равна 1000 кг/м3. Нарисуйте силы, действующие на тело в воздухе и воде.
|
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
|
Дано:
F1= 26 000 Н F2= 16 000 Н ρв = 1000 кг/м3 g = 10 м/с2
V = ? Ответ: V = 1 м3 |
Решение:
FА mg mg ввоздухе вводе
|
F1 = mg F2 + FА = mg F2 + FА = F1 FА = F1 − F2 FА = ρвgV V = FА = F1 − F2 ρвg ρвg V
|
|
I) Верно изображены силы (направление и масштаб), действующие на тело в двух случаях. II) Верно записаны: условие равновесия тела в двух случаях; формула связи плотности, объёма и массы тела; формула силы Архимеда. III) Получен верный ответ |
4 |
||
Решение содержит п. I и II, но получен неверный ответ |
3 |
||
Решение содержит п. I и II, но в одном из них допущена одна ошибка |
2 |
||
Решение содержит только один из п. I и II или оба пункта, но допущено более одной ошибки |
1 |
||
Решение не содержит ни п. I, ни п. II, или решение отсутствует |
0 |
||
Максимальный балл |
4 |
||
Подъёмный кран равномерно поднимает груз массой 2 т на высоту 5 м за 10 с. Определите мощность крана.
|
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
Дано:
m = 2 т = 2000 кг h = 5 м t = 10 с g = 10 м/с2
N = ?
|
Решение: N = A = F h⋅ F = mg A = mgh N = t N N =10 000 (Вт) |
|
Ответ: N = 10 000 Вт = 10 кВт |
|
|
I) Верно записаны формулы мощности, работы силы, силы тяжести. II) Получен верный ответ |
3 |
|
Решение содержит п. I, но получен неверный ответ |
2 |
|
В одном из уравнений п. I допущена ошибка |
1 |
|
Более чем одно уравнение п. I содержит ошибку. ИЛИ Решение отсутствует |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Система оценивания выполнения всей работы
Максимальный балл за выполнение работы − 23.
Рекомендуемая таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
Первичные баллы |
0–8 |
9–13 |
14–19 |
20–23 |
Выбранный для просмотра документ ВПР_ФИ-7_вар-5.pdf
Проверочная работа по ФИЗИКЕ
7 класс
Вариант 5
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по физике даётся 45 минут. Работа содержит 11 заданий.
В заданиях, после которых есть поле со словом «Ответ», запишите ответ в указанном месте. В заданиях 4, 8, 9 нужно написать развёрнутый текстовый ответ. В заданиях 10, 11 нужно написать решение задач полностью. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы можно пользоваться непрограммируемым калькулятором.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Установите соответствие между физическими величинами и единицами измерения этих величин в системе СИ. Для каждой физической величины из первого столбца подберите соответствующую единицу измерения из второго столбца.
|
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ |
|
|
|
ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ |
А) Б) В) |
масса работа температура |
|
|
1) 2) 3) |
градус (°С) килограмм (кг) ватт (Вт) |
|
|
|
|
4) |
ньютон (Н) |
|
|
|
|
5) |
джоуль (Дж) |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
|
|
|
|
Ответ:
Два тела движутся вдоль оси 0x. На рисунке представлены графики зависимости координат x этих тел от времени t.
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
1) Скорость второго тела больше скорости первого.
2) Скорость второго тела меньше скорости первого.
3) В момент времени 2 с их скорости были одинаковы.
4) В момент времени 2 с тела встретились.
5) Скорость первого тела равна 5 м/с.
|
|
|
Ответ:
3 Скорость диффузии с понижением температуры уменьшается. Выберите два утверждения, которые верно объясняют этот факт, и запишите номера, под которыми они указаны.
1) При остывании вещества уменьшается расстояние между его молекулами и молекулам другого вещества труднее проникнуть в эти промежутки.
2) При остывании вещества скорость его молекул увеличивается и им труднее попасть в промежутки между молекулами другого вещества.
3) При остывании вещества скорость его молекул уменьшается и им труднее преодолеть сопротивление соседних молекул и передвигаться.
4) При остывании веществ их молекулы не движутся.
5) При остывании вещества его молекулы расширяются и им труднее проникнуть в промежутки между молекулами другого вещества.
|
|
|
Ответ:
В минуту опасности некоторые головоногие выбрасывают перед собой «чернильную бомбу» – струю тёмноокрашенной жидкости. «Чернила» расплываются в воде густым «облаком», и под его прикрытием моллюск уплывает. Однако через некоторое время вода становится прозрачной. Какое физическое явление иллюстрирует рассеивание этих «чернил»? Объясните это явление.
|
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
В таблице даны плотности некоторых твёрдых веществ. Из этих веществ вырезали одинаковые по размеру сплошные кубики. На какие кубики будет действовать одинаковая по величине сила Архимеда, когда их все бросят в воду? Плотность воды − 1000 кг/м3.
Название вещества |
Плотность вещества, кг/м3 |
Алюминий |
2700 |
Сталь |
7800 |
Парафин |
900 |
Сосна |
400 |
В ответе напишите названия веществ.
|
Ответ: __________________________________________________________________________
6 По прямой двухполосной дороге едут грузовик с прицепом и легковой автомобиль. Модули их скоростей равны соответственно υг = 20 м/с и υл = 30 м/с. Известно, что длина легкового автомобиля l1 = 5 м, а грузовик вместе с прицепом имеет длину l2 = 35 м. При этом легковой автомобиль совершает обгон грузовика (см. рисунок). Сколько времени будет длиться обгон?
l1 l1
|
Ответ: _____________________________ с.
На поверхности Земли у входа в шахту барометр показывает 98 642 Па. Каким будет давление в шахте на глубине 120 м, если известно, что при подъёме или снижении на каждые 12 м атмосферное давление изменяется на 133 Па?
|
Ответ: _____________________________Па.
На движущуюся в горизонтальном направлении со скоростью 2 м/с тележку действуют сила тяги, равная 1,25 кН, сила трения колёс о дорогу, равная 600 Н, и сила сопротивления воздуха, равная 450 Н. Опишите движение тележки – будет она останавливаться или разгоняться? Ответ обоснуйте.
|
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9 Когда на открытой волейбольной площадке сталожарко, спортсмены перешли в прохладный спортивный зал. Придётся ли им подкачивать мяч, чтобы давление в нём оставалось прежним? Ответ поясните.
|
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
В воде с глубины 5 м поднимают до поверхности камень объёмом 0,6 м3. Плотность камня равна 2500 кг/м3. Найдите работу по подъёму камня. Схематично укажите силы, действующие на камень.
|
|
Подъёмный кран развивает мощность 10 кВт, равномерно поднимая груз массой 2 т. На какую высоту кран переместит груз за 30 с?
|
|
Выбранный для просмотра документ ВПР_ФИ-7_вар-5_крит.pdf
Система оценивания проверочной работы
Оценивание отдельных заданий
Номер задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Итого |
Баллы |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
4 |
3 |
23 |
№ задания |
Ответ |
1 |
251 |
2 |
24 или 42 |
3 |
13 или 31 |
5 |
алюминий, сталь |
6 |
4 с |
7 |
99 972 Па |
Решения и указания к оцениванию заданий 4, 8, 9, 10 и 11
В минуту опасности некоторые головоногие выбрасывают перед собой «чернильную бомбу» – струю тёмноокрашенной жидкости. «Чернила» расплываются в воде густым «облаком», и под его прикрытием моллюск уплывает. Однако через некоторое время вода становится прозрачной. Какое физическое явление иллюстрирует рассеивание этих «чернил»? Объясните это явление.
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
1. Диффузия. 2. Молекулы «чернил» перемешиваются с молекулами воды (проникают в промежутки между молекулами воды). Допускается другая формулировка рассуждений |
2 |
Приводится только название явления ИЛИ только объяснение примера |
1 |
Ответ неверный или отсутствует |
0 |
Максимальный балл |
2 |
На движущуюся в горизонтальном
направлении со скоростью 2 м/с тележку действуют сила тяги, равная 1,25 кН, сила
трения колёс о дорогу, равная 600 Н, и сила сопротивления воздуха, равная 450 Н.
Опишите движение тележки – будет она останавливаться или разгоняться? Ответ обоснуйте.
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
1.
1250 Н
2. Равнодействующая: 1250 − 600 − 450 = 200 Н, направлена в ту же сторону, что и скорость. 3. Так как скорость и равнодействующая сила направлены в одну сторону, то скорость будет увеличиваться. 4. Тележка будет разгоняться. Допускается другая формулировка рассуждений, обоснованно приводящая к верному ответу |
2 |
В ответе ученик оперирует только тремя силами, но со скоростью их не связывает |
1 |
Ответ неверный или отсутствует |
0 |
Максимальный балл |
2 |
Когда на открытой волейбольной площадке стало жарко, спортсмены перешли в прохладный спортивный зал. Придётся ли им подкачивать мяч, чтобы давление в нём оставалось прежним? Ответ поясните.
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
1. Нужно подкачать. 2. Давление, производимое газом, изменяется прямо пропорционально его температуре при неизменных объёме и массе газа. При уменьшении температуры уменьшается давление. Для поддержания давления нужно уменьшить объём или увеличить массу. В данном случае надо увеличить массу газа |
2 |
Приводится только один из пунктов |
1 |
Ответ неверный или отсутствует |
0 |
Максимальный балл |
2 |
В воде с глубины 5 м поднимают до поверхности камень объёмом 0,6 м3. Плотность камня равна 2500 кг/м3. Найдите работу по подъёму камня. Схематично укажите силы, действующие на камень.
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
|
Дано: Решение: ρк = 2500 кг/м3 F
V = 0,6 м3 ρв =1000кг/м3 mg g = 10 м/с2
А – ? Ответ: А = 45 000 Дж |
A F h= ⋅ F + FA = mg F = mg − FA FA = ρвgV F = mg −ρвgV m = ρкV A=(ρ ρк − в)gVh A = (2500−1000)⋅10 0,6 5⋅ ⋅ = 45 000 (Дж)
|
|
I) Верно изображены силы, действующие на камень. II) Верно записаны: формула работы силы; условие равновесия камня; формула, связывающая плотность, объём и массу тела; формула силы Архимеда. III) Получен верный ответ |
4 |
|
Решение содержит п. I и II, но получен неверный ответ |
3 |
|
Решение содержит п. I и II, но в одном из них допущена одна ошибка |
2 |
|
Решение содержит только один из п. I и II или оба пункта, но допущено более одной ошибки |
1 |
|
Решение отсутствует |
0 |
|
Максимальный балл |
4 |
|
Подъёмный кран развивает мощность 10 кВт, равномерно поднимая груз массой 2 т. На какую высоту кран переместит груз за 30 с?
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
|
Дано:
g = 10 м/с2 P = 10 кВт = 10 000 Вт t = 30 с m = 2 т = 2000 кг
h = ?
Ответ: h = 15 м |
Решение:
P =
t A = P t⋅ A F h= ⋅ F ⋅h = P t⋅ F = mg mgh = Pt
|
|
I) Верно записаны формулы мощности, работы силы, силы тяжести. II) Получен верный ответ |
3 |
|
Решение содержит п. I, но получен неверный ответ |
2 |
|
В одном из уравнений п. I допущена ошибка |
1 |
|
Более чем одно уравнение п. I содержит ошибку. ИЛИ Решение отсутствует |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
|
Система оценивания выполнения всей работы
Максимальный балл за выполнение работы − 23.
Рекомендуемая таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
Первичные баллы |
0–8 |
9–13 |
14–19 |
20–23 |
Выбранный для просмотра документ ВПР_ФИ-7_вар-1.pdf
Проверочная работа по ФИЗИКЕ
7 класс
Вариант 1
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по физике даётся 45 минут. Работа содержит 11 заданий.
В заданиях, после которых есть поле со словом «Ответ», запишите ответ в указанном месте. В заданиях 4, 8, 9 нужно написать развёрнутый текстовый ответ. В заданиях 10, 11 нужно написать решение задач полностью. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы можно пользоваться непрограммируемым калькулятором.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Установите соответствие между физическими понятиями и иллюстрирующими их примерами. Для каждого физического понятия из первого столбца подберите пример из второго столбца.
ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ |
|
|
ПРИМЕРЫ |
А) физическая величина Б) физическое явление В) физический закон |
|
1) 2) |
инерциальная система отсчёта сила упругости, возникающая при деформации, прямо пропорциональна деформации |
|
|
3) |
падение мяча, выпущенного из рук, на землю |
|
|
4) |
секундомер |
|
|
5) |
скорость |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
|
|
|
Ответ:
Автомобиль двигался вдоль оси 0x. На рисунке представлен график зависимости координаты x автомобиля от времени t.
|
|
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
1) Участки AB и СD графика соответствуют равномерному движению автомобиля относительно тела отсчёта.
2) Участки AB и СD соответствуют состоянию покоя автомобиля относительно тела отсчёта.
3) Скорость автомобиля в промежуток времени, соответствующий участку DE, была меньше, чем в промежуток времени, соответствующий участку ВС.
4) Максимальной скорость автомобиля была в промежуток времени, соответствующий участку АВ.
5) Участок ВС соответствует движению автомобиля в противоположном направлении относительно направления оси 0x.
|
|
Ответ:
Выберите два утверждения, которые верно объясняют следующее явление, и запишите их номера.
В горячем чае сахар растворяется быстрее, чем в холодном, потому что
1) молекулы сахара сильнее распрямляются при попадании в горячий чай
2) молекулы горячей воды двигаются быстрее и сильнее толкают молекулы сахара
3) диффузия протекает быстрее с увеличением температуры
4) масса молекул сахара при нагревании уменьшается и они легче растворяются
5) плотность горячей воды больше и она быстрее проникает в сахар
|
|
Ответ:
При небольшом надавливании на тюбик зубной пасты можно выдавить из него эту пасту. Какой физический закон иллюстрирует данный пример? Сформулируйте этот закон.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
|
|
|
|
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
В таблице даны плотности некоторых твёрдых веществ. Если вырезать из этих веществ кубики (сплошные, без полости внутри), то какие их них утонут в воде? Плотность воды − 1000 кг/м3.
Название вещества |
Плотность вещества, кг/м3 |
Алюминий |
2700 |
Парафин |
900 |
Фарфор |
2300 |
Сосна |
400 |
В ответе напишите названия соответствующих веществ.
Ответ: __________________________________________________________________________
По дороге в одном направлении едут с постоянными скоростями автобус и автомобиль. Автобус едет со скоростью 15 м/с, а автомобиль – со скоростью 20 м/с. Через сколько секунд автомобиль поравняется с автобусом, если расстояние между ними изначально было 3 км?
Ответ: _____________________________ с.
7 Брусок положили на стол сначала гранью с наименьшей площадью, а затем гранью с наибольшей площадью (см. рисунок). Найдите отношение значений давления бруска на стол в этих положениях (p1/p2). Длина бруска равна 40 см, ширина – 20 см, толщина – 5 см. Атмосферное давление не учитывать.
|
Ответ: _____________________________
На рисунке показаны силы, действующие на
модель самолёта, и направление его скорости в некоторый момент времени. Fc
− сила сопротивления; Fп – подъёмная сила; Fт
− сила тяжести; F − сила тяги мотора. В каком направлении будет
двигаться самолёт, если F > Fc, а Fп =
Fт? Ответ поясните.
|
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9 Если бросить в воду кристаллик марганцовки, то через некоторое время вокруг него образуется фиолетовое «облачко». Какое физическое явление иллюстрирует этот опыт? Опишите это явление.
|
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Айсберг плавает, погрузившись в воду на 4/5 своего объёма. Есть ли внутри айсберга воздушная полость или он сплошной? Плотность льда равна 900 кг/м3, плотность воды равна 1000 кг/м3. Сделайте схематичный рисунок с указанием сил, действующих на айсберг.
|
|
11 Определите среднюю полезную мощность насоса, который, преодолевая силу тяжести, подаёт воду объёмом 6 м3 на высоту 10 м за 10 мин.
|
|
Выбранный для просмотра документ ВПР_ФИ-7_вар-1_крит.pdf
Система оценивания проверочной работы
Оценивание отдельных заданий
Номер задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Итого |
Баллы |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
4 |
3 |
23 |
№ задания |
Ответ |
1 |
532 |
2 |
25 или 52 |
3 |
23 или 32 |
5 |
алюминий, фарфор |
6 |
600 с |
7 |
8 |
Решения и указания к оцениванию заданий 4, 8, 9, 10 и 11
При небольшом надавливании на тюбик зубной пасты можно выдавить из него эту пасту. Какой физический закон иллюстрирует данный пример? Сформулируйте этот закон.
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
1. Закон Паскаля. 2. Давление в жидкостях и газах передаётся во все стороны одинаково |
2 |
Приводится только название закона ИЛИ только его формулировка |
1 |
Ответ неверный или отсутствует |
0 |
Максимальный балл |
2 |
На рисунке показаны силы, действующие на модель самолёта, и
направление его скорости в некоторый момент времени. Fc − сила
сопротивления; Fп – подъёмная сила; Fт − сила
тяжести; F − сила тяги мотора. В каком направлении будет двигаться самолёт,
если F > Fc, а Fп = Fт?
Ответ поясните.
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
1. Самолёт движется в сторону, которую указывает направление его скорости, поэтому движется он влево. 2. Так как сила тяжести уравновешивается подъёмной силой, то вертикали движения не возникнет. 3. Так как F > Fc, то равнодействующая этих сил направлена влево. 4. Скорость и равнодействующая направлены вдоль одной прямой в одну сторону: самолёт будет продолжать двигаться влево (с увеличивающейся скоростью).
Возможен иной ответ.
Допускается другая формулировка рассуждений, обоснованно приводящая к верному ответу |
2 |
В ответе ученик оперирует силами, но ответ на вопрос в явном виде отсутствует |
1 |
Ответ неверный или отсутствует. Другие случаи, не удовлетворяющие критериям на 2 и 1 балл |
0 |
Максимальный балл |
2 |
Если бросить в воду кристаллик марганцовки, то через некоторое время вокруг него образуется фиолетовое «облачко». Какое физическое явление иллюстрирует этот опыт? Опишите это явление.
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
1. Диффузия 2. Молекулы марганцовки перемешиваются с молекулами воды (проникают в промежутки между молекулами воды). Допускается другая формулировка рассуждений |
2 |
Приводится только название явления ИЛИ только объяснение примера |
1 |
Ответ неверный или отсутствует |
0 |
Максимальный балл |
2 |
Айсберг плавает, погрузившись в воду на 4/5 своего объёма. Есть ли внутри айсберга воздушная полость или он сплошной? Плотность льда равна 900 кг/м3, плотность воды равна 1000 кг/м3. Сделайте схематичный рисунок с указанием сил, действующих на айсберг.
|
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
Дано:
ρльда = 900 кг/м3 ρводы = 1000 кг/м3 Vп.ч = 4/5V
|
Решение:
1) mайсберга g = ρайсбергаVg 2) FА = ρводыVп.ч.g 3) условие плавания: mайсбергаg = FА 4)
5) ρайсберга < ρльда
|
|
Ответ: внутри айсберга есть полость.
Допускается другая последовательность рассуждений, обоснованно приводящая к верному ответу |
|
|
I) Верно изображены силы, действующие на айсберг. II) Верно записаны: условие плавания тела; формула, связывающая плотность, объём и массу тела; формула силы Архимеда. III) Получен верный ответ |
4 |
|
Решение содержит п. I и II, но получен неверный ответ, или ответ не сформулирован в явном виде |
3 |
|
Решение содержит п. I и II, но в одном из них допущена одна ошибка |
2 |
|
Решение содержит только один из п. I и II или оба пункта, но допущено более одной ошибки |
1 |
|
Решение отсутствует |
0 |
|
Максимальный балл |
4 |
Определите среднюю полезную мощность насоса, который, преодолевая силу тяжести, подаёт воду объёмом 6 м3 на высоту 10 м за 10 мин.
|
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
Дано:
ρ = 1000 кг/м3 g = 10 м/с2 h = 10 м V = 6 м3 t = 10 мин. = 600 с
P = ? Ответ: Р = 1000 Вт |
Решение: P =А/t А = Fh F = mg m = ρV P =
t
|
|
I) Верно записаны формулы мощности, работы силы, силы тяжести и связи массы с плотностью и объёмом. II) Получен верный ответ |
3 |
|
Решение содержит п. I, но получен неверный ответ |
2 |
|
В одном из уравнений п. I допущена ошибка |
1 |
|
Более чем одно уравнение п. I содержит ошибку. ИЛИ Решение отсутствует |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Система оценивания выполнения всей работы
Максимальный балл за выполнение работы − 23.
Рекомендуемая таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
Первичные баллы |
0–8 |
9–13 |
14–19 |
20–23 |
Выбранный для просмотра документ ВПР_ФИ-7_вар-2.pdf
Проверочная работа по ФИЗИКЕ
7 класс
Вариант 2
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по физике даётся 45 минут. Работа содержит 11 заданий.
В заданиях, после которых есть поле со словом «Ответ», запишите ответ в указанном месте. В заданиях 4, 8, 9 нужно написать развёрнутый текстовый ответ. В заданиях 10, 11 нужно написать решение задач полностью. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы можно пользоваться непрограммируемым калькулятором.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
1 Установите соответствие между физическими величинами и единицами измерения этих величин в системе СИ. Для каждой физической величины из первого столбца подберите соответствующую единицу измерения из второго столбца.
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
А) Б) В) |
масса мощность работа |
|
1) 2) 3) |
градус (°С) килограмм (кг) ватт (Вт) |
|
|
|
4) |
ньютон (Н) |
|
|
|
5) |
джоуль (Дж) |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
|
|
|
|
Ответ:
Тело
двигалось по прямой дороге. На рисунке представлен график зависимости скорости υ
тела от времени t.
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
1) За первые 10 с тело переместилось на 50 м.
2) За время от 30 до 40 с тело прошло больший путь, чем за первые 10 с. 3) За 40 с путь тела оказался равен 260 м.
4) Максимальной скорость тела была в промежуток времени от 30 до 40 с.
5) За 40 с путь тела оказался равен 240 м.
|
|
|
Ответ:
На рисунке изображены четыре одинаковых бруска, составленных попарно, как показано на рисунке.
Выберите два правильных утверждения и запишите их номера.
1) В обоих случаях бруски оказывают одинаковое давление на стол.
2) В первом случае давление брусков на стол больше.
3) В первом случае давление брусков на стол меньше.
4) Сила давления брусков на стол одинакова в обоих случаях.
5) Сила давления брусков на стол во втором случае больше.
|
|
Ответ:
Если выстрелить из мелкокалиберной винтовки в пластиковую бутылку, заполненную водой и крепко закрытую, то бутылка разорвётся. Действие какого физического закона иллюстрирует этот пример? Сформулируйте этот закон.
Ответ: __________________________________________________________________________
|
|
|
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Шарики одинакового объёма, сделанные из алюминия, фарфора, парафина и полипропилена, подвешены на нитях и погружены в воду. Какие из шариков не будут натягивать нить? Плотность воды − 1000 кг/м3.
Название вещества |
Плотность вещества, кг/м3 |
Алюминий |
2700 |
Парафин |
900 |
Фарфор |
2300 |
Полипропилен |
900 |
В ответе напишите названия веществ.
Ответ: __________________________________________________________________________ 6 Поезд отправился со станции в 18:30. Укажите расчётное время прибытия поезда на следующую станцию, если он будет двигаться равномерно со скоростью 70 км/ч. Расстояние между станциями равно 140 км.
|
Ответ: _____________________________
У подножия горы барометр показывает 98 696 Па, а на её вершине – всего 90 317 Па. Используя эти данные, определите высоту горы, если известно, что при подъёме на каждые 12 м атмосферное давление уменьшается на 133 Па.
|
Ответ: _____________________________ м.
На своём огороде отец с сыном захотели выдернуть из грядки репку. Отец, взявшись за репку, развивает силу 600 Н. Сын ему помогает, прикладывая силу, равную 300 Н. Справятся ли они с задачей, если силы, удерживающие репку в земле, не могут превышать 889 Н? Обоснуйте ответ.
|
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ Различные молекулы газа движутся с разными скоростями: от 400 до 800 м/с. Почему же запах духов не распространяется в комнате мгновенно?
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
|
|
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Металлический шарик плавает, погруженный в ртуть на половину своего объёма. Чему равна плотность металла? Плотность ртути равна 13 600 кг/м3. Укажите силы, действующие на шарик в ртути.
Решение: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 Полезная мощность электрического мотора равна 150 Вт. Какую работу совершает мотор, передвинув по столу тележку с постоянной скоростью 2 м/с на расстояние 4 м?
|
|
Выбранный для просмотра документ ВПР_ФИ-7_вар-2_крит.pdf
Система оценивания проверочной работы
Оценивание отдельных заданий
Номер задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Итого |
Баллы |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
4 |
3 |
23 |
№ задания |
Ответ |
1 |
235 |
2 |
15 или 51 |
3 |
34 или 43 |
5 |
парафин, полипропилен |
6 |
20:30 |
7 |
756 м |
Решения и указания к оцениванию заданий 4, 8, 9, 10 и 11
Если выстрелить из мелкокалиберной винтовки в пластиковую бутылку, заполненную водой и крепко закрытую, то бутылка разорвётся. Действие какого физического закона иллюстрирует этот пример? Сформулируйте этот закон.
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
1. Закон Паскаля. 2. Давление в жидкостях и газах передаётся во все стороны одинаково |
2 |
Приводится только название закона ИЛИ только его формулировка |
1 |
Ответ неверный или отсутствует |
0 |
Максимальный балл |
2 |
На своём огороде отец с сыном захотели выдернуть из грядки репку. Отец, взявшись за репку, развивает силу 600 Н. Сын ему помогает, прикладывая силу, равную 300 Н. Справятся ли они с задачей, если силы, удерживающие репку в земле, не могут превышать 889 Н? Обоснуйте ответ.
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
1.
2. 900 889> равнодействующая сила направлена в сторону отца с сыном. 3. Отец и сын вытащат репку. Допускается другая формулировка рассуждений, обоснованно приводящая к верному ответу |
2 |
В ответе ученик указывает силы, но не объясняет результата их действия. ИЛИ Дан только верный ответ без обоснования (нелогичное/неверное обоснование) |
1 |
Другие случаи, не удовлетворяющие критериям на 2 и 1 балл |
0 |
Максимальный балл |
2 |
Различные молекулы газа движутся с разными скоростями: от 400 до 800 м/с. Почему же запах духов не распространяется в комнате мгновенно?
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
1. Молекулы движутся беспорядочно, сталкиваются с другими молекулами, меняют направление движения. 2. Средняя скорость смещения молекул относительно начального положения оказывается много меньше их скорости движения между столкновениями. Допускается другая последовательность рассуждений, обоснованно приводящая к верному ответу |
2 |
Приводится только один из элементов ответа |
1 |
Ответ неверный или отсутствует |
0 |
Максимальный балл |
2 |
Металлический шарик плавает,
погруженный в ртуть на половину своего объёма. Чему равна плотность металла? Плотность
ртути равна 13 600 кг/м3. Укажите силы, действующие на шарик в ртути.
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
|
Дано:
Vпогр. части тела = 1/2 Vтела g = 10 м/с2 ρр = 13 600 кг/м3
ρтела = ?
Ответ: ρтела = 6800 кг/м3 |
Решение: Так как шарик плавает, то FА = Fт FА = g ⋅ρр ⋅Vпогр. части тела F gТ = ⋅ρтела ⋅Vтела Vпогр. части тела =(1/2)Vтела = 0,5Vтела g ⋅ρр ⋅Vпогр. части тела = g ⋅ρтела ⋅Vтела 0,5Vтела ⋅10 13 600⋅ =Vтела ⋅10⋅ρтела
|
|
I) Верно изображены силы, действующие на шарик. II) Верно записаны: условие плавания шарика; формула, связывающая плотность, объём и массу тела; формула силы Архимеда. III) Получен верный ответ |
4 |
|
Решение содержит п. I и II, но получен неверный ответ |
3 |
|
Решение содержит п. I и II, но в одном из них допущена одна ошибка |
2 |
|
Решение содержит только один из п. I и II или оба пункта, но допущено более одной ошибки |
1 |
|
Решение отсутствует |
0 |
|
Максимальный балл |
4 |
|
Полезная мощность электрического мотора равна 150 Вт. Какую работу совершает мотор, передвинув по столу тележку с постоянной скоростью 2 м/с на расстояние 4 м?
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
|
Дано:
P = 150 Вт S = 4 м υ= 2 м/с
А = ? |
Решение: P =А/t t = А Р= ⋅ =t P⋅ υ А |
|
Ответ: 300 Дж.
Допускается другая последовательность рассуждений, обоснованно приводящая к верному ответу |
|
|
I) Верно записана формула мощности и времени равномерного движения. II) Получен верный ответ |
3 |
|
Решение содержит п. I, но получен неверный ответ |
2 |
|
В одном из уравнений п. I допущена ошибка |
1 |
|
Более чем одно уравнение п. I содержит ошибку. ИЛИ Решение отсутствует |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
|
Система оценивания выполнения всей работы
Максимальный балл за выполнение работы −23.
Рекомендуемая таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
Первичные баллы |
0–8 |
9–13 |
14–19 |
20–23 |
Выбранный для просмотра документ ВПР_ФИ-7_вар-3.pdf
Проверочная работа по ФИЗИКЕ
7 класс
Вариант 3
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по физике даётся 45 минут. Работа содержит 11 заданий.
В заданиях, после которых есть поле со словом «Ответ», запишите ответ в указанном месте. В заданиях 4, 8, 9 нужно написать развёрнутый текстовый ответ. В заданиях 10, 11 нужно написать решение задач полностью. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы можно пользоваться непрограммируемым калькулятором.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
© 2019 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Установите соответствие между физическими понятиями и иллюстрирующими их
примерами. Для каждого физического понятия |
из первого столбца |
подберите |
|
соответствующий пример из второго столбца.
|
|
||
ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ |
|
ПРИМЕРЫ |
|
А) физическая величина Б) физическое явление В) измерительный прибор |
1) 2) 3) |
секундомер гроза масса |
|
|
4) |
молекула |
|
|
5) |
килограмм |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
|
|
|
Ответ:
|
|
Тело двигалось по прямой дороге. На рисунке
представлен график зависимости скорости υ тела
от времени t.
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
1) В течение 4 с направление движения тела изменилось.
2) За первые 2 с тело прошло путь, больший, чем за следующие 2 с.
3) Путь, пройденный телом за первые 2 с, равен 40 м.
4) За первые 2 с тело прошло путь, меньший, чем за следующие 2 с.
5) Средняя скорость тела за 4 с равна 10 м/с.
|
|
Ответ:
Молекулы твёрдого тела находятся в непрерывном движении. Несмотря на это, твёрдые тела не распадаются на отдельные молекулы. Выберите из предложенного перечня два верных утверждения и укажите их номера.
1) Молекулы не притягиваются друг к другу.
2) Молекулы не отталкиваются друг от друга.
3) Молекулы как притягиваются друг к другу, так и отталкиваются друг от друга.
4) Молекулы совершают колебания около положения равновесия.
5) Молекулы не взаимодействуют друг с другом.
|
|
Ответ:
Почему воздушный шарик с закрытым выпускным клапаном, поднявшись высоко в небо, может лопнуть?
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
|
|
|
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
В воде плавают шарики из парафина, дерева, алюминия и пенопласта. Какие шарики будут погружены в воду меньше чем на половину своего объёма?
Название вещества |
Плотность вещества, кг/м3 |
Парафин |
900 |
Вода |
1000 |
Сосна |
400 |
Пенопласт |
25 |
Алюминий |
2700 |
В ответе напишите названия веществ.
Ответ: __________________________________________________________________________ Водитель легкового автомобиля, движущегося равномерно и прямолинейно со скоростью 72 км/ч, отвлёкся на 1 с от дороги. Какой путь за это время проехал автомобиль со «слепым» водителем?
Ответ: _____________________________ м.
С какой силой давил воздух на пол в классе, если атмосферное давление в тот день было равно 101 кПа? Площадь пола равна 50 м2. Ответ выразите в килоньютонах (кН).
Ответ: _____________________________кН.
В какой из чайников можно налить больше воды (см. рисунок)? Ответ обоснуйте.
|
|
|
1 2
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ Может ли сила трения быть движущей силой? Обоснуйте ответ.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
|
|
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
На сколько изменятся показания динамометра, к пружине
которого подвешен гранитный булыжник массой 0,26 кг, при погружении этого
булыжника в воду (см. рисунок)? Плотность гранита − 2600 кг/м3;
плотность воды – 1000 кг/м3. Нарисуйте силы, действующие на булыжник
в воздухе и воде.
Решение: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Башенный кран равномерно поднимает стальную балку длиной 5 м и сечением 0,01 м2 на высоту 60 м. Найдите работу, совершаемую краном. Плотность стали равна 7800 кг/м3.
|
Решение: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выбранный для просмотра документ ВПР_ФИ-7_вар-3_крит.pdf
Система оценивания проверочной работы
Оценивание отдельных заданий
Номер задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Итого |
Баллы |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
4 |
3 |
23 |
№ задания |
Ответ |
1 |
321 |
2 |
23 или 32 |
3 |
34 или 43 |
5 |
сосна, пенопласт |
6 |
20 м |
7 |
5050 кН |
Решения и указания к оцениванию заданий 4, 8, 9, 10 и 11
Почему воздушный шарик с закрытым выпускным клапаном, поднявшись высоко в небо, может лопнуть?
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
1. Атмосферное давление уменьшается с высотой. 2. Оболочка шарика эластичная, он будет расширяться; так как давление внутри шарика будет больше атмосферного, оболочка может не выдержать и лопнуть |
2 |
Приводится только один из указанных пунктов |
1 |
Ответ неверный или отсутствует |
0 |
Максимальный балл |
2 |
В какой из чайников можно налить больше воды (см. рисунок)? Ответ обоснуйте.
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
1. Уровень жидкости в сообщающихся сосудах одинаков. 2. Уровень определяется по самой низкой части сосудов. 3. Так как у первого чайника носик короче (ниже), то уровень воды в первом чайнике будет ниже, чем во втором. 4. Во второй чайник можно налить больше воды. Допускается другая последовательность рассуждений, обоснованно приводящая к верному ответу |
2 |
В ответе ученик говорит про уровни, но не формулирует ответ или даёт верный ответ, но обоснование нелогично или содержит ошибки |
1 |
Другие случаи, не удовлетворяющие критериям на 2 и 1 балл |
0 |
Максимальный балл |
2 |
Может ли сила трения быть движущей силой? Обоснуйте ответ.
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
1. Благодаря силе трения создаётся сцепление подошвы обуви или колеса с поверхностью. Отталкиваясь от поверхности, делаем шаг. 2. Сила трения может быть движущей силой. Допускается другая последовательность рассуждений, обоснованно приводящая к верному ответу |
2 |
В ответе представлен только один из указанных пунктов |
1 |
Ответ неверный или отсутствует |
0 |
Максимальный балл |
2 |
На сколько изменятся показания динамометра, к пружине которого
подвешен гранитный булыжник массой 0,26 кг, при погружении этого булыжника в воду
(см. рисунок)? Плотность гранита − 2600 кг/м3; плотность воды – 1000
кг/м3. Нарисуйте силы, действующие на булыжник в воздухе и воде.
|
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
||
Дано:
m = 0,26 кг ρв = 1000 кг/м3 ρг = 2600 кг/м3
F1 – F2 = ?
Ответ: на 1 Н |
Решение:
mg ввоздухе
|
FА mg вводе
|
в воздухе F1 = mg в воде F2 + FА = mg F2 = mg – FА FA = ρвgV m =
ρг ⋅V V = ρг
ρг
ρг ρг F
|
|
I) Верно изображены силы (направление и масштаб), действующие на булыжник в двух случаях. II) Верно записаны: условие равновесия булыжника в двух случаях; формула связи плотности, объёма и массы тела; формула силы Архимеда. III) Получен верный ответ |
4 |
|||
Решение содержит п. I и II, но получен неверный ответ |
3 |
|||
Решение содержит п. I и II, но в одном из них допущена одна ошибка |
2 |
|||
Решение содержит только один из п. I и II или оба пункта, но допущено более одной ошибки |
1 |
|||
Решение отсутствует |
0 |
|||
Максимальный балл |
4 |
|||
Башенный кран равномерно поднимает
стальную балку длиной 5 м и сечением 0,01 м2 на высоту 60 м. Найдите
работу, совершаемую краном. Плотность стали равна 7800 кг/м3.
Решение и указания к оцениванию |
Баллы |
Дано: Решение:
h = 60 м = F h⋅ А l = 5 м 2 F m g= ⋅ s = 0,01 м ρ = 7800 кг/м3 m =V ⋅ρ = l s⋅ ⋅ρ g = 10 м/с2 А = l s⋅ ⋅ ⋅ρ g h⋅ А = 5 0,01 7800 10 60⋅ ⋅ ⋅ ⋅ = 234 000 (Дж) = 234 (кДж) А = ?
Ответ: A = 234 000 Дж = 234 кДж. |
|
I) Верно записаны формулы работы силы, силы тяжести и связи массы с плотностью и объёмом. II) Получен верный ответ |
3 |
Решение содержит п. I, но получен неверный ответ |
2 |
В одном из уравнений п. I допущена ошибка |
1 |
Решение отсутствует |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Система оценивания выполнения всей работы
Максимальный балл за выполнение работы − 23.
Рекомендуемая таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
Первичные баллы |
0–8 |
9–13 |
14–19 |
20–23 |
7 287 462 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 256 529 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.