346476
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентации"Речевая защита и речевая агрессия подростков"

"Речевая защита и речевая агрессия подростков"

библиотека
материалов
Презентация «Речевая защита и речевая агрессия подростков» подготовлена учит...
Все мы — дети, подростки, взрослые, старики — общаемся при помощи языка, при...
« Слово ранит», «слово лечит» — эти истины азбучны. Причем истоки агрессивной...
Ребенок овладевает родным языком естественным путем: слышит речь окружающих,...
Детская агрессивность — это всегда ответ, реакция на агрессию Бранные слова р...
Подросток легко улавливает нестандартные формы и обороты речи у своих учителе...
В подростковом возрасте стремление к независимости становится ведущим мотиво...
В неформальных подростковых объединениях возникает своеобразный сленг. Групп...
Тот факт, что подросток из различных вариантов речевого поведения нередко вы...
Подростки в большинстве своем потому терпимы к ненормативной лексике, потому...
Бессмысленно учить подростков совершать правильные поступки и произносить пра...
Используемая литература и интернет-ресурсы 1.«Аномалии и язык». Вопросы языко...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентация «Речевая защита и речевая агрессия подростков» подготовлена учит
Описание слайда:

Презентация «Речевая защита и речевая агрессия подростков» подготовлена учителем МОУ СОШ № 1 г. Орехово-Зуево Первохиной Татьяной Николаевной.

2 слайд Все мы — дети, подростки, взрослые, старики — общаемся при помощи языка, при
Описание слайда:

Все мы — дети, подростки, взрослые, старики — общаемся при помощи языка, причем функции языка вообще и речи в частности весьма разнообразны. Рассмотрим речь в одном ряду с теми действиями подростка, которые предполагают агрессию по отношению к другому человеку или же, напротив, защиту от внешней агрессии.

3 слайд « Слово ранит», «слово лечит» — эти истины азбучны. Причем истоки агрессивной
Описание слайда:

« Слово ранит», «слово лечит» — эти истины азбучны. Причем истоки агрессивной и защитной функций речи следует искать в необходимости сосуществования отдельных индивидов, а это предполагает конфликт. Всерьёз о преимуществах и недостатках словопрений люди обычно задумываются лишь тогда, когда их дети начинают вступать в словесные поединки.

4 слайд Ребенок овладевает родным языком естественным путем: слышит речь окружающих,
Описание слайда:

Ребенок овладевает родным языком естественным путем: слышит речь окружающих, довольно быстро «соображает», что мир наполнен информацией. Постепенно он осваивает весь активный пласт лексики. Таким образом, ребенок пользуется реально существующими словами.

5 слайд Детская агрессивность — это всегда ответ, реакция на агрессию Бранные слова р
Описание слайда:

Детская агрессивность — это всегда ответ, реакция на агрессию Бранные слова ребята начинают использовать, как только попадают в школу, иногда и раньше. И то обстоятельство, что эти слова нас шокируют, оказывается для детей наилучшим поводом, чтобы повторять их. Им хочется позлить, подразнить нас, потому что им самим приходилось не раз терпеть это от нас, и теперь они просто открыли для себя новое оружие агрессии.

6 слайд Подросток легко улавливает нестандартные формы и обороты речи у своих учителе
Описание слайда:

Подросток легко улавливает нестандартные формы и обороты речи у своих учителей, родителей, находит нарушение правил речи в книгах, газетах, в выступлениях дикторов радио и телевидения. В этом случае подросток испытывает чувство юмора, которое снижает его напряжение от постоянного внимания к реалиям языка. http://aida.ucoz.ru

7 слайд В подростковом возрасте стремление к независимости становится ведущим мотиво
Описание слайда:

В подростковом возрасте стремление к независимости становится ведущим мотивом деятельности. Обычно используется внешняя форма отстаивания независимости - дерзость в общении. Подростка может привлекать ореол дерзости как символ его личной свободы. Дерзость может проявляться не только в тоне и содержании речи, но и в использовании определенных речевых единиц, которыми нередко оказываются именно бранные слова.

8 слайд В неформальных подростковых объединениях возникает своеобразный сленг. Групп
Описание слайда:

В неформальных подростковых объединениях возникает своеобразный сленг. Групповая речь нередко обильно уснащается эвфемизмами —выражениями, заменяющими нецензурный оборот речи. Подросток способен варьировать свою речь в зависимости от стиля общения, ситуации и личности собеседника.

9 слайд Тот факт, что подросток из различных вариантов речевого поведения нередко вы
Описание слайда:

Тот факт, что подросток из различных вариантов речевого поведения нередко выбирает именно наиболее грубый, сниженный, требует дополнительного пояснения. Как ни странно, ненормативная лексика, как и любая другая лексическая группа языка, имеет свои «сильные» стороны, чем и объясняется ее живучесть.

10 слайд Подростки в большинстве своем потому терпимы к ненормативной лексике, потому
Описание слайда:

Подростки в большинстве своем потому терпимы к ненормативной лексике, потому что в школьной среде, где они проводят значительную часть времени, царит Слово. А слово как знак разрушает пресловутый словесный реализм, и тогда открывается простор для символических процессов, для мышления в терминах возможного, а не действительного

11 слайд Бессмысленно учить подростков совершать правильные поступки и произносить пра
Описание слайда:

Бессмысленно учить подростков совершать правильные поступки и произносить правильные слова. Не лучше ли честно ввести их в суть проблемы, выпукло представленной в контексте культуры, показать возможные варианты поступков и слов и предложить сделать свой выбор?

12 слайд Используемая литература и интернет-ресурсы 1.«Аномалии и язык». Вопросы языко
Описание слайда:

Используемая литература и интернет-ресурсы 1.«Аномалии и язык». Вопросы языкознания. Арутюнова Н. Д., № 3, 1987. «Болезни языка или язык болезни?» Химик В.В. Выпуск № 2 2006 г., Санкт – Петербург. 3. «Жизнь русского слова». Шанский Н.М. М., 2006. 4. «Как слово наше отзовется». Колосов В.В., 1998 г. Толковый словарь русского языка начала 21 века. Эксмо. www.fotostrana.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-033998

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.