Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Речевая карта обследования учащихся на школьном логопункте
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Речевая карта обследования учащихся на школьном логопункте



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


РЕЧЕВАЯ КАРТА

Фамилия, имя, возраст__________________________________________________________

Класс_________ _______________________________________________________________

Домашний адрес, тел. __________________________________________________________

ФИО родителей (представителей) ________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Успеваемость (к моменту обследования):по рус. языку _____математике____чтению_____

Жалобы родителей и учителей___________________________________________________

Анамнез (какая беременность по счёту, как протекали беременность и роды) ___________

_____________________________________________________________________________

Заключение ПМПК ____________________________________________________________

Особенности раннего речевого развития __________________________________________

_____________________________________________________________________________

Особенности физического развития ребенка _______________________________________

_____________________________________________________________________________

Состояние слуха _______________________________________________________________


Строение артикуляционного аппарата

Губы ________________________________________________________________________

Язык, подъязычная уздечка _____________________________________________________

Строение зубного ряда _________________________________________________________

Прикус _______________________________________________________________________

Твёрдое нёбо __________________________________________________________________

Мягкое нёбо __________________________________________________________________

Саливация ____________________________________________________________________

Подвижность__________________________________________________________________

Выполнение упражнений________________________________________________________


Состояние фонематического слуха

Повторение слогов с оппозиционными звуками:

Са-ша-са____________________________ша-са-ша__________________________________

Са-ца-са_____________________________ца-са-ца__________________________________

Ча-тя-ча_____________________________тя-ча-тя__________________________________

Ща-ча-ща____________________________ча-ща-ча_________________________________

Ла-ля-ла_____________________________ля-ла-ля__________________________________

Дифференциация оппозиционных звуков, не смешиваемых в произношении:

Санки-танки____________________________коза-коса_______________________________

Мишка-миска__________________________ложка-рожки____________________________

Дифференциация звуков, смешиваемых в произношении

Тапки-цапки____________________________зуб-жук________________________________

Саша-сажа______________________________лук-люк_______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Состояние фонематического анализа и синтеза

Определение первого звука в словах:______________________________________________

Определение последнего звука в слове:____________________________________________

Определение последовательности звуков в слове:___________________________________

Определение количества звуков в словах:__________________________________________

Отбор картинок на заданный звук________________________________________________

_____________________________________________________________________________



Звукопроизношение


звонкие

свистящие

шипящие

соноры

Заднеязычные

в

б

д

г

с

сь

з

зь

ц

ш

ж

ч

щ

л

ль

р

рь

й

к

кь

г

гь

х

хь


























Другие звуки_________________________________________________________________

В слогах, словах, предложениях__________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


Слоговая структура слова


Повтори слова: регулирует, транспорт, железнодорожный, милиционер, апельсиновый, простокваша, аквариум, мотоциклист, пуговица, температура_________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Обследование речи

Общее звучание речи (разборчивость, темп, ритм, дыхание, голос) ____________________

_____________________________________________________________________________

Состояние словаря ____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Грамматический строй речи _____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Состояние связной речи ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Письмо ______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чтение ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


Заключение

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Дата зачисления в логопедический пункт__________________________________________

Подпись логопеда _____________________________________________________________

Дата окончания занятий с логопедом _____________________________________________

Состояние речевого развития ребенка после завершения занятий с логопедом __________

_____________________________________________________________________________

Подпись логопеда _____________________________________________________________


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-537532

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>