РЕБЕНОК И СРЕДА, В КОТОРОЙ ОН ЖИВЕТ
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыРЕБЕНОК И СРЕДА, В КОТОРОЙ ОН ЖИВЕТ

РЕБЕНОК И СРЕДА, В КОТОРОЙ ОН ЖИВЕТ

Скачать материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Колокольчик»

 

Консультация для родителей

Подготовила: Е.А. Антропова,

воспитатель высшей категории

МБДОУ «Детский сад «Колокольчик»

 «РЕБЕНОК И СРЕДА, В КОТОРОЙ ОН ЖИВЕТ»

Когда мы говорим об отношениях между ребенком и окружающей средой, мы имеем в виду различные среды, в которых он развивается: семья, детский сад, школа, окрестности ... Принимая во внимание элементы, которые составляют эту среду, условия, которые на них влияют и события, которые в них происходят.

 

Таким образом, говоря о взаимодействии ребенка и его окружения, необходимо учитывать:

Ø Пространства, в которых они осуществляют свою деятельность: дом, улица, парк, район ...

Ø Элементы, входящие в их состав: люди, животные, растения, предметы ...

Ø Отношения, установленные между элементами: сотрудничество, участие, привязанность, безопасность ...

Ø События, которые происходят и которые на них напрямую влияют: праздник, обычаи, рождение нового брата, здоровье ...

 

         Как в семейной, так и в среде сверстников (детский сад, школа) должны быть созданы механизмы, облегчающие взаимодействие ребенка с географической, культурной и социальной средой, в которую он погружен.

         Такими механизмами могут стать мероприятия, которые можно проводить в семейной среде, чтобы облегчить взаимодействие детей с окружающей средой, частью которой они являются:

 

Ø Наблюдайте с ребенком за животными и растениями в естественной среде, частью которой он является.

Ø Посетите ферму, зоопарк, ботанический сад и т. д. и наблюдайте вместе с ребенком, и обсуждайте характеристики присутствующих животных и растений.

Ø Поощряйте заботу ребенка о цветах или домашних животных.

Ø Покажите ребенку фотоальбомы, где он идентифицирует различных членов своей семьи и родственные отношения, установленные между ними. Поговорите с ним о проблемах каждого из них и о той роли, которую они играют в вашей семье.

Ø Объясните ребенку различные составляющие элементы дома (кухня, ванная комната, балкон и т.д.)  и возможные риски, связанные с некоторыми из этих элементов.

Ø Прогуливаясь с ними по улице, покажите ребенку каждый из составляющих ее элементов и расскажите о функциях, которые они выполняют: магазины, общественные здания, транспортные средства и т. д.

Ø В рамках ваших возможностей подробно научите ребенка правилам безопасности дорожного движения: не выходить на проезжую часть, не бегать по пешеходному переходу, правильно следовать сигналам светофора ...

Ø Поощряйте групповые игры детей. Играйте с ними в различные профессии и их полезность для общества.

Ø Участвуйте в популярных фестивалях, знакомя детей с обычаями и фольклором своего города или страны.

Ø Приучайте ребенка к порядку и уходу за своими игрушками и личными вещами.

Ø Воспитывайте личным примером привычку правильного питания и гигиены. Объясните важность пищи для жизни человека и ее происхождение.

Ø Очень важно поручать ребенку небольшие обязанности по дому.

Ø Посмотрите и обсудите вместе с ребенком познавательный фильм или прочитайте ему рассказ, в котором будет говориться о том, что чтобы делать что-то необходимо сотрудничать с другими, делиться материалами, игрушками ...

 

 

 

 

Соблюдая эти рекомендации, мы значительно облегчим взаимодействие детей с окружающей средой,

частью которой они являются.

 

        

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Когда мы говорим об отношениях между ребенком и окружающей средой, мы имеем в виду различные среды, в которых он развивается: семья, детский сад, школа, окрестности ... Принимая во внимание элементы, которые составляют эту среду, условия, которые на них влияют и события, которые в них происходят.

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.