Рецензия на образовательную дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу "Театр, в котором играют дети"

РЕЦЕНЗИЯ

на образовательную программу «Театр, в котором играют дети»,

педагога дополнительного образования

Байрак Елена Николаевна

Рецензируемая образовательная программа представляет собой вариант комплексного разноуровневого планирования образовательной деятельности в детском объединении художественной направленности – театральном объединении  "Фантазеры". Данная программа рассчитана на возрастные группы: младшая, средняя, что является показателем преемственности в обучении и в воспитании. Форма обучения - очная.

Образовательная программа  составлена с учетом современных требований. При разработке программы и в процессе ее реализации учитывается социальный запрос родителей в предоставлении образовательных услуг и интересы воспитанников. Программа  с 2015 года реализуется в творческом объединении МКУ ДО-Дома детского творчества Черепановского района.

Составитель грамотно обосновал гуманистические и общие дидактические принципы реализации программы, связав их с возрастными и психологическими особенностями детей. При составлении программы был изучен ряд имеющихся программ аналогичной направленности и выявлены отличительные особенности данной программы.

 Цель программы:

Создание условий для развития творческой активности детей через занятия в театральном объединении

Личностные:

- Формировать культуру общения и поведения в социуме;

- Формировать навыки здорового образа жизни.

Метопредметные:

-Развить мотивацию к театральной деятельности, в саморазвитии;

-Развить  самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность.

 -Активизировать познавательные интересы, самостоятельность мышления.

Образовательные (предметные)

- Развить познавательные процессы: внимание, воображение, память, образное и логическое мышление.

- Развить речевые характеристики голоса: правильное дыхание, артикуляцию, силу голоса; мышечную свободу; фантазию, пластику.

-  Познакомить с историей  театра и театрального искусства;
- Дать теоретические основы актёрского мастерства;
- Познакомить с этапами  работы над спектаклем;
- Изучить законы сценического действия;
- Научить  приёмам гримирования;

 - Развить творческие и организаторские способности

В Пояснительной записке программы убедительно обоснована  актуальность данной программы. В связи с тем, что сейчас остро стоит проблема воспитания патриотизма важное место в воспитании детей отводится приобщению их к театральной культуре.

Новизна программы заключается в ее интегративном характере, предполагающем синтез нескольких видов деятельности детей, сопряженных с освоением музыкального искусства и театрального творчества, а также проектной, рефлексивной и коммуникативной деятельностью. Она ориентирована на развитие творческого потенциала, на формирование активной гражданской позиции.

Структурные компоненты представленной программы взаимосвязаны и дают ясное представление об учебно-воспитательном процессе в объединении. Программа структурирована по годам обучения. Каждый год включает: учебно-тематический план, содержание, планируемые  результаты.

В разделе "Методическое обеспечение" дано подробное описание методической системы, используемой педагогами при реализации данной программы. Содержание программы разработано в соответствии с возрастными требованиями, имеет художественную ценность. Подробно педагогом описываются методы работы, формы и методы обучения, диагностический инструментарий по годам обучения.

Несомненную ценность в содержательном плане представляют прилагаемые методические разработки по всем направлениям деятельности театрального коллектива.

Педагогическая целесообразность программы в том, что программа обеспечивает формирование умений творческой деятельности и совершенствование специальных театральных навыков.

 В программе прописан мониторинг образовательного процесса, где определены цель, задачи, функции, формы проведения и фиксирования результата, направления работы, критерии и показатели оценки, периодичность отслеживания результата. В программе приводятся список литературы, адреса электронных ресурсов.

В целом программа соответствует предъявляемым требованиям к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей.

Заместитель директора МКУ ДО-ДДТ                     Полюбина И.А.