Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Речевое и певческое дыхание детей дошкольного возраста

Речевое и певческое дыхание детей дошкольного возраста


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Речевое и певческое дыхание детей дошкольного возраста. Педагог дополнительно...
Дыхание является одним из основных факторов голосообразования. Правильное дых...
При выполнении дыхательной гимнастики необходимо соблюдать: -регламент в пре...
Для развития речевого и певческого дыхания детям предлагаются дыхательные уп...
Этапы развития речевого дыхания. -пропевание гласных звуков – А, О, У, И, Э....
Виды упражнений. 1. Повороты. Поворачивайте голову вправо – влево, резко, в т...
Носовая гимнастика 1. Равномерно, спокойно дышите обеими ноздрями в течение 3...
Игры и упражнения на развитие речевого дыхания без участия речи.
«Фокусники». Развитие сильного целенаправленного выдоха. Берем трубочку в ро...
«Бабочка». Бабочка сидит на цветке и не может взлететь, потому что промочила...
«Заблудился». Дети спокойно ходят по залу или по группе, останавливаются, скл...
«Собираем цветы». Взрослый предлагает «понюхать ароматные цветочки». Слегка н...
Во время выполнения упражнений на дыхание, кровь активно насыщается кислород...
 Спасибо за внимание!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Речевое и певческое дыхание детей дошкольного возраста. Педагог дополнительно
Описание слайда:

Речевое и певческое дыхание детей дошкольного возраста. Педагог дополнительного образования ЦДТ №5 Сонина С. А.

№ слайда 2 Дыхание является одним из основных факторов голосообразования. Правильное дых
Описание слайда:

Дыхание является одним из основных факторов голосообразования. Правильное дыхание очень важно для развития речи, оно влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса. Дыхательные упражнения помогают выработать диафрагмальное дыхание, а так же продолжительность, силу и правильное распределение выдоха. Цель дыхательных упражнений – научить детей производить быстрый, бесшумный вдох и экономно, плавно расходовать воздух на выдохе.  

№ слайда 3 При выполнении дыхательной гимнастики необходимо соблюдать: -регламент в пре
Описание слайда:

При выполнении дыхательной гимнастики необходимо соблюдать: -регламент в пределах 5-7 минут, чтобы не вызвать головокружение; -одежда не должна стеснять движения ребенка; - дыхательную гимнастику необходимо проводить в хорошо проветриваемом помещении; -при выполнении дыхательных упражнений нельзя переутомлять ребенка; - следить за позой ребенка (сидеть прямо, плечи расправлены); -необходимо следить, чтобы не поднимались плечи при вдохе и надувании щек при выдохе; -необходимо привлечь внимание к ощущениям движения диафрагмы; -проводить упражнения под счет, музыку;

№ слайда 4 Для развития речевого и певческого дыхания детям предлагаются дыхательные уп
Описание слайда:

Для развития речевого и певческого дыхания детям предлагаются дыхательные упражнения в игровой форме, что вызывает у ребенка положительный эмоциональный настрой, снимает напряжение и способствует формированию практических умений.

№ слайда 5 Этапы развития речевого дыхания. -пропевание гласных звуков – А, О, У, И, Э.
Описание слайда:

Этапы развития речевого дыхания. -пропевание гласных звуков – А, О, У, И, Э. -длительное произнесение некоторых согласных звуков – С, З, Ш, Ж, Ф, Х. -произнесение слогов на одном выдохе. -произнесение слов на одном выдохе. -произнесение фраз различной длины на одном выдохе. -чтение стихотворений. -пение песен.

№ слайда 6 Виды упражнений. 1. Повороты. Поворачивайте голову вправо – влево, резко, в т
Описание слайда:

Виды упражнений. 1. Повороты. Поворачивайте голову вправо – влево, резко, в темпе шагов. И одновременно с каждым шагом поворотом – вдох носом. Короткий как укол, шумный. Думайте: «Гарью пахнет! Откуда? Слева? Справа? » Нюхайте воздух; 2. «Ушки». Покачивайте головой, как будто кому – то говорите: «Ай-яй-яй, как не стыдно! ». Следите, чтобы тело не поворачивалось. Правое ухо идет к правому плечу, левое – к левому. А плечи неподвижны. Одновременно с каждым покачиванием – вдох; 3. «Малый маятник». Кивайте головой вперед – назад, вдох – вдох. Думайте: «Откуда пахнет гарью? Снизу? Сверху? »

№ слайда 7 Носовая гимнастика 1. Равномерно, спокойно дышите обеими ноздрями в течение 3
Описание слайда:

Носовая гимнастика 1. Равномерно, спокойно дышите обеими ноздрями в течение 30 – 60 секунд. Повторяйте это после каждого выполненного упражнения. 2. Прижмите правую ноздрю к носовой перегородке и равномерно, спокойно дышите левой половиной носа в течение 30 – 60 секунд. 3. Прижмите левую ноздрю к носовой перегородке и равномерно, спокойно дышите правой половиной носа в течение 30 – 60 секунд.

№ слайда 8 Игры и упражнения на развитие речевого дыхания без участия речи.
Описание слайда:

Игры и упражнения на развитие речевого дыхания без участия речи.

№ слайда 9 «Фокусники». Развитие сильного целенаправленного выдоха. Берем трубочку в ро
Описание слайда:

«Фокусники». Развитие сильного целенаправленного выдоха. Берем трубочку в ротик, кладем маленький кусочек ваты (для усложнения бусинку) на трубу. Делаем вдох через нос. Сильно дуем в трубочку так, чтобы вата взлетела вверх.

№ слайда 10 «Бабочка». Бабочка сидит на цветке и не может взлететь, потому что промочила
Описание слайда:

«Бабочка». Бабочка сидит на цветке и не может взлететь, потому что промочила крылышки под дождем. Предложите ребенку подуть на бабочку, чтобы ее крылышки высохли, и она смогла улететь.

№ слайда 11 «Заблудился». Дети спокойно ходят по залу или по группе, останавливаются, скл
Описание слайда:

«Заблудился». Дети спокойно ходят по залу или по группе, останавливаются, складывают руки рупором и на выдохе громко произносят: «А-у-у-у! А-у-у-у! А-у-у-у! ».

№ слайда 12 «Собираем цветы». Взрослый предлагает «понюхать ароматные цветочки». Слегка н
Описание слайда:

«Собираем цветы». Взрослый предлагает «понюхать ароматные цветочки». Слегка наклоняя голову, дети делают вдох через нос (сильный, выдох ртом, произнося: «А-а-а-а».

№ слайда 13 Во время выполнения упражнений на дыхание, кровь активно насыщается кислород
Описание слайда:

Во время выполнения упражнений на дыхание, кровь активно насыщается кислородом. В результате улучшается работа сердечно-сосудистой системы головного мозга, легких, нервной системы, органов пищеварения. Выполнение дыхательной гимнастики - отличная профилактика заболеваний органов дыхания. Гимнастика укрепляет иммунитет ребенка, развивает дыхательную систему.  Умение расходовать дыхание так, чтобы оно все без остатка превращалось в звук, определяет мастерство владения певческим выдохом. Главное научить детей экономному выдоху во время произношения упражнений.

№ слайда 14  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 27.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров37
Номер материала ДБ-295631
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх