Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Коррекционное обучение КонспектыРечевая практика "В гостях на дне рождения"

Речевая практика "В гостях на дне рождения"

Скачать материал
библиотека
материалов

СОГБОУ «Вяземская школа – интернат №1 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»









КОНСПЕКТ УРОКА РЕЧЕВАЯ ПРАКТИКА

3КЛАСС

« МЫ В ГОСТЯХ НА ДНЕ РОЖДЕНИЯ»







Подготовила и провела:

учитель начальных классов Лещева И.А.



















2019-2020 учебный год



Конспект урока по учебному предмету речевая практика в 3 классе « Мы в гостях на дне рождения»

Цель: развивать обучающихся речевую коммуникацию, как способность общаться с окружающими людьми в различных ситуациях.

Задачи:

- познакомить обучающихся с некоторыми традициями празднования дня рождения;

- помочь запомнить дату своего рождения;

- учить строить реплики-поздравления и ответные реплики на полученное поздравление;

- формировать умение произносить поздравления с торжественной интонацией;

- создать условия для переноса полученных знаний о правилах ведения телефонного разговора в иную ситуацию;

- корригировать устную речь обучающихся;

- воспитывать умение владеть навыками коммуникации и принятыми нормами поведения.

Оборудование:

Картинки с временами года, карточки с датами рождения детей, карточки со слогами ( да, до, ду, ла,ло,ли, ать, ра), открытка приглашение, телефон, фломастеры, игра, конфета.













Ход урока

I. Организационный этап: (Создание психологической комфортности)

По тропинка к вам школьной спешила

Любовалась. Как жизнь хороша.

Солнце ласково в небе сияло

И моя улыбалась душа.

- Своё хорошее настроение хочу передать вам. Предлагаю наш урок начать с улыбки. Возьмите за руку соседа по парте и посмотрите ему в глаза, улыбнитесь.

II Постановка цели и задачи урока. Мотивация учебной деятельности.

1. Хочу начать наш урок со стихотворения

Дело было в феврале,

Встала мама на заре,

Замесила тесто,

Тесту стало тесно,

Тесто толстое пыхтит,

Дразнит Муркин аппетит…

Потерпите, дайте срок,

Будет праздничный пирог, будет сдобное печенье

И ватрушка с творогом…

У Танюшки-день рожденья,

Ждут гостей сегодня в дом.

- Что за праздник день рождения?

- А знаете ли вы дату своего рождения?

2. «Не пропусти свой день рождения»

На доске картинки с изображением времен года. Учитель называет дату, выходит тот ребенок чью дату назвали и становиться у того времени года в каком он родился. Можно предложить гостям стать к той картинке, в какое время года он родился.

- Тема нашего урока «Мы в гостях на дне рождения». На уроке узнаем, как приглашать друзей, как правильно подбирать и дарить подарки, как вести себя в гостях.

III. Актуализация знаний.

3. - Подготовим наши языки правильно и четко произносить слова и предложения.

1. Скороговорка

«Принимаем поздравленья и подарки в день рожденья»

(Отрабатывается четкое произношение без ускорения темпа)

2. Чистоговорка.

Ра-ра-ра -ждет подарков детвора.

Да-до-ду -этот день один в году.

Ла-ло-ли – сами торт мы испекли.

Ать-ать-ать – будем свечи задувать.

IV. Новая тема.

4. - Сегодня поиграем в праздник день рождения.

- На день рождения принято приглашать гостей. Как это можно сделать? (лично, по телефону, написать).

- В приглашении обязательно должно быть:

1. Обращение.

2. На какое мероприятие приглашаете.

3. Где будет проходить (место).

4. Когда и сколько людей ждете в гости.

5. Подпись.

- Давайте, ребята, попробуем составить приглашение на день рождения.

«….! ПРИГЛАШАЮ ТЕБЯ НА МОЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ. КОТОРЫЙ СОСТОИТСЯ У МЕНЯ ДОМА (КАФЕ), В 13 ЧАСОВ. …..».

- Молодцы! Ребята, получив приглашение нужно дать ответ.

1. Поблагодарите за приглашение.

2. Обязательно надо сказать сможешь ли ты прийти.

3.Если не сможешь, то объясни почему.

5. Разыгрываются ситуации приглашения и приема приглашения.

( Дети приглашают друг друга и гостей по телефону, лично).

6. Ребята, помните, когда идёшь на день рождения, нужно дарить подарки, который доставит удовольствие и радость имениннику, будет ему интересен.

Разыгрывается сценка «НА ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ»

- Здравствуйте, меня зовут Женя! Меня пригласил на день рождения мой лучший друг Дима. Мы с мамой купили ему в подарок фломастеры.(показывает). Сколько цветов! И что я это Диме подарю? Он и рисовать не умеет. Я другое дело!. Я очень хорошо рисую! Оставлю и х лучше себе, а Диме подарю эту игру.(рассматривает игру). Какая интересная! Вот кубик, вот фишки и даже картинки. Вот здорово! Ну уж нет! Игру я себе оставлю, Диме отнесу конфету. (достает из кармана) моя любимая конфетка. И нужно ее Диме отдавать? А я без конфеты останусь? Ну уж нет! Лучше я ее съем, а к Диме просто так пойду, чай пить с тортом!

- Понравился мальчик?

- Почему? Какой он?

- Ребята, помните, подарок должен доставлять удовольствие, приносить радость. Я вам расскажу, как надо правильно дарить подарки.

1. Подарок должен соответствовать возрасту человека и его интересам.

2. Подарки нельзя подписывать.

3. Чтобы узнать от кого подарок, в него можно вложить подписанную поздравительную открытку.

4. Подарок можно красиво упаковать в подарочную бумагу или в специальный подарочный пакет.

5. Когда даришь подарок нужно говорить слова поздравления и пожелания.

7. ИГРА « ПОДАРОК» (речевые ситуации)

1.Один ребенок произносит слова поздравления, а другой слова благодарности. И наоборот.

2. А еще, ребята, есть слова поздравления в стихах. Сейчас каждый из вас прочитает те слова, которые я вам раздам. (Дети читаю свои строки).

1. У тебя сегодня день рождения,
Ты уже с утра подарки ждешь.
И, конечно, хочется веселья —
Радоваться жизни невтерпеж.

2. Пусть задор с тобою остается
На долгие и долгие года,
Пусть тебе удача улыбнется,
Чтобы получалось всё всегда.

3.Береги свои мечты, свои желания,
Добивайся исполнения их,
Пусть не будет разочарования...

И счастливым будет каждый миг

4. Поздравляем с днем рождения,
Милое создание.
Божий дар, родных очей
Ты очарование.

5. Ты расти на радость всем,
Дорогой ребенок.
Пусть здоровье будет крепким,
Голос будет звонок!

6. Радует пусть настроение,
Вдохновляет дружба.
Будет всё пускай на свете,
Что для счастья нужно!

7. Дружбы верной мы желаем,
Красочных мечтаний
И, конечно, исполнения
Всех твоих желаний!


8. С днем рожденья громче всех
Мы тебя поздравим,
Яркой, солнечной Судьбы,
Счастья пожелаем.

9. Сегодня солнышко проснулось,
Щеки твоей лучом коснулось,
Спеша поздравить с днем рожденья,
Тебе радушно улыбнулось.

10. Здоровья крепкого в твой праздник
Желает ветерок-проказник,
Пусть будет жизнь, как радуга,
Цветной, разнообразной.


3. Есть музыкальные поздравления. Посмотрите (музыкальное поздравление)

8.- И подарок у нас готов, и поздравления, а теперь давайте поговорим, что можно делать в гостях, а чего делать нельзя. Я вам буду задавать вопросы, а вы говорите: да или нет.

- Можно кататься на люстре?

- А рассказывать стихи?

- Можно кричать и обзываться?

- А песни петь с ребятами?

- Можно ломать чужие игрушки?

- А помогать угощать гостей?

- А дарить подарки?

- А можно без проса брать чужие игрушки?

- Можно руками есть торт?

- А вытирать рот салфеткой?

-А говорить «спасибо», «пожалуйста»?

- Можно ноги класть на стол?

-Молодцы! Справились с заданием! Сумеете соблюдать правила этикета. Вспомнили, повторили. А в гостях, ребята. Можно танцевать.

ФИЗМИНУТКА.

9. «Каравай, каравай» Дети становятся в круг и поют имениннику каравай.

10. Ситуации из стихотворений. (Затем дети находят неверные поступки и обсуждают их)

1. С. Михалков « Мир»

Женя празднует рожденье-

Юбиляру восемь лет!

Подарили гости жене

Пушку, танк и пистолет.

Гости кушали ватрушки

Женя в комнате играл-

Он военные игрушки

По частичкам разбирал.



2. Ю. Погорельский

На день рожденья бабушка

Прислала сто рублей.

«нет слов благодарности!»-

Так написал я ей.

Промчался год стремительно,

И вот он – мой февраль…

На день рожденья бабушка

Прислала мне словарь.



3.Н. Кашежева «Подарок»

-Вы мне не дарите, пожалуйста, кукол.

Подарите мне тигренка полосатого

Удивленного, смышленного, усатого

В школу нас бы провожал он.



4. Г.Ладонщиков

Мне сегодня наш сосед

Подарил велосипед

Потомучто мне сегодня

Исполняется пять лет

Я подарок быстро взял

А спасибо не сказал,

Сразу сел-

Мелькнули спицы.

11. Работа в группах

Проверим, как вы усвоили правила этикета. Среди правил найдите правила гостеприимного хозяина.

1 группа.

1. Ежедневно вставать в одно и тоже время, проветривай комнату и делай зарядку.

2. Встречай гостей в нарядной одежде.

3. Предложи беседу или игру, интересную для всех.

4. Если надо перейти улицу, обходи трамвай спереди, а автобус сзади.

5. При чихании закрывай рот носовым платком.

6. Поблагодарите гостей за визит.

2 группа.

1. Переходи дорогу только на зеленый сигнал светофора.

2. Обязательно угости гостя.

3. Займи за столом самое удобное место и начинай сразу кушать торт.

4. Познакомь гостей друг с другом.

5. Научись следить за своей одеждой: штопать носки, гладить.

6. Помоги гостю снять и повесить одежду.

Выступление представителей групп.

- Каждый из вас бывает не только хозяином, но и гостем. А знаете ли вы правила гостя? Как должен вести себя гость?

1 группа

1. Учись внимательно слушать собеседника.

2. Когда входишь в класс, поздоровайся, сначала с учителем, затем с одноклассниками.

3. Отправляясь в гости, будь опрятным и чистым.

4. Если хочешь что-то посмотреть, спроси об этом хозяина.

5. В общественном транспорте уступай место пожилым людям и маленьким детям.

2 группа

1.Поддерживай общую беседу или игру.

2. Одевайся по погоде.

3. В гостях долго не засиживайся.

4. Раны надо обрабатывать йодом или зеленкой.

5. Чисти зубы два раза в день утром и вечером.

6. Уходя, прощайся со всеми, а затем с хозяевами.

12. Хочу закончить наш необычный урок стихотворением А. Барто

Гости прыгали и пели,

После сели все в кружок-

Пили чай, конфеты ели

И хвалили пирожок.

Был хорош пирог капустный,

Но куда вкусней другой:

Очень сдобный, очень вкусный,

С ярко-жёлтой курагой.

А потом играли в прятки.

В куклы, салки и лошадки.

А потом все вдруг ушли,

И мы с братишкой спать легли.

- Сейчас я попрошу вас по очереди каждого из вас, высказать свое мнение о том, что понравилось, а что нет. Что больше всего запомнилось и почему?

- Благодарю всех вас за урок. Вы молодцы! Спасибо.









  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.