859404
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокЛогопедияДругие методич. материалыРечевая конференция "В гостях у сказки"

Речевая конференция "В гостях у сказки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Речевая конференция « В гостях у сказки»


Вед.

Далеко - далеко, за тридевятым царством, тридесятым государством, за дремучими лесами, непроходимыми болотами есть удивительная страна. Живут там в мире и согласии разные сказки. Весёлые и грустные, страшные и смешные. Они о добре и зле, мире и справедливости. Сказки знакомые и любимые с детства.


Ребята, вы любите сказки?

И я люблю.


Сказки – это древнейший жанр устного народного творчества.

Вы знаете, какие сказки называются русскими народными? Кто является их автором?

Верно. Русские народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из поколения в поколение. Сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие в этот загадочный мир русских народных сказок.


Д.

Тише, тише, ребятишки,

Сказки любят тишину.

Не пропустят шалунишек

В ту волшебную страну.

Д.

Чудеса не любят шума.

Тихо сядем на пенёк.

Сказки чтоб не испугались –

Дети, ротик на замок.


Вед.

Сказка мудростью богата.

Скажем сказке – приходи…

Но это присказка, ребята.

Сказка будет впереди….


А пока я хочу знать, какие сказки вы читали.

Слушайте внимательно мои загадки и скажите, о какой сказке идёт речь?


Тянут бабка, дед и внучка,

Тянет маленькая Жучка,

Кошка с мышкой тянут крепко

Догадались?...Это….(Репка)



Помогала яблонька,

Помогала печка,

Помогала детям голубая речка…

Все им помогали,

Все их укрывали.

Чтоб к отцу и к матери

Они домой попали… (Гуси – лебеди)


По тропе шагая бодро,

Сами воду тащат вёдра … (По щучьему велению)


Отворили дверь козлята…и…

Пропали все куда-то

Где искать теперь козлят?

И кто в этом виноват? (Волк и семеро козлят)


Красна девица, грустна:

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко!

Слёзы льёт, бедняжка. (Снегурочка)


В этом доме – вот так да! –

Поместились без труда

Мышь, лягушка, волк с лисой,

Зайка серенький косой.

А кто-то втиснуться не смог –

Развалился… (Теремок)


Колотил да колотил

По тарелке носом –

Ничего не проглотил

И остался с носом… (Лиса и Журавль)


Зайку выгнала лиса…

Плачет зайка, вот беда!

Волк, медведь и петушок

Помогали зайке, вот.

Вы мне тоже помогите.

Дружно сказку назовите! (Заюшкина избушка)


Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной.

Он сам, того не ведая,

Несёт её домой.

Загадку отгадали?

Теперь скорей ответ!

Сказка называется… (Маша и медведь)




Где и когда приключилось такое?

Мышка разбила яйцо золотое.

Дед горевал, и печалилась баба

Только кудахтала … (курочка Ряба)


Молодцы! А сейчас я приглашаю на сцену наших самых маленьких участников. Сказка «Курочка Ряба»



Давайте похлопаем нашим маленьким артистам…(выход и поклон)


(звучит весёлая музыка, на сцену выходят герои сказок)


Вед.

Ребята, вы узнали всех наших героев?

Послушайте их выступления и подумайте, из каких сказок они пришли к нам.


Как у Бабы, у Яги

Нет совсем одной ноги,

Зато есть замечательный

Аппарат летательный!


___________________________________________________________


Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – ох краса!

А зовут меня…лиса!


____________________________________________________________


Возле леса на опушке

Трое нас живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.




___________________________________________________________

Длинноухий озорник

В огород ходить привык.

Я по грядкам прыгать стал –

Всю капусту потоптал.


________________________________________________________________


Я – зубастый серый волк,

Я клыками щёлк да щёлк.

Зимой голодный я совсем,

Но не бойтесь, вас не съем!


_______________________________________________________________


На сметане я мешен,

На окошке я стужен.

Круглый бок, румяный бок –

Покатился колобок.


Вед.

Сейчас мы и посмотрим сказку «Колобок»


Давайте поблагодарим ребят за выступление.

__________________________________________________________


ФИЗМИНУТКА

__________________________________________________________


Вед. (звучит тревожная музыка…)

Злой волшебник заколдовал все мои любимые сказки…и теперь мне очень-очень нужна ваша помощь. Исправьте ошибки и правильно назовите все сказки.


ЦАРЕВНА-ИНДЮШКА

ПО СОБАЧЬЕМУ ВЕЛЕНИЮ

ИВАН-ЦАРЕВИЧ И ЗЕЛЁНЫЙ ВОЛК

СЕСТРИЦА АЛЁНУШКА И БРАТЕЦ НИКИТУШКА

У СТРАХА УШИ ВЕЛИКИ

ЛАПША ИЗ ТОПОРА

ЛИСА И ГУСЬ


Ох, какие вы мудрецы! Мудрецы-молодцы!

А сейчас сказку про Лису и Журавля нам покажут ребята 5 класса! Смотрим.




(Звучит мелодия для почтальона)


Вед.

К нам в гости пришёл почтальон.


- Здравствуйте ребята, я нёс вам телеграммы и в сказочном лесу попал под сольный ливень. И теперь не могу догадаться от кого они пришли. Но я точно знаю, что вы мне поможете.

Вед.

Не волнуйтесь, мы с ребятами вам обязательно поможем.


(или….

Кто-то по лесу гулял.

Сумку кто-то потерял.

Что лежит в ней… погляжу

По секрету вам скажу…

Телеграммы…целых пять…

Только трудно мне понять

Кто послать их так спешил…

Даже подписать забыл.


  1. «Дорогие бабушка и дедушка. Не волнуйтесь. Я придумала, как обмануть медведя. Скоро буду дома».


  1. «Помогите, мой братец превратился в козлёночка».



  1. «Спасите, нас съел серый волк».


  1. «Безобразие! Кто-то съел мою кашу и сломал мой стул».



  1. «Как мы можем поместиться в таком маленьком домике?»


Вед.

А как же называется этот маленький домик? (ТЕРЕМОК)

Смотрим сказку…




Ну вот, наше сказочное путешествие подходит к концу…но я знаю ещё одно очень волшебное место, где вы можете встретиться со сказками сами, когда захотите.

А называется это волшебное место Б И Б Л И О Т Е К А.


Бродят сказки по белому свету

Дарят людям тепло и добро.

Как раскроешь ты дивную книгу,

Так возьмёт тебя в плен волшебство.


Много в сказочном царстве историй,

И какую не выберешь ты –

Тебе сказка поможет, расскажет

Всё о жизни, добре и любви!


(Все выходят на сцену, звучит песня)





Чтобы сказки не обидеть – 
Надо их почаще видеть. 
Их читать и рисовать, 
Их любить и в них играть! 


Сказки всех отучат злиться, 
А научат веселиться, 
Быть добрее и скромнее, 
Терпеливее, мудрее, 


Пети, Саши, Тани, 

Леши, Кати, Вани. 
И другие ребятишки, 
Кто читать умеет книжки, 
Сказки чаще “проверяйте”, 
Ежедневно их читайте.

Общая информация

Номер материала: ДВ-105735

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.