Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Статьи / Речь для курсовой работы Культура речи
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Речь для курсовой работы Культура речи

библиотека
материалов

Уважаемая комиссия вашему вниманию представлена курсовая работа на тему: «Развитие культуры речи учащихся младшего школьного возраста во внеурочной деятельности по русскому языку».

Речь наших учащихся часто бессвязна, логически не последовательна, содержит много стилистических ошибок и, как правило, невыразительна, вследствие чего, назрела острая необходимость преодолеть эти недостатки.

Проблема заключается в том, что, несмотря на внушительное количество статей по культуре речи, потребность общества в квалифицированной помощи социолингвистов не только не снижается, но и возрастает. Задача воспитания навыков культуры речи у учащихся – одна из серьезных задач, стоящих перед школой. Вопросам «умение говорить» посвящаются статьи во многих журналах и газетах. Проблемами формирования развития речи активно занимались педагоги В.В. Булашева, Н.Н. Формановская, И.Н. Курочкина. В последние годы большой вклад в методику развития культуры речи в начальных классах внесли Б.В. Богуславская, Н. А. Купина, А.В. Иванов и другие.

Однако нельзя не признать, что воспитание навыков культуры речи ведется пока эмпирически, от случая к случаю, не выработана система необходимых упражнений, нет еще нужных для этой работы пособий.

Объект работы: процесс внеурочной работы по русскому языку в начальной школе.
Предмет работы: педагогические условия способствующие развитию культуры речи младших школьников.
Цель работы:
разработать педагогические условия внеклассной работы, включающие формирование культуры речи младших школьников.

Нами были определены задачи:

Задачи работы:

1) раскрыть сущность и роль культуры речи;
2) проанализировать условия культурно - речевого развития младших школьников;

3) изучить и обосновать методы и приёмы культурно - речевого развития;

Входе работы использовались методы:
1. Теоретический анализ: изучение педагогической и специальной литературы по методике развития культуры речи.

2. эмпирические: изучение педагогического опыта использования внеурочной деятельности по русскому языку как средства развития культуры речи.
3. Практические: проведение занятий по развитию культуры речи с использованием игр.

Практическая значимость работы: заключается в разработке комплекса внеклассных занятий по русскому языку, способствующих развитию культуры речи и обеспечивающих самореализацию детей младшего школьного возраста.

Рассмотрев вопросы теоретической части нашей работы, мы сделали выводы: Развитие связной является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, её социальной значимостью и ролью в формировании личности. Именно в связной речи реализуется основная коммуникативная функция языка и речи. Из всех знаний и умений самым важным, самым необходимым для жизненной деятельности является умение ясно, понятно, красиво говорить на своем языке. Вся свою жизнь человек совершенствует речь, овладевает богатством языка. Уроки чтения и русского языка, игры и драматизации предусматривают овладение такими качествами речи, как правильности речи, её чистота, точность, логичность, выразительность, образность, доступность, действенность и уместность. Нарушение принятых требований к речи приводит к появлению различных речевых ошибок и недочетов.



Детские ошибки известные методисты советуют распределять по рубрикам:

А) ошибки, связанные с неверным построение слов;

Б) форм слов;

В) словосочетаний;

Г) предложений;

Другими словами:

А) лексические; Б) грамматические; В) синтаксические;

Г) фонетические;

И записывать каждую из них на отдельную карточку – это будет началом картотеки погрешностей детской речи.

Нами рассмотрены типичные ошибки в речи учащихся, методы и приемы позволяющие предупреждать и исправлять все виды ошибок.

В развитии культуры речи современная школа идет к конструированию связной речи. Для того чтобы наиболее полно и точно выразить свою мысль, ребенок должен иметь достаточный лексический запас, поэтому работа над устной речью начинается с расширения и совершенствования словаря.

Перечисленные выше методы и приемы способствуют совершенствованию речи, усложнению ее синтаксического строя и повышению её культур.

Поставленная цель позволила нам создать методическое пособие.

Которое состоит из 3х частей, предисловия и списка литературы.

Нами представлена программа кружка «Азбука речи» для 2го класса, и приведены примеры занятий по речевому этикету, правила вежливости и культуры речи даны советы организаторам.

Во второй части приведены психолого – педагогически тренинги, в которых мы предлагаем решение речевых, ситуативных или поведенческих задач, также приведены игры по развитию культуры речи и программа развивающего комплекса.

Нами представлен в пособии различный материал по формированию навыков культурной речи. Это и программы кружка и развивающего курса, игры, мероприятия, тесты.

В целях оценки результативности разработанного нами учебно – методического пособия мы попросили учителей начальных классов и родителей детей оценить его. Изучив его, мы предложили ответить на вопросы экспертного листа, и получили следующие результаты.(ДИАГРАММА)

ОЦЕНКА ОСУЩЕСТВЛЯЛАСЬ ПО ПЯТИБАЛЬНОЙ ШКАЛЕ.

Таким образом, мы можем смело констатировать факт успешности разработанного нами в рамках написания курсовой работы методического комплекса.

Мы можем сказать, что задачи реализованы и цели достигнуты.



А так же в рамках изучаемого модуля, я проходила несколько видов практики:



Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Статьи
Просмотров61
Номер материала ДБ-338373
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх