Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыРечевые компетенции 2 класс

Формирование гибких компетенций, презентация

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1777
34
20.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Потянова Екатерина Ивановна

Формирование гибких компетенций как условие предупреждения и устранения школьной неуспеваемости. Для формирования гибких компетенций можно использовать исследовательские методы, которые направлены на совместный поиск и решение творческих задач. Также при работе со слабоуспевающими школьниками важно искать виды заданий, которые максимально возбуждают активность ребёнка и пробуждают у него потребность в познавательной деятельности

Краткое описание методической разработки

Формирование гибких компетенций как условие предупреждения и устранения школьной неуспеваемости.

Для формирования гибких компетенций можно использовать исследовательские методы, которые направлены на совместный поиск и решение творческих задач.

Также при работе со слабоуспевающими школьниками важно искать виды заданий, которые максимально возбуждают активность ребёнка и пробуждают у него потребность в познавательной деятельности

Развернуть описание

Речевые компетенции 2 класс

Скачать материал

Класс: 2

Фамилия-------------------------------------------------------Имя-----------------------------

Задания на развитие речевой компетенции и компетенции предприимчивости.

                                     Тест №1

Прочитай текст.

Лес расстелил полянку, точно зелёную скатерть. Но выпачкал её неряха: намусорил, бумажки разбросал, консервную банку оставил.

Из-за такой банки чуть не погиб медведь. Играли вечером пограничники на спортивной площадке. Услышали странный звук. Оглянулись – медведь! На морде – большая банка. Не видит бедняга дороги, колотится о стволы деревьев металлической головой.

Лакомка нашёл брошенную банку, начал её вылизывать. Засунул голову по уши, а вытащить не смог.

Медведь мог погибнуть. Пограничники освободили  Мишку от душившей его банки.

                                                                                    ( По Н. Надеждиной)

1.      Какой   заголовок будет более точным?    (1б.)

a)        Игра пограничников в лесу

b)        Не будь неряхой в лесу

c)        Бедняга-медведь

2.Что ты прочитал?   (1б.)

a)      сказку

b)      басню

c)      рассказ

3.Укажи цифрой, сколько абзацев в данном тексте. (1б.)

a)      5

b)      3

c)      4

4. Как сказать одним словом?

Лес расстелил полянку, точно зелёную скатерть (2б.)

a)      равнодушно

b)      приветливо

c)      осторожно

5. Найди в тексте и запиши 3 слова, которыми автор называет главного героя. (3б.)

 

 

6. К чему привела неряшливость в лесу?   ( 1б.)

a)      было очень весело

b)      появился гость

c)      чуть не погиб медведь

7. Какое слово является словарным. (1б.)

a) лес

b)      медведь

c)      бумажки

8. В каком слове букв больше, чем звуков. (1б.)

a)      банка

b)      звук

c)      скатерть

                                   

9. Выделите слово, в котором первый слог ударный.   (1б.)

a)      бедняга

b)      лакомка

c)      нашёл

10. В данном предложении укажи главные члены предложения. (2 б.)

a)      мишку освободили

b)      освободили от банки

c)      пограничники освободили

11. Длина хвоста бурого лесного медведя средних размеров – 100 мм. Вырази эту длину в другой мерке.  Напиши.  (2б.)

 

12. Бурый медведь весит больше, чем бамбуковый медведь (панда), но меньше, чем белый медведь. Какой медведь весит больше всех?   (1б.)

a)      Бурый

b)      Панда

c)      Белый

13. На спортивной площадке играли в волейбол 8 пограничников. К ним подошли ещё несколько человек. Всего стали играть 12 пограничников. Сколько человек подошло?(1б.)

14.Какое уравнение можно составить для решения этой задачи?   (1 б.)

a)      8 + х = 12

b)      12 -  х  = 8

c)      12 - 8 =  х

15. Первая команда пограничников набрала во время игры  25 очков, а вторая  - 20 очков. На сколько очков больше набрала первая команда, чем вторая.   (1б.)

a)      на 45очков

b)      на 5 очков

c)      на 3 очка

16. Укажи верное решение задачи:   (2б.)

Неряха оставил на поляне 13 фантиков от шоколадных конфет, а от карамелек на 7 меньше. Сколько всего фантиков от конфет оставил неряха на поляне?

a)      13- (13+7)

b)      13 + (13 +7)

c)      13 + (13 – 7)

17. Отметь предмет,  который относится к понятию «природа».   (1б.)

a)      банка

b)      площадка

c)      дерево

18. Какое животное принадлежит к той же группе, что и медведь? (1б.)

a)      гусеница

b)      крот

c)      дятел

19. Отметь, какое растение не встретишь в лесу. (1б.)

a)      розу

b)      крапиву

c)      дуб

20. Выдели, что быстрее всего сгниёт и не причинит вреда окружающей среде.   ( 2б.)

a)      стеклянная бутылка

b)      металлическая консервная банка

c)      поваленные грозой деревья

 

«5» - 24-25 баллов

«4» - 19 -23 баллов

«3» - 13 -18 баллов

«2» - 12 баллов и меньше

 

 

Ответы:

Литературное чтение

Русский язык

Математика

Познание мира

1. b)       Не будь неряхой в лесу

7.  b)    медведь

11.  1дм, 10см

17.  c)  дерево

2. c)     рассказ

8.  c)    скатерть

12.  c)  Белый

18.  b)  крот

3. c)     4

9.  b)    лакомка

13.  4 пограничника

19.  a)  розу

4. b)     приветливо

10.  c)  пограничники освободили

14.  a)  8 + х = 12

20.  c)  поваленные грозой деревья

5. медведь, лакомка, мишка.

 

15.  b)  на 5 очков

 

6.   c)   чуть не погиб медведь

 

16.  c)  13 + (13 – 7)

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Речевые компетенции 2 класс"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

                                                                                                                                                                                                                                                                                 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 143 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 04.01.2015 3083
    • DOCX 27.3 кбайт
    • 17 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Апенко Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Апенко Ирина Александровна
    Апенко Ирина Александровна

    Учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15510
    • Всего материалов: 8

    Об авторе

    Апенко Ирина Александровна, учитель начальных классов высшего уровня квалификации высшей категории. Стаж педагогической работы – 26 лет. Свободно ориентируется в современных психолого-педагогических концепциях обучения и воспитания. На уроках использует технологию уровневой дифференциации на основе рейтинговой системы оценки знаний, метод проектного обучения, стратегии развития критического мышления через чтение и письмо. Создает условия для развития индивидуальных творческих и умственных способностей детей. Ведет индивидуальные карты успеваемости учащихся, что позволяет наглядно продемонстрировать промежуточные результаты и качество усвоения пройденного материала. Применяет на уроках элементы проектного обучения учащихся. Ежегодно проводит открытые уроки и внеклассные мероприятия в рамках работы кафедры учителей начальных классов. Выступает на заседаниях МК и семинарах, проводимых на городском школьном уровне. С 2014 года имеет публикации в журналах «Творческая педагогика», «Преподавание в начальных классах по всем предметам», «Воспитательная работа в школе и внешкольных учреждениях», «Воспитатели и классные руководители в детском саду и школе». Ее учащиеся являются призерами интеллектуальных конкурсов «Акбота», «Кенгуренок», «Русский медвежонок», а также победителями предметных школьных олимпиад. Награждена грамотами Департамента образования г. Алматы, университета «Туран». Внесена в книгу-сборник лучших работников образования РК «Сердце, отданное детям». Личные качества педагога – ответственность, коммуникабельность, доброжелательность, требовательность, справедливость.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 373 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Жизненный путь и творческое наследие классиков детской литературы

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные методики преподавания математики: от теории к практике

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Нейропсихологическая основа и практика коррекции заикания, дизартрии, дислексии и дисграфии

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 80 человек
Смотреть ещё 6 054 курса